Итоговый урок по теме “Welcome to America” 9кл.
методическая разработка по английскому языку (9 класс) по теме

Методическая разработка по проведению урока английского языка

(в помощь учителям английского языка)

Итоговый урок по теме “Welcome to America”

(в помощь учителям английского языка)

Автор: учитель английского языка 1 категории Моховской основной общеобразовательной школы Чановского района НСО)

2007г.

Задачи:

             Воспитательные: воспитание культуры поведения в транспорте, в аэропорту;

                                                                    воспитание культуры поведения при знакомстве в транспорте;

                                                                     воспитание культуры питания в самолёте;

                     Образовательные: знакомство с Америкой;

                                                                       знакомство со страноведческим материалом;

                                                                       активизация лексики и речевых образцов по теме “Welcome to America”;

                                                                       активизация Present Perfect Progressive;

                                                                       проверить аудирование текста.

Пособия: карта США, картинки с видами Вашингтона, Нью-Йорка или слайды, карточки.

План урока: 1. Оргмомент

Teacher: Today we will fly to America on the airplane. During the flight we will speak with one another about America,

we will listen to the text and review grammar. First of all you’ll get on aboard. Stewardess will be….. Pilot will be….

Other pupils will be passengers.

I.(cтюардесса встречает пассажиров, проверяет билеты, приглашает на борт, указывает место)

II. Teacher: The passengers meet with each other. Now you are on aboard You sea each other for the first time. Make the

dialogues.(карточки)

          1.знакомство (American and Russian boys)

          2.разговор о полёте ( passenger and pilot)

          3.разговор о родственниках (two girls)

III. Teacher: Now listen to the pilot.(речь командира корабля)

IV.Стюардесса обслуживает пассажиров. Диалог между стюардессой и пассажирами.

V. Teacher: The people from around the world eat different kinds of food.

                     How do the Japanese passengers eat?

                     How do they eat soup?

                     What can you say about the Indian passengers?

                      What do the English passengers drink every day?

                      And what do the children from America like to drink?

VII. Now let’s make a digression Let’s listen to the text and translate from English into Russian.

       (учащиеся прослушивают текст и отвечают на вопросы к тексту)

 VIII. Let’s make  a grammar digression.

       (учащиеся выполняют грамматические задания на карточках у доски)

IX. Teacher: Pupils, translate from Russian into English:

Саша читает этот журнал уже час.

Лена пишет письмо родителям уже целый час.                                                        

Я учу английский язык уже с пятого класса.

Она смотрит телевизор уже с пяти часов.

Они разговаривают уже три часа.

X. Teacher: Our travel is over. You must go at customs. Customs inspector will be….

                     Make the dialogue between the inspector and passenger.

        (учащиеся подходят «таможню», можно менять учащихся в роли таможенника)

XI. Teacher: Now you are in America. Will you tell us about America. What do you say about Americans and their traditions?

         (карточки)

                      1.Will you tell us about the White House and other places of interest?

                      2. Will you tell us about Washington?

                      3. What are the main symbols of the USA?

                      4.Tell us about the flag.

Tell us about the Statue of Liberty.

XII. Teacher: Let’s sing the song “America the beautiful”

XIII. Teacher: Give the American English equivalents:

                         flat, lift, tin sweets, form, public toilet, cinema, lorry, holidays, surname, trousers, autumn.

(учитель оценивает урок, даёт домашнее задание,)