Рабочая программа курса внеурочной деятельности
рабочая программа по информатике и икт (7 класс)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

общеинтеллектуального направления

«Программирование в среде "КуМир"»

Учитель информатики

Игнацевич Светлана Владимировна

2024 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка с.3
2. Общая характеристика рабочей программы с.4
3. Место рабочей программы в учебном плане с.4
4. Содержание рабочей программы с.4-6
5. Срок реализации программы с.6
6. Планируемые результаты с.6-12
7. Учебно-методическое и материально-техническое

обеспечение образовательного процесса с.12

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности по информатике для обучающихся 7–9-х классов МКОУ СОШ № 10 г.Бирюсинска разработана в соответствии с требованиями:

• Федерального закона от № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• приказа Минобрнауки от № 1897 «Об утверждении ФГОС основного общего образования»;
• СП «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением главного санитарного врача от № 28;
• СанПиН «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденных постановлением главного санитарного врача от № 2;
• Плана внеурочной деятельности основного общего образования, утвержденного приказом от № 91/1.

Программа данного курса внеурочной деятельности реализуется в рамках инвариантного модуля рабочей программы воспитания «Курсы внеурочной деятельности» и направлена на личностное развитие школьников.

Компьютерные науки и информационные технологии стали общедоступными и

продолжают развиваться стремительными темпами. Предмет «Информатика» сложен и

многообразен, поэтому изучение этой области требует много времени, терпения и

заинтересованности. В настоящее время все большую значимость приобретают занятия по выбору обучающихся - кружки, факультативы, элективные курсы. Являясь необязательными, данные курсы создают условия для развития личности каждого школьника, предоставляя им выбор с учетом индивидуальных особенностей и предпочтений, что позволяет на практике реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к обучению.

Большая часть современных школьников выросла в условиях, когда компьютер превратился в привычный объект, который всегда был дома. В курсе «Мой КуМир» обучающиеся расширят свое представление о принципах работы компьютера, о программируемой компьютерной графике.

Курс призван развивать логическое мышление обучающихся и аналитический стиль мышления начинающих программистов. Поэтому за основу обучения обучающихся по данному курсу используется программирование с максимальным использованием компьютера на занятиях. Данный курс имеет большое значение для подготовки школьников к предстоящей сдаче экзамена по выбору по информатике в форме ОГЭ, так как задание – это составление алгоритма в среде формального исполнителя.

Актуальность настоящей дополнительной образовательной программы заключается в том, что интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время уже в дошкольном и раннем школьном возрасте. Поэтому сегодня, выполняя социальный заказ общества, система дополнительного образования должна решать новую проблему - подготовить подрастающее поколение к жизни, творческой и будущей профессиональной деятельности в высокоразвитом информационном обществе.

Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько содержанием, сколько новизной и необычностью ситуации. Это способствует появлению личностной компетенции, формированию умения работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.

Общая характеристика курса внеурочной деятельности

Цель программы:

- расширение представление о принципах работы компьютера, о программируемой

компьютерной графике; приобретение основных навыков структурного программирования с помощью исполнителей среды Кумир.

Задачи программы:

-развитие исследовательских, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, алгоритмического и логического мышления;

-воспитание интереса к программированию, целеустремленности при достижении

результата;

-формирование общеучебных навыков самостоятельного анализа проблемы, ее осмысления, поиска решения, выделение конструктивно независимых подзадач (разбиение сложной задачи на более простые составляющие), составления алгоритма решения поставленной задачи, самоконтроля (тестирование и отладка программы).

Курс «Мой КуМир» расширяет и дополняет раздел алгоритмизации и программирования курса информатики в основной школе и нацелен на:

-развитие исследовательских, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, алгоритмического и логического мышления;

-воспитание интереса к программированию, целеустремленности при достижении

результата;

-формирование общеучебных навыков самостоятельного анализа проблемы, ее

осмысления, поиска решения, выделение конструктивно независимых подзадач (разбиение сложной задачи на более простые составляющие), составления алгоритма решения поставленной задачи, самоконтроля (тестирование и отладка программы).

Место учебного курса в учебном плане

Программный материал составлен и адаптирован с учетом индивидуального подхода в обучении. На изучение данного курса в 7-9 классе отводится по 35 часов в неделю в каждом классе. Программа внеурочной деятельности «Мой КуМир» предназначена для организации дополнительного образования детей по техническому направлению, что является актуальным на сегодняшний день.

Содержание курса внеурочной деятельности

7-й класс

Раздел 1. Понятие исполнителя. Среда «КуМир» (1 час)

1. Понятие исполнителя.
2. Неформальные и формальные исполнители.
3. Среда «КуМир».

Раздел 2. Учебные исполнители (15 часов)

1. Учебные исполнители (Кузнечик, Водолей, Робот, Черепаха) как примеры формальных исполнителей.
2. Их назначение, среда, режим работы, система команд.
3. Управление исполнителями с помощью команд и их последовательностей.

Раздел 3. Понятие алгоритма. Типы алгоритмов для управления исполнителями Кузнечик, Водолей, Робот, Черепаха (19 часов)

1. Что такое алгоритм.
2. Различные формы записи алгоритмов (нумерованный список, таблица, блок-схема).
3. Примеры линейных алгоритмов, алгоритмов с ветвлениями и повторениями (в повседневной жизни, в литературных произведениях, на уроках математики и т. д.).
4. Составление алгоритмов и программ (линейных, с ветвлениями и циклами) для управления исполнителями Кузнечик, Водолей, Робот, Черепаха.

8-й класс

Раздел 4. Введение в компьютерное проектирование (3 часа)

1. Цели изучения курса «Программирование в среде КуМир».
2. Техника безопасности и организация рабочего места. Установка программы «КуМир».
3. Алгоритм как модель деятельности исполнителя.
4. СКИ исполнителя.
5. Формы записи алгоритмов.
6. Программа.
7. Переменные. Типы переменных. Объявление переменных.

Практика на компьютере: знакомство с системой программирования «КуМир», интерфейс системы, структура программы, синтаксис программы.

Раздел 5. Программирование линейных программ в среде «КуМир» (5 часов)

1. Операторы. Оператор присваивания, ввод, вывод данных.
2. Порядок выполнения операций.
3. Трассировка программ.
4. Знакомство с исполнителем Робот. СКИ Робота.
5. Линейные алгоритмы для Робота.

Практика на компьютере: ввод, вывод данных; разработка и исполнение линейных программ; использование операций div, mod. Создание линейных программ для Робота.

Раздел 6. Программирование ветвлений в среде «КуМир» (5 часов)

1. Разветвляющиеся алгоритмы.
2. Условный оператор.
3. Сложные условия.
4. Логические отношения и операции.
5. Порядок выполнения операций.
6. Трассировка программ.

Практика на компьютере: разработка и исполнение разветвляющихся программ; использование простых и сложных ветвлений.

Раздел 7. Программирование циклов в среде «КуМир» (14 часов)

1. Циклические алгоритмы.
2. Операторы арифметического и условного циклов.
3. Зацикливание программ.
4. Разработка программ для исполнителя Робот.
5. Вычисление НОД чисел. Циклы с переменной.
6. Трассировка программ.

Практика на компьютере: разработка и исполнение циклических программ; использование арифметических и условных циклов, разработка циклических, разветвляющих программ для исполнителя Робот.

Раздел 8. Графика в среде «КуМир» (8 часов)

1. Система координат.
2. Исполнитель Рисователь.
3. Цвет и толщина линий.
4. Заливка фигур.
5. Штриховка.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ для исполнителя Рисователь: создание различных цветных изображений, создание изображений с помощью штриховки.

9-й класс

Раздел 9. Вспомогательные алгоритмы в среде «КуМир» (5 часов)

1. Вспомогательные алгоритмы.
2. Процедуры.
3. Рекурсия.
4. Рекурсивные объекты.
5. Анимация.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ для исполнителя Рисователь: создание цветных изображений с использованием процедур, создание изображений с использованием рекурсивных процедур, создание анимационных изображений.

Раздел 10. Случайные числа в среде «КуМир» (5 часов)

1. Понятие случайных чисел.
2. Генератор случайных чисел.
3. Случайный цвет пикселя.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ для исполнителя Рисователь: создание областей, закрашенных точками разного цвета.

Раздел 11. Массивы в среде «КуМир» (12 часов)

1. Массивы. Типы массивов.
2. Объявление массивов.
3. Обработка массива с переменной.
4. Обработка массива в цикле.
5. Поиск максимального/минимального элемента массива.
6. Подсчет количества элементов в массиве: с условием и без.
7. Сумма элементов массива: с условием и без.
8. Сортировка массивов.
9. Обработка символьных массивов.
10. Операции со строками.
11. Матрицы.
12. Работа с файлами.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ создания и обработки массивов: ввод, вывод элементов массива, поиск максимального/минимального элемента массива, подсчет количества элементов в массиве: с условием и без, нахождение суммы элементов массива: с условием и без, сортировка массивов, обработка символьных массивов, обработка элементов матрицы, обработка файлов.

Раздел 12. Функции в среде «КуМир» (6 часов)

1. Функции.
2. Рекурсивные функции.
3. Логические функции.
4. Построение графиков функций.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ с использованием функций, построение графиков функций.

Раздел 13. Другие исполнители в среде «КуМир» (7 часов)

1. Знакомство с другими исполнителями.
2. Исполнитель Водолей, СКИ.
3. Разработка программ для Водолея.
4. Исполнитель Кузнечик, СКИ.
5. Разработка программ для Кузнечика.

Практика на компьютере: разработка и исполнение программ для исполнителей Водолей, Кузнечик.

Сроки реализации программы

Рабочая программа по курсу «Мой КуМир» в рамках внеурочной деятельности по

предмету «Информатика и ИКТ» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП (личностных, метапредметных, предметных).

Программа предназначена для обучающихся 7–9-х классов и рассчитана на 105 часов по 1 часу в неделю в течение трех лет. Занятия проводятся в форме практикума.

Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности

В результате изучения данной программы обучающиеся получат возможность формирования:

Личностных результатов:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, мотивация к целенаправленной познавательной деятельности с целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.

Метапредметных результатов:

Регулятивные УУД:

• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.

Коммуникативные УУД:

• умение организовывать продуктивное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД:

• поиск и выделение необходимой информации;
• построение логической цепи рассуждений;
• самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

Предметных результатов:

• освоение понятий «алгоритм», «программа», «исполнитель» через призму практического опыта в ходе создания программных кодов;
• практические навыки создания линейных алгоритмов управления исполнителями;
• умение формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы), вспомогательных алгоритмов;
• умение создавать и выполнять программы для решения несложных алгоритмических задач в выбранной среде программирования.

Тематическое планирование

Тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «Программирование в среде "КуМир"» для 7–9-х классов составлено с учетом рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

7-й класс

8-й класс

9-й класс

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. А.Г. Кушниренко, Г.В. Лебедев, Р.А. Сворень. Основы информатики и вычислительной техники. Учебник для средних учебных заведений.
2. Кушниренко А.Г., Леонов А.Г. Методика преподавания основ алгоритмизации на базе системы «КуМир».
3. Прищепа Т.А. Преподавание программирования в среде «КуМир».
4. Практикумы в «КуМир». К.Ю. Поляков.
5. Сайт НИИСИ РАН.

Технические средства обучения:

-компьютер

-проектор

-интерактивная доска