Моделирование в среде табличного процессора
презентация к уроку по информатике и икт (10 класс) по теме

Слайд 1

Тема урока Моделирование в среде табличного процессора

Слайд 2

Цели урока 1.Формирование и развитие исследовательских навыков учащихся. 2. Продолжение освоения технологии моделирования в среде табличного процессора.

Слайд 3

План урока 1. Организационный момент. 2. Сообщение темы, целей урока. 3. Проверка домашнего задания./Тест/ 4. Актуализация опорных знаний. 5. Задача на моделирование ситуации. 6. Практическая работа. 7. Подведение итогов урока. Д/задание

Слайд 4

Проверка домашнего задания ТЕСТ

Слайд 5

А1. Электронная таблица — это: 1. прикладное программное обеспечение, используемое для создания текстовых документов и работы с ними 2. прикладное программное обеспечение, используемое для хранения и обработки данных в прямоугольных таблицах 3.прикладное программное обеспечение, используемое для создания, редактирования и просмотра графических изображений

Слайд 6

А2. К табличным процессорам относятся следующие: 1. Lexicon 2.0 for Windows, Word for Windows 6.0 2. Quattro Pro, Super Calc 3. Microsoft Excel,Lotus 1-2-3 и StarCalc А3. Основными функциями табличных процессоров являются: 1. редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать 2. разработка графических приложений 3. создание таблиц и выполнение расчетов по ним

Слайд 7

А4. Адрес ячейки электронной таблицы составляется из: 1. значений полей страницы и полей столбца 2. заголовка столбца и заголовка строки 3. количества строк и столбцов А5. Для загрузки программы MS- Excel необходимо: 1. в меню Пуск выбрать пункт Программы, затем — Microsoft Excel 2. в меню Пуск выбрать пункт Документы, в выпадающем подменю щелкнуть по строке Microsoft Excel 3. в меню Пуск выбрать пункт Настройка, затем — Microsoft Excel

Слайд 8

А6. Текстом в MS- Excel является запись: 1. А1+М5 2. -12.5 3. =В7+Н6 А7. Формулой является запись: 1. (А1-В7) 2. =А1-В7 3. А1-В7

Слайд 9

А8. Для завершения работы в редакторе MS- Excel необходимо: 1. Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, “да” или “нет” 2. щёлкнуть по пиктограмме “-” 3. щелкнуть пиктограмму “Вырезать”на панели инструментов А9. В терминах Excel файл называется: 1. рабочим журналом 2. рабочей страницей 3. рабочей книгой

Слайд 10

А10.Документом (объектом обработки) MS Excel является файл с произвольным именем и 1. расширением .DOC 2. расширением .XLS 3. расширением .BMP А11. Документ электронной таблицы называется: 1. рабочим листом 2. рабочим журналом 3. рабочей газетой

Слайд 11

А12. Строки в MS Excel нумеруются 1. буквами русского алфавита 2. буквами латинского алфавита 3. целыми числами А13. Столбцы в MS Excel нумеруются 1. латинскими буквами 2. целыми числами 3. целыми числами и русскими буквами

Слайд 12

А14. Числом является запись: 1. 123,45 2. +123,45 3. +123.45 А15. Для указания фиксированного адреса ячейки используются смешанные ссылки относительные ссылки абсолютные ссылки

Слайд 14

Этапы моделирования: Постановка цели Формализация Компьютерный эксперимент Анализ результатов

Слайд 15

Моделирование в электронной таблице. Моделирование ситуации .

Слайд 16

Образцы обоев

Слайд 17

Описание задачи: В магазине продаются обои. Наименования, длина и ширина рулона известны. Для удобства обслуживания надо составить таблицу, которая позволит определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты. Цель моделирования: I. Постановка цели Помочь покупателям быстро определять необходимое количество рулонов обоев.

Слайд 18

II . Формализация задачи Уточняющий вопрос Ответ Что моделируется? Форма комнаты? Что известно о комнате? Как учитывается неоклеиваемая поверхность? 15 % площади занимают окна и двери. Что известно об обоях? Какая часть рулона уходит на обрезки? Надо ли покупать рулоны про запас? Система, состоящая из двух объектов: комнаты и обоев. Прямоугольная Размеры комнаты задаются высотой( h), длиной (а), шириной ( b) Наименования, длина и ширина рулона. 10% площади рулона Да, желательно 1 рулон

Слайд 19

Информационная модель расчетные данные Объект Параметры название значение Обои Наименование образцов Длина рулона ( l) Ширина рулона ( d) Обрезки (Обр) Площадь рулона ( S р ) Исходные данные Исходные данные Исходные данные Рекомендуется 10% Расчётные данные Комната Высота (h) Длина (a) Ширина (b) Неоклеиваемая площадь (НП) Площадь стен ( S ком ) Исходные данные Исходные данные Исходные данные Рекомендуется 15% Расчётные данные Система Количество рулонов ( N) Результаты

Слайд 20

Расчетные формулы 1. Площадь рулона 2. Площадь комнаты 3. Количество рулонов, необходимых для оклейки комнаты S р =(1-Обр)* l*d S ком =2*(a+b)*h*(1 -НП) N=S ком / S p +1

Слайд 21

III .Компьютерный эксперимент План эксперимента Тестирование. Провести тестовый расчет компьютерной модели. Эксперимент 1. Провести расчёт количества рулонов обоев для помещений вашей квартиры. Эксперимент 2. Изменить данные некоторых образцов и проследить за пересчётом результатов. Эксперимент 3. Добавить строки с образцами и дополнить модель расчётом по новым образцам.

Слайд 22

Компьютерная модель A B C D E 1 Обои и комната 2 3 Исходные данные 4 Комната 5 Высота (h) 2,6 6 Длина (a) 5 7 Ширина (b) 3 8 Неоклеиваемая поверхность 15% 9 Площадь стен =2*( $B$6+$B$7)*$B$5*(1-$B$8) 10 11 Обои Промежуточные 12 Обрезки 10% расчёты Результаты 13 Наименования длина ширина Площадь рулона Количество рулонов 14 Образец 1 =(1- $B$12)*B14*C14 = ЦЕЛОЕ ($B$9/D14)+1 15 Образец 2 16 Образец 3 17 Образец 4 18 Образец 5 19 Образец 6

Слайд 23

Пример расчёта 9 Площадь стен 35,36 10 11 Обои Промежуточные 12 Обрезки 10% расчёты Результаты 13 Наименования длина ширина Площадь рулона Количество рулонов 14 Образец 1 10,5 0,5 4,725 8 15 Образец 2 10,5 0,6 5,67 7 16 Образец 3 10,5 0,7 6,615 6 17 Образец 4 13 0,5 5,85 7 18 Образец 5 13 0,6 7,02 6 19 Образец 6 13 0,7 8,19 5

Слайд 24

ВЫВОД: По данным таблицы можно определить количество рулонов каждого образца обоев для любой комнаты. IV .Анализ результатов моделирования

Слайд 25

Домашнее задание Составить таблицу определения необходимого количества рулонов для типовых размеров комнат