Открытый урок в 5 классе
учебно-методический материал по геометрии (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Устная работа

Слайд 3

Как обозначают и сравнивают углы

Слайд 5

Задание № 1 AOB – развёрнутый; MNK – тупой; CDE – острый; XYR – прямой. Сравните углы и расположите их в порядке возрастания.

Слайд 6

Домашнее задание: § 17, уч . № 266, № 270; В1 - найти в учебнике математики картинку с 5-угольной призмой и исследовать углы, принадлежащие ей. В2 – найти в учебнике истории картинку с пирамидой Хеопса и исследовать углы, принадлежащие ей.

Слайд 8

Отчёт по итогам исследовательской работы Методы сравнения углов Ситуации, в которых эти методы используют: «на глаз» по виду углов с помощью эталона с помощью кальки в учебнике в тетради на доске на экране на моделях плоских фигур на моделях пространственных фигур Самый точный метод сравнения – Самый неточный метод сравнения – ?

Слайд 9

Отчёт по итогам исследовательской работы Методы сравнения углов Ситуации, в которых эти методы используют: «на глаз» по виду углов с помощью эталона с помощью кальки в учебнике в тетради на доске на экране на моделях плоских фигур на моделях пространственных фигур Самый точный метод сравнения – Самый неточный метод сравнения – с помощью кальки «на глаз» Методы 1 2 3 4 Ситуации 1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,6 1,2

Слайд 10

Сделал для себя открытие Активно работал на уроке Урок подарил хорошее настроение