Кодирование информации
план-конспект урока информатики и икт (8 класс) по теме

Тема: Кодирование информации.

Цели: Дать представление о кодировании  информации. Рассмотреть различные способы кодирования.Развитие логического мышления. Расширить познания учащихся об окружающем нас информационном мире.

1.Устный счет.

1. Где хранилась информация о смерти Кащея Бессмертного?
2. Обработайте информацию и дайте ответы на вопросы:

1. Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор?
2. Вы заходите в комнату, которая затемнена . В ней есть 2 лампы –газовый рожок и керосиновая лампа. Что зажжете в первую очередь? (спичку)
3. Врач прописал больному 3 укола, по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, сделать все уколы? (1 час)
4. Кирпич весит 1 кг. Прибавьте еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (1 кг)

2.Новая тема.

В жизни мы часто сталкиваемся с закодированной информацией, т.е. с такой информацией, которая передается специальными знаками (кодами). Это и нотная запись в музыке, это и звуки речи – фонетические знаки, это и календарь погоды. Сигнал светофора – это тоже закодированная информация. Мы умеем ее обрабатывать, а затем принимать решение  - переходить ли нам улицу или подождать зеленого светофора.

Кодировать информацию можно различными способами:

1.Попробуйте в таинственной записи найти список предметов, необходимых школьнику:

        NFУQЧWFЕБUDНRNJVИК (учебник)

              ПWОRРVTVТWФWЕVЛUNЬ   (портфель)

        RТLLЕNNТMMРZZАSSДJИJ  (тетради)

        WРWУWЧWКWАW , ПJЕJНJАJЛJ (ручка, пенал)

        DДDHSНIUЕJKВWQНVИWКQ ( дневник)

        QКQАLRРDFАНYYДIXАШ (карандаш)

RTРNNЕVDЗZИFНJКRRА (резинка)/

Код состоит из определенного количества знаков, т.е. имеет определенную длину.

Количество знаков в коде – называется длиной кода.

В процессе обмена информацией людьми часто приходится переходить от одной формы представления информации в другой.

Перекодирование- это операция преобразования знаков или групп одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы.

2.Познакомимся еще с одним способом кодирования – с кодированием информации с помощью букв русского алфавита. Пронумеруем алфавит по порядку, добавим к алфавиту 2 знака – тире и пропуск между словами.

Закодируем предложение: « МЫ ИЗУЧАЕМ ИНФОРМАТИКУ»

Прочитайте фразу: 17 18 10 3 6 20 36 14 16 11 5        18 21 4  36

3. Таблица  азбуки Морзе — способ знакового кодирования (представление букв алфавита, цифр, знаков препинания и других символов последовательностью двоичных сигналов (например, длинных и коротких: «тире» и «точек». За единицу времени принимается длительность одной точки. Длительность тире равна трём точкам. Пауза между элементами одного знака — одна точка, между знаками в слове — 3 точки, между словами — 7 точек. Была названа в честь американского изобретателя Сэмюэля Морзе, который предложил её в 1838.

4.Семафория - простая смена флагов, форм руки, т.е. "статичные" жесты) или знакодвижениями (семакиниями - махами флагов, танцами, движениями руки, т.е. динамичными жестами) 

 3.Письменная работа

1.Закодируй ответы на загадки при помощи алфавита, пронумерованного по порядку.

Если б не было его,

Не сказали бы ничего. (Язык)

Живет мой братец за горой,

Не может встретиться со мной. (Глаз)

2.Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 141261. Как зовут девочку?

(Код имени необходимо разделить следующим образом:  14-1-26-1.  Имя  – Маша).

3.«Шифр замены» Каждая буква алфавита может быть заменена любым числом из столбика кодировочной таблицы.

Какие сообщения закодированы с помощью этой таблицы:

4.«Шифр Цезаря»  Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой  в алфавите, которая считается написанным по кругу.

а) Используя этот шифр, зашифруйте слова ИНФОРМАТИКА, КОМПЬЮТЕР, ЧЕЛОВЕК.

б) Расшифруйте слово НУЛТХСЕУТЧЛВ, закодированное с помощью шифра Цезаря.

Домашняя работа: Закодируйте свое имя и фамилию.

Придумать свой способ кодирования информации.