план-конспект урока "Теорема Пифагора"
план-конспект урока по геометрии (8 класс) на тему

ФИО (полностью)

Улыбышева Светлана Анатольевна

Место работы

ТОГАОУ «Мичуринский лицей»

Должность

Учитель математики

Предмет

Геометрия

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Теорема Пифагора,№1 (из трех)

Базовый учебник

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Геометрия. 7-9 классы . — 21-е изд.,  — М.: Просвещение, 2011.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный этап.

Ставит цель, формирует положительную мотивацию у обучающихся.

Участвуют в постановке задач урока.

2

2

Актуализация опорных знаний   обучающихся.

Организует устную фронтальную работу обучающихся, демонстрирует задания с использованием слайдовой презентации.

 Выполняют работу заданную учителем.

7

3

Изучение нового материала.

1)Наглядное изображение теоремы Пифагора

2) Формулировка и доказательство теоремы Пифагора

1)Слайд (№185288)

(1)

2)Модель «Теорема Пифагора». Лекция

(№185286)

(2)

1)Демонстрирует

слайд.

2) Демонстрирует фрагменты  лекции.

1)Просматривают слайд.

2)Просматривают мультимедийную демонстрацию доказательства теоремы, задают вопросы, оформляют теорему в тетрадях.

(индивидуальная деятельность)

1

10

4

Динамическая пауза

Организатор

Выполняют упражнения

2

5

Вычисления с использованием теоремы Пифагора.

1)Опрос (№185317)

 (3)

2) Практикум Вариант1 (№185724)

(4)

1)Организует активную деятельность обучающихся с помощью направляющих вопросов.

2)Консультирует обучающихся, анализирует результаты выполнения учащимися заданий.

1)Прохождение практического модуля (обязательный уровень, фронтальная работа)

2)Прохождение практического модуля (индивидуальная деятельность с возможностью  повышения уровня сложности).

6

13

6

Подведение итогов, рефлексия

Мотивирует обучающихся к самоанализу деятельности и проектированию дальнейшего продвижения в изучении материала.

Делает  выводы.

Самоанализ деятельности.

Формулируют выводы.

2

7

Постановка домашнего задания

1)Теорема Пифагора Лекция

(№185286)

(2)

2)учебник №484(а, в),

№487

Предлагает источники заданий  ЭУМ.

Записывают домашнее задание.

2

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Теорема Пифагора.

Слайд (№185288)

 П- тип, интерактивная модель

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7ae1da98-0a01-01b2-00ba-007e0a110f37/?interface=teacher&class=50&subject=18&rub_guid[]=7ae22ac5-0a01-01b2-0121-b6e76faffe3d&rub_guid[]=c38dad01-6bf9-468e-bdc9-d146771a8552&rub_guid[]=95ac0148-60d7-42f0-9363-d9a2fdab7ff9&rub_guid[]=3298222e-279f-475d-85f6-36115554a9cb&rub_guid[]=55ad579d-9074-ace8-7bcc-eef7328f8973

2

Модель «Теорема Пифагора». Лекция

(№185286)

И- тип, П- тип, интерактивная презентация

Интерактивная презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7ae1da98-0a01-01b2-00ba-007e0a110f37/?interface=teacher&class=50&subject=18&rub_guid[]=7ae22ac5-0a01-01b2-0121-b6e76faffe3d&rub_guid[]=c38dad01-6bf9-468e-bdc9-d146771a8552&rub_guid[]=95ac0148-60d7-42f0-9363-d9a2fdab7ff9&rub_guid[]=3298222e-279f-475d-85f6-36115554a9cb&rub_guid[]=55ad579d-9074-ace8-7bcc-eef7328f8973

3

1. Опрос (№185317)

П- тип, практический модуль.

Практический модуль, интерактивные задания.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae20cd6-0a01-01b2-00c7-8bdb41c7c156/index_listing.html

4

1. Практикум
   

Самостоятельная работа по теме теорема Пифагора

Вариант 1 (№185724)

П- тип, практический модуль.

Практический модуль.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/980a741f-6147-4985-8b4d-4a2909895e91/%5BG79_06-03%5D_%5BTQ_S-02%5D.html