5.Тема. Служебные приложения Windows.
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) на тему

№

Этап урока

время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формирование УУД

1

Организация урока. Эмоциональный настрой.

1мин

Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку. Постановка цели и задач урока учителем.

Приветствие учителя, подготовка к уроку.

2

Мотивирование к учебной деятельности. Актуализация темы и фиксирование затруднения в пробном учебном действии.

9 мин

 Общий анализ домашней работы:

 -В чем назначение программ Блокнот, Paint, Word Pad?

- Принципы работы программ Блокнот,Paint, Word Pad?

Ставит задачу определить тему урока

 Мини тест (слабые).

Творческая работа (сильные).

Взаимопроверка.

Определяют тему, цель и задачи урока.

Готовятся к работе, записывают тему урока в тетради.

Познавательные

Коммуникативные

Личностные.

3

Выявление места и причины затруднения.

15 мин

1.Назначение служебных приложений Windows(утилит)?

-Особый класс программ, предназначенный для обслуживания компонентов компьютерной системы и оптимизации ее работы, а именно повышает надежность компьютера и его быстродействие.

2.Сведения о системе – отображает сведения об ОС компьютера, характеристиках процессора, оперативной памяти.

3. Дефрагментация (оптимизация) диска.

- Процесс разбиения файла на небольшие фрагменты при записи на диск называется фрагментацией. При большом количестве фрагментированных файлов работа компьютера замедляется, ускоряется износ дисковода, затрудняется восстановление файла после случайного удаления и увеличивается риск разрушения целостности файла. Данная утилита производит перезапись файлов в начало диска, чтобы каждый файл занимал непрерывную последовательность кластеров.

4. Проверка диска.

- позволяет обнаружить и исправить ошибки на диске физические дефекты и логические ошибки. Физические дефекты связаны с естественным износом диска. При проверке качества  поверхности диска обнаруженные дефекты сектора отмечаются буквой В (плохой) и вся информация из таких секторов переписывается на свободное место. Далее эти сектора не используются. Логические ошибки возникают по разному ряду причин, ошибки необходимо устранять своевременно.

Внимательно слушают рассказ учителя, принимают участие в диалоге с учителем.

Используя Интернет, находят и записывают определения основных терминов   в тетради (утилита, фрагментация, дефрагментация, кластеры, проверка диска).

Познавательные

регулятивные

4

Физкультминутка

3 мин

 показывает видеоролик с комплексом упражнений.

Выполняют упражнения

5

Практическая часть. Первичная проверка понимания учащимися нового материала.

10 мин

Дает задание. Тема. «Работа со служебными приложениями  Windows».

- Практическая работа в паре состоит из четырех упражнений:

-выяснить некоторые сведения о системе и занести их в таблицу;

-произвести проверку диска на наличие физических и логических ошибок;

-выполнить дефрагментацию и оптимизацию диска;

 - подготовить отчет в тетрадях.

Учитель проверяет выполненные работы.

Выполняют практические задания в парах. Заполняют тетради, делают отчет. Сдают тетради на проверку.

Познавательные

Коммуникативные

6

Закрепление. Обобщение и систематизация знаний.

4 мин

Задает вопрос

- В чем назначение служебных приложений?

- Как активизировать нужное служебное приложение?

Формулируют ответ, применяя полученные знания.

Личностные

регулятивные

7

Рефлексия. Инструктаж по выполнению домашнего задания.

3 мин

Подводит итоги урока. Просит вспомнить, какие цели и задачи ставил каждый перед собой в течение урока.

Организует клише.

Оценка содержания урока:

Занимательно, интересно, полезно

Оценка деятельности на уроке:

Запутался,  удивился, убедился, осознал, принял решение

Оценка внутреннего состояния на уроке:

Тревожное, приподнятое, отличное

Комментирует и выставляет оценки за урок.

Объясняет домашнее задание.

Подготовиться к итоговому тестированию по изученному разделу.

Составляют внутреннюю речь.

Используют клише для рефлексии. Оценивают свою работу. Подают дневники для оценки учителю.

Записывают домашнее задание в дневник.

Познавательные

Личностные