«3D фотография. Создание стереопар и анаглифных изображений»
творческая работа учащихся по информатике и икт (7 класс)

Великий режиссер Сергей Эйзенштейн в начале двадцатого века сказал: «Сомневаться в том, что за стереокино – завтрашний день, это так же наивно, как сомневаться в том, будет ли завтрашний день вообще!» Однако прошло уже далеко не одно десятилетие, а стереокино, стереофотографии и любые стереоизображения не только не становятся популярными и привычными, но даже интереса, как в былые времена, уже не вызывают. Естественно, возникает вопрос – почему? Из всех видов стереоизображений мы остановились на стереофотографиях, как самом доступном виде для каждого из нас лично. Изучив большое количество разнообразных материалов по этой теме, мы узнали, что не существует даже классификации стереофотографий, а профессионально занимаются ею лишь единицы.

Цель нашей работы – выяснить секрет стереофотографии и овладеть искусством изготовления стереофотографии.

Задачи:

1. изучить методы получения стереофотографий, классифицировать стереофотографии по методам их получения;
2. самостоятельно изготовить стереопары;
3. определить, существует ли зависимость значения стереобазиса от расстояния до фотографируемого объекта;
4. найти компьютерные программы для создания анаглифных изображений, проанализировать их и выбрать самые удобные в работе;
5. получить анаглифные  изображения различных предметов;
6. выявить причины, по которым стереофотография не приобретает популярности.