Рабочая программа по Информатике и ИКТ 5-9 классы на основе программы Босовой Л.Л.
календарно-тематическое планирование по информатике и икт на тему

 Пояснительная записка к рабочей программе по информатике и ИКТ  в 6 классе

 на 2012-2013 учебный год.

Рабочая программа составлена на основе программы курса  Информатика и ИКТ для 5-7 классов  Босовой Л.Л.

Программой предусмотрено выполнение федерального компонента Государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089).

Цель курса информатики и ИКТ – формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики.

Задачи:

1. развивать познавательные, творческие и интеллектуальные способности учащихся;
2. научить переводить десятичные  числа в двоичную систему счисления и обратно;
3. дать представление об алгоритмах и их исполнителях.

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования, имеет большую практическую направленность.

В результате изучения информатики в 6 классе школьники должны:

4. определять, информативно или нет некоторое сообщение;
5. приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;
6. иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
7. уметь  переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;
8. иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры;
9. иметь представление об исполнителях и системах команд исполнителей;
10. уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;
11. определять назначение файла по его расширению;
12. выполнять основные операции с файлами;
13. уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;
14. уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования рисунков;
15. создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;
16. иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.

Учебно-методический  комплекс:

учебники:

1. Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 6 класса. «БИНОМ» 2010г.
2. Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 6 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике и ИКТ  в 7 классе

 на 2012-2013 учебный год.

Рабочая программа составлена на основе программы курса  Информатика и ИКТ для 5-7 классов  Босовой Л.Л.

Программой предусмотрено выполнение федерального компонента Государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089).

Цель курса информатики и ИКТ – формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики.

Задачи:

17. развивать познавательные, творческие и интеллектуальные способности учащихся;
18. научить переводить десятичные  числа в двоичную систему счисления и обратно;
19. дать представление об алгоритмах и их исполнителях.

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования, имеет большую практическую направленность.

1. В результате изучения информатики в седьмом классе школьники должны:

1. понимать смысл терминов «модель», «моделирование»;
2. уметь «читать» (получать информацию) информационные модели разных видов: таблицы, схемы, графики, диаграммы и т. д.;
3. знать правила построения табличных моделей, схем, графов, деревьев;
4. знать правила построения диаграмм и уметь выбирать тип диаграммы в зависимости от цели ее создания;
5. осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем;
6. уметь применять текстовый процессор для создания словесных описаний, списков, табличных моделей, схем и графов;
7. уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования образных информационных моделей;
8. выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц;
9. создавать с помощью Мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций;
10. для поддержки своих выступлений создавать мультимедийные презентации, содержащие образные, знаковые и смешанные информационные модели рассматриваемого объекта.

Учебно-методический  комплекс:

учебники:

1. Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 7 класса. «БИНОМ» 2010г.
2. Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 7 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

         Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Тематическое планирование

по информатике и ИКТ

на 2012-2013 учебный год

Класс 6

Учитель Карева Т.П.        

Количество часов 35

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Административных контрольных уроков __ ч.

Планирование составлено на основе рабочей программы по Информатике и ИКТ

УМК

1. Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 6 класса. «БИНОМ» 2010г.
2. Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 6 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

         Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Сводная таблица по видам контроля

Тематическое планирование

по информатике и ИКТ

на 2012-2013 учебный год

Класс 7

Учитель Карева Т.П.        

Количество часов 35

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Административных контрольных уроков          ч.

Планирование составлено на основе рабочей программы по Информатике и ИКТ

УМК

1. Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 7 класса. «БИНОМ» 2010г.
2. Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 7 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

         Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Сводная таблица по видам контроля

Тематическое планирование курса «Информатика и ИКТ»

 7 класс, 1 час в неделю, всего 35 ч.

Тематическое планирование курса «ИНФОРМАТИКА и ИКТ»

 6 класс, 1 час в неделю, всего 35 часов.

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике и ИКТ  в 8 классе

 на 2012-2013 учебный год.

Рабочая программа составлена на основе программы курса  Информатика и ИКТ для основной школы  (8–9 классы) Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой

Цель: подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых образовательным стандартом основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

Задачи:

1. Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, текстовой информации, графической  информации, технологиях мультимедиа.
2. Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты.
3. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.
4. Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, избирательного отношения к полученной информации.
5. Выработка  навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования, имеет большую практическую направленность.

В результате изучения информатики в 8 классе школьники должны знать:

1. виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
2. алфавитный способ измерения количества информации;

1. проограммный принцип работы компьютера;
2. назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь:

3. оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
4. оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации;
5. создавать информационные объекты, в том числе:

-        создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

-        создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

-        создавать презентации на основе шаблонов;

6. пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
7. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

- организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

УМК

Учебник:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 8 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Рабочая тетрадь Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 8 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Для учителя:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ Учебная программа и поурочное планирование 8-9 классы– М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2012

Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 9 класс/ Сост.М.В Соловьева – М.: ВАКО,2012.

Тематическое планирование

по информатике и ИКТ

на 2012-2013 учебный год

Класс 8

Учитель Карева Т.П.        

Количество часов 35

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Административных контрольных уроков          ч.

Планирование составлено на основе рабочей программы по Информатике и ИКТ

УМК

Учебник:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 8 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Рабочая тетрадь Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 8 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Для учителя:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ Учебная программа и поурочное планирование 8-9 классы– М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2012

Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс/ Сост.М.В Соловьева – М.: ВАКО,2012.

Сводная таблица по видам контроля

Тематическое планирование курса «ИНФОРМАТИКА и ИКТ»

8 класс, 1 час в неделю, всего 35 часов.

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике и ИКТ  в 9 классе

 на 2012-2013 учебный год.

Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 9 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждѐнного приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года.

Цель: подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых образовательным стандартом основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

Задачи:

6. Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, текстовой информации, графической  информации, технологиях мультимедиа.
7. Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты.
8. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.
9. Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, избирательного отношения к полученной информации.
10. Выработка  навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования, имеет большую практическую направленность.

В результате изучения информатики в 9 классе школьники должны знать:

1. виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
2. основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;
3. назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

1. выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;
2. оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
3. оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
4. создавать информационные объекты, в том числе:

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; - создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений; - создавать записи в базе данных; - создавать презентации на основе шаблонов;

5. искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
6. пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
7. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
8. создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе – в форме блок-схем);
9. проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;
10. создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
11. организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
12. передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

УМК

Учебник:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 9 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Для учителя:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ Учебная программа и поурочное планирование 8-9 классы– М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2012

Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс/ Сост.М.В Соловьева – М.: ВАКО,2012.

Тематическое планирование

по информатике и ИКТ

на 2012-2013 учебный год

Класс 9

Учитель Карева Т.П.        

Количество часов 68

Всего 68 часов; в неделю 2 часа.

Административных контрольных уроков          ч.

Планирование составлено на основе рабочей программы по Информатике и ИКТ

УМК

Учебник:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ 9 класс – М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2011

Для учителя:

Л.Л. Босова, А.Ю.Босова  Информатика и ИКТ Учебная программа и поурочное планирование 8-9 классы– М.: «Лаборатория Базовых Знаний",2012

Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс/ Сост.М.В Соловьева – М.: ВАКО,2012.

Сводная таблица по видам контроля

Поурочное планирование курса «ИНФОРМАТИКА и ИКТ»

9 класс, 2 час в неделю, всего 68 часов

 Пояснительная записка к рабочей программе по информатике и ИКТ  в 5 классе

 на 2012-2013 учебный год.

Рабочая программа составлена на основе программы курса  Информатика и ИКТ для 5-7 классов  Босовой Л.Л.

Программой предусмотрено выполнение федерального компонента Государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089).

Цель курса информатики и ИКТ – формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики.

Задачи:

1. развивать познавательные, творческие и интеллектуальные способности учащихся;
2. показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;
3. создать условия для  овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ;

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования, имеет большую практическую направленность.

В результате изучения информатики в 5 классе школьники должны:

1. понимать и правильно применять на бытовом уровне поня тия «информация», «информационный объект»;
2. различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;
3. приводить простые жизненные примеры передачи, хране ния и обработки информации;
4. приводить примеры информационных носителей,
5. иметь представление о способах кодирования информации;
6. уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение,
7. определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека,
8. различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;
9. запускать программы из меню Пуск;
10. уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;
11. вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши.

Учебно-методический  комплекс:

учебники:

Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 5 класса. «БИНОМ» 2010г.

Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 5 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Тематическое планирование

по информатике и ИКТ

на 2012-2013 учебный год

Класс 5

Учитель Карева Т.П.        

Количество часов 35

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Административных контрольных уроков          ч.

Планирование составлено на основе рабочей программы по Информатике и ИКТ

УМК

Босова Л.Л., Информатика. Учебник для 5 класса. «БИНОМ» 2010г.

Босова Л.Л., Информатика. Рабочая тетрадь 5 класс. «БИНОМ» 2010г.

пособия: 

      Босова Л.Л.,  Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., Занимательные задачи по информатике. «Бином», 2005г.

для учителя:

      Босова Л.Л. , Босова А.Ю. Информатика и ИКТ  5-7. Методическое пособие. «БИНОМ»2009г.

Сводная таблица по видам контроля

Тематическое планирование курса «ИНФОРМАТИКА и ИКТ»

5 класс, 1 час в неделю, всего 35 часов.