ВикиВики – это быстро и просто
статья (информатика и икт) по теме

ВикиВики – это быстро и просто

Крюкова Т.А. учитель информатики и ИКТ высшей категории МОУ СОШ №7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас

Переход общества от индустриального к информационному вносит свои коррективы во все сферы жизни: творчество, образование, производство. Соответствовать требованиям современности, быть специалистом в своей области – это одна из главных задач, стоящих перед современным человеком.

Именно поэтому школа должна подготовить учащегося к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, научить технологии работы с информацией, свободно ориентироваться в сетевом пространстве. Эффективно обучать современных молодых людей сможет только учитель, который сам владеет Интернет-технологиями и использует возможности сети в своей практике.

На сегодняшний день главной проблемой, затрудняющей эффективное использование информационных ресурсов, является недостаток знаний и опыта работы с современными технологиями у большей части педагогов школы. Более того, выяснилось, что наши ученики ориентируются в информационной среде значительно лучше своих наставников.

И хотя среди педагогических работников нашей школы 92% имеют домашний компьютер, а 73% – выход в Интернет, уверенных пользователей из них - только половина. Трудно им сориентироваться в перипетиях «всемирной паутины», не говоря уже о работе в ней. Непросто начинающему пользователю зарегистрироваться на сайте, открыть «почтовый ящик», найти или поместить в сети необходимую информацию. Помочь в этом могут методический и информационный кабинеты, «Школа начинающего пользователя», которая работает в нашем учреждении с 2009 года. Однако доступ в них есть не всегда. А как быть тем, кто осваивает ПК в домашних условиях?

Опытные пользователи пришли к простому выводу: в Интернете можно найти материал практически по любому методическому вопросу, познакомиться с опытом работы других учителей, представить свои наработки, попросить помощи у коллег.

Современный уровень развития глобальной сети предоставляет всеобъемлющие ресурсы для всех субъектов образовательного процесса: школьников, учителей, административных работников, родителей. Это и школьные сайты, Интернет-сообщества и клубы, персональные сайты учителей, социальные сети и блоги.

Проблема: как объединить в единое информационное пространство и «чайников» и «паровоз», не вдаваясь в тонкости сайто-строения и HTML-кода? Какую среду использовать для организации совместной деятельности?

Большие возможности в этом плане предоставляют вики-системы, в которых авторы работают над созданием коллективных гипертекстовых вики-страничек, не отвлекаясь на html-кодирование. За них эту работу выполняет программный агент. В ВикиВики создавать и редактировать записи может каждый член сетевого сообщества. Это делает вики-технологии наиболее перспективным средством коллективного творчества, «современной электронной доской, на которой может упражняться целая группа» [1].

В российском образовании среда МедиаВики представлена прежде всего проектом Летописи.ру (http://Letopisi.ru) — общенациональным образовательным проектом с международным участием.

Первое знакомство с «Летописями» учащихся и педагогов нашей школы состоялось в 2007 году. Мы участвовали в региональной краеведческой Интернет-викторине. Результат -  опубликованы две статьи на Летописях.ру. В 2010 году команда нашей школы, как опытные «летописцы», стали победителями региональной Интернет-викторины «Знаменательные события истории России»

Наша школа представила свою «Визитку» в проекте «Лицо школы-2010». Хочется остановиться на создании «Мобильного сайта класса». В настоящее время у нас действует 5 мобильных классов. Для их создания использованы шаблоны по технологии Веб 2.0. Ведут их классные руководители (профессии которых нельзя назвать смежными с информатикой) вместе с учащимися.  

Использование Wiki-технологии значительно расширяет потенциал учителей, мотивирует на разработку своих страниц, портфолио, проектов.

Для желающих создать «Электронное портфолио учителя» на Летописях.ру было организовано занятие «Школы начинающего пользователя». Условием участия было наличие материалов, помещаемых в портфолио (отсканированные фотографии, факты педагогической деятельности, разработки).  Учителя информатики разработали шаблон электронного портфолио. Поработать в Wiki-среде изъявили желание 3 педагога школы. После двадцатиминутной консультации работа над портфолио заняла от 30 до 45 минут в зависимости от размещаемой информации. По мнению участников проекта уровень владения ИКТ- технологиями мало сказывался на данной работе.

И хотя школа имеет Официальный сайт (http://arz-skola7.3dn.ru/),  работают на нем, как правило администраторы, так как на них возложена ответственность за своевременность и достоверность размещаемой информации. Работа на такого рода сайтах требует определенных знаний и навыков.  Среда ВикиВики позволяет каждому разместить свой материал и отредактировать информацию, помещенную кем-то другим.

В 2010 – 2011 учебном году методическим советом школы был инициирован проект «Виртуальный методический кабинет» нацеленный на создание системы виртуальной методической службы, повышению общей педагогической и информационной культуры педагогов в условиях информационно-образовательной среды современной школы. Для его создания мы тоже использовали Летописи.ру.

Сейчас наш виртуальный кабинет начинает расширять свою структуру: созданы «Виртуальные методические объединения» учителей эстетического воспитания и художественного образования, гуманитарных дисциплин.

Учителя истории выступили с инициативой организовать на летописях сообщество «Аррзамасские ИСТорики», целью которого будет объединение для совместной работы учителей истории и обществоведческих дисциплин школ города Арзамаса. Предполагается участие в совместных проектах, конкурсах.

Впереди много работы, в частности, расширению взаимодействия с коллегами из других школ города и области через участие в совместных сетевых проектах, мастер-классах. Данная деятельность актуальна, интересна, а значит, и перспективна. Использование Интернет-технологий снимает временные и пространственные ограничения взаимодействия педагогов друг с другом, позволяет обменяться опытом работы, найти единомышленников, работать над совместными проектами, расширить свой кругозор, круг общения. ВикиВики - это как наиболее перспективная среда для сетевого соучастия и для организации учебной деятельности, в которой ученики могут использовать готовые материалы (тексты, шаблоны, схемы, рисунки, фотографии) для создания своих собственных работ.

Технология Веб 2.0, расширяя свободу действий всех его участников, становиться все более значимой и в педагогическом взаимодействии учителя, учащихся, их родителей.

1. http://letopisi.ru/index.php/Региональная_краеведческая_интернет-викторина_Новая_Россия_начинается_с_1812_года
2. http://letopisi.ru/index.php/Виртуальный_методический_кабинет_школы_№_7_города_Арзамаса_Нижегородской_области
3. http://letopisi.ru/index.php/Школа_№_7_им._А.П._Гайдара_г.Арзамаса_Нижегородской_области
4. http://letopisi.ru/index.php/Методическое_объединение_учителей_гуманитарного_цикла_школы_№7_города_Арзамаса
5. http://letopisi.ru/index.php/Методическое_объединение_учителей_предметов_эстетического_цикла_школы_№7_города_Арзамаса
6. http://letopisi.ru/index.php/Школа_7_города_Арзамаса_Нижегородской_области/7-А_класс_2010-2011
7. http://letopisi.ru/index.php/Портфолио_учителя_математики_Рыбаковой_Натальи_Александровны

[1] Патаракин Е.Д. От использования контента к совместному творчеству. Анализ сетевого проекта Летописи.ру // Вопросы образования. 2009.  № 3. С. 114-128.