Урок - защита творческого проекта по информатике
проект по информатике и икт (9 класс) на тему

Тема урока: Защита творческого проекта.

Форма проведения: урок – защита проекта
Тип урока: обобщающий

Цели урока:

Обучающие:

• обобщение  знаний по теме «Компьютерные презентации»;
• формировать практические умения учащихся при работе с изученными информационными технологиями;
• привить чувство эстетического оформления делового документа.

Развивающие:

• развитие умения слушать других, навыков самоконтроля и взаимоконтроля, навыков публичных выступлений;
• развитие познавательных и творческих способности учащихся;
• совершенствовать умения коммуникативного общения

 Воспитательные:

• воспитывать трудолюбие, ответственность за результаты своего труда;
• воспитывать культуру делового общения при совместной работе в группе;

 Задачи урока:

• систематизировать знания по теме «Компьютерные презентации» и закрепить навыки работы с прикладными программами;
• стимулировать учащихся к созданию новых разработок по информатике

• формировать умение вести дискуссию, аргументировать свою позицию.

Для выполнения работы над проектом класс делится на группы по 3-4 учащихся. Группе дается предварительное задание:

• организовать издательство по выпуску электронного журнала:
• придумать название журнала:
• распределить обязанности редактора, дизайнера, корреспондента, музыкального редактора.
• подготовить материал по следующим разделам:

• Инфоновости. «Кто владеет информацией – тот владеет миром!»
• История информатики. Темы:  «Арабские цифры изобрели не арабы», «Древняя бухгалтерия», «Первые вычислительные машины»
• Задачник. «Ломаем голову» (Ребусы, кроссворды, задачи).
• Фотоконкурс «Наша школьная жизнь». (Любительские фотографии учащихся)

 Оформление журнала:

• Работа оформляется в Power Point.
• Размер слайда – А4.
• Ориентация – книжная.
• Количество слайдов 10-12
• Колонтитул, номер страницы должны быть на каждом слайде.
• Использовать гиперссылку.

Содержание журнала:

1 слайд – титульный:

2 слайд – содержание:

3 – 8(10) – разделы журнала

9 (11) слайд - заключение

10 (12) слайд – информация об авторах работы.

Ход урока

1.Организационный момент.

Мы завершаем изучение темы «Компьютерные технологии творческим проектом. Вам предстоит итоговая защита проекта. В ходе защиты вы  учитесь доказать свою точку зрения, правильно излагать полученную информацию и   отвечать на вопросы.

Защита проекта проходит в определенном порядке:

Презентация проекта

Обсуждение

Подведение итогов

2. Выступление. Презентация проекта. Каждой группе отводится 5-7 минут для представления итоговой компьютерной презентации (электронного журнала).

• издательство «Школьный мир»» - журнал «Инфошкола.
• издательство «Феникс»» - журнал «Мир информатики»
• издательство «Пресса» - «Живой журнал»

План выступления

• Название проекта. Вступительная часть
• Презентация проекта. Выступление с демонстрацией слайдов.
• Авторы проекта
• Объяснение использования информационных технологий:

- Какие программы были использованы в работе над проектом?

- Какие возможности Power Point вы использовали? (отметить наиболее интересные разделы проекта)

Требования к выступлению.

• Высокое качество выступления. У выступающего должны быть свободная и правильная речь, логика изложения.
• Демонстрация слайдов должна соответствовать устному выступлению.
• Учащиеся должны дать точные ответы на вопросы и уметь аргументировать свое мнение.
• Должны уметь дискуссировать с другими группами.
• Участвовать должны все члены группы.

3.Обсуждение. После выступлений дается время на обсуждение, принимают участие все слушатели.

Формы обсуждения могут быть следующими:

• Указать наиболее удачные моменты представленной презентации;
• Указать моменты требующие доработки;
• Внести свои предложения по улучшению проекта.

Итоговый вывод и выставить баллы за выступление. По оценочной таблице:

После обсуждения каждый оценочный лист заполняется, и помощник учителя подсчитывает средний балл за работу (для подсчета можно использовать Microsoft Excel).

80 баллов – «отлично»

от 60 до 80 – «хорошо»

от 50 до 60 – «удовлетворительно».

4. Итоговой обсуждение.

• Выставление оценок.
• Рефликсия – вопросы для обсуждения в группах. Предлагаются индивидуальные выступления (по желанию).

Вопросы для обсуждения в группах:

1. Появились ли у вас новые знания, умения в процессе работы над проектом?
2. Что в работе над проектом было для  вас наиболее интересным. Почему?
3. Какие трудности возникли во время работы над проектом и как вы их решали?
4. Довольны ли вы своим результатом?
5. Замечания и предложения одноклассникам, учителям, себе.

• Постановка задач на будущее

5.Подведение итогов

Учитель. Подведем итоги нашей работы. Мы рассмотрели работы учащихся. Во всех работах, представленных на уроках, ребята показали хорошее и отличное знание информационных технологий и умение применять их на практике. Никто из учеников не был равнодушен к работе. Всем спасибо. До свидания.

Литература.

1. Богомолова О.Б., Преподавание информационных технологий в школе: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

2. Богомолова О.Б., Усенков Д.Ю. Искусство – презентаций: практикум. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

3. И. Семакин, Т. Шеина. Преподавание базового курса информатики. Методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.