Презентация к уроку "Площадь" по геометрии 8 класса, УМК Л.С. Атанасян и др.
презентация к уроку по геометрии (8 класс) по теме

Слайд 1

Решение задач по теме «Площадь" Учитель математики Аксайского казачьего кадетского корпуса Хачатурова Т.Ф

Слайд 2

Цель урока: закрепить навык в решении задач на нахождение площадей фигур; применять полученные знания при решении практических задач; развивать мышление, внимание.

Слайд 3

Установи соответствие:

Слайд 4

Запишите формулы площадь для данных фигур:

Слайд 5

Решите устно: Sкв ., если а = 1,6 см акв ., если S = 144 см2 а= 12 см, в = 5 см, Sпр . - ? Sпр .= 4 8 см2, а = 12 см, в - ? S - ?

Слайд 6

Решите задачи устно: 1 2 S - ?

Слайд 7

3 4

Слайд 8

5 6

Слайд 9

Записать решение в тетрадь

Слайд 10

Решите устно:

Слайд 11

Решите устно:

Слайд 12

Тест: 1. Найдите сторону квадрата, если его площадь равна 16 . 1) 8 2) 2 3) 4 4) 10 2. Найдите площадь параллелограмма, если его сторона равна , а высота, проведённая к этой стороне, равна . Ответ дайте в . 1) 12 2) 35 3) 70 4) 24 3.Найдите площадь трапеции, если её основания равны 7 и 13, а высота 5. 1 ) 50 2) 25 3) 30 4) 60 4. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 2 и 7. 1) 42 2) 7 3) 14 4) 28 5. Две стороны треугольника равны 6 и 7. Высота, проведённая к меньшей из этих сторон, равна 14. Найдите высоту, проведённую к большей стороне. 6. Докажите, что площадь квадрата, имеющего сторону, равную катету равнобедренного прямоугольного треугольника, вдвое больше площади квадрата со стороной, равной высоте, проведённой к гипотенузе треугольника

Слайд 13

Проверка: 1 2 3 4 5 3 2 1 2 12 5. Решение: 6∙14 = 7∙СМ , СМ = СМ = 12

Слайд 14

6 задание: