Результаты формирования общих компетенций обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией за 2020-2024г.
материал

СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»

Преподаватель информатики:

Барменкова Оксана Николаевна.

Результаты формирования общих компетенций обучающихся
по итогам мониторингов, проводимых организацией

за 2020-2024г.

Формированию общих компетенций обучающихся способствует достижение целей каждого занятия. Продумав показатели оценки результатов их достижения, можно оценить и степень сформированности общих компетенций. В качестве основного метода оценки уровня сформированности общих компетенций в образовательном процессе колледжа выступает экспертная оценка.

Ценностно-смысловые:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности:

- умение работать с профессионально-ориентированными текстами,

- участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей специальностью.

Социально трудовые:

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности:

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области будущей специальности,

-оценка эффективности и качества выполнения,

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области будущей специальности.

Информационные:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности:

-эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные, при изучении учебного материала.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности:

- владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом,

- оформление результатов самостоятельной работы и проектной деятельности с использованием ИКТ (в виде презентаций).

Коммуникативные:

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности:

- участие в групповых видах работы,

 - разработка проектов в командах,

 - участие во внеаудиторной деятельности по специальности,

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями,

- умение работать в группе,

 - наличие лидерских качеств,

 - участие в студенческом самоуправлении,

 -установление и поддержка хороших отношений с однокурсниками и преподавателями;

- ознакомление коллег со своими знаниями и опытом, признание знаний и навыков сокурсников и преподавателей;

- активное внесение личного вклада в работу коллектива.

Ценностно-смысловые:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Информационные:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Коммуникативные:

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.