Урок геометрии в 8 классе "Четырехугольники"
презентация урока для интерактивной доски по геометрии (8 класс) по теме

Слайд 1

Урок геометрии в 8 классе Обобщение темы : «Четырехугольники»

Слайд 2

Что такое четырехугольник? Четырехугольник - геометрическая фигура с четырьмя сторонами. Четырехугольником называется фигура, которая состоит из четырех точек и четырех последовательно соединяющих их отрезков. При этом никакие три из данных точек не лежат на одной прямой, а соединяющие их отрезки не должны пересекаться. Данные точки называются вершинами , а соединяющие их отрезки –сторонами

Слайд 3

A B C D Четырехугольник обозначается указанием его вершин, причем рядом стоящие в обозначении вершины должны лежать на одной стороне. Сторонами четырехугольника являются отрезки АВ, ВС, С D и D А В ершинами - точки А, В, С и D Углами - <А, <В, <С и < D Стороны АВ и ВС являются соседними сторонами, а углы <В и <С - соседними углами. Стороны АВ и С D - противоположные .

Слайд 4

Какими свойствами обладает четырехугольник? Сумма углов четырёхугольника равна 2 π = 360 °. Около четырёхугольника можно описать окружность тогда и только тогда, когда сумма противоположных углов равна 180° Выпуклый четырёхугольник является описанным около окружности тогда и только тогда, когда суммы длин противоположных сторон равны Средние линии четырёхугольника и отрезок, соединяющий середины его диагоналей, пересекаются в одной точке и делятся ею пополам.

Слайд 5

Четыре точки ты возьми, Четыре отрезка проведи, Точки эти соединяя И фигуру получая. Есть! И стороны, и углы, И вершины покажи. Назови соседние, Назови противолежащие И стороны, и углы. “Внутри” отрезок проведи, Противоположные вершины соедини, Отрезок диагональю назови. Построй сам!

Слайд 6

Выберите фигуры, которые относятся к понятию «четырехугольник» верно верно верно верно верно неверно неверно неверно

Слайд 7

Закрепление знаний по теме Прямоугольник Ромб Параллелограмм Трапеция Квадрат

Слайд 8

Меньшая сторона прямоугольника равна 6, диагонали пересекаются под углом 60 градусов. Найдите диагонали прямоугольника. Задача : Решение: OD=OA и

Слайд 9

Задача : Площадь ромба равна 18. Одна из его диагоналей равна 12. Найдите другую диагональ. Решение: Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей, следовательно , S = 1/2 * a*12=18, где a — искомая диагональ. Поэтому a = 3.

Слайд 10

Задача : Решение: DC=2EF-AB=2EF-1,5DC=10-1,5DC , откуда DC=4 Основания трапеции относятся как 2:3, а средняя линия равна 5.Найдите меньшее основание

Слайд 11

Задача : Решение: Сумма углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма равна 180 градусов, значит, сумма двух противоположных острых углов параллелограмма равна 100 градусов. Острый угол равен 50 градусов, значит, один из оставшихся углов равен 180-50 = 130 градусов. Сумма двух углов параллелограмма равна 100 градусов. Найдите один из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.

Слайд 12

Задача : Решение: Радиус окружности, в которую вписали квадрат, равен 6. Найдите площадь квадрата Очевидно, что центр описанной около квадрата окружности есть точка пересечения его диагоналей. Это означает, что ОВ – радиус окружности и ОВ = 6. Тогда АВ = 12 и по теореме Пифагора AC2+ ВС2= AB2. Обозначив длину стороны квадрата через а, получим: а2+ а2= 122; 2 ? а2= 144; а2 = 72. Sквадрата = a2= 72.

Слайд 13

Физминутка для глаз Не поворачивая головы, обведите взглядом стену класса по периметру по часовой стрелке, классную доску по периметру против часовой стрелки, треугольник, изображенный на стенде по часовой стрелке и равный ему треугольник против часовой стрелки. Поверните голову налево и посмотрите на линию горизонта, а теперь на кончик своего носа. Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза и … Мы ладонь к глазам приставим, Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо, Оглядимся величаво. И налево надо тоже Поглядеть из под ладошек. И – направо! И еще Через левое плечо!

Слайд 14

Спасибо за внимание!