Урок географии по теме "Южная Америка".
план-конспект урока по географии (7 класс)

Южная Америка.

                                              О. С .Елькина, учитель географии

 МБОУ СОШ с. Победино Сахалинская область

Планируемые результаты:

- личностные: расширять кругозор, воспитывать интерес к учебному предмету, целеустремлённость, настойчивость.

 - метапредметные: развивать у учащихся нестандартное мышление.

- предметные: проверить и обобщить знания и практические навыки по теме «Южная Америка».

Форма проведения: урок-игра.

Ход урока.

   Учитель: Ребята, мы с вами завершили удивительное путешествие по  материку Южная Америка. Задачи сегодняшнего урока – закрепить полученные знания. Урок пройдёт в форме игры «Своя игра»

Класс делится на команды, выбирает их капитанов и эмблемы.

Проведение игры.

     Игра состоит из двух раундов. Первый раунд включает пять тем, второй -четыре. Стоимость вопроса – на усмотрение учителя. На доске написаны темы и стоимость вопроса, а также названия команд, напротив которых фиксируются набранные ими баллы. Команда выбирает номер вопроса, учитель зачитывает его. За каждый правильный ответ команда получает столько баллов, сколько стоит вопрос. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

I раунд.

Биоргафия.

1. Чему равна площадь материка?
2. Этими океанами омывается Южная Америка.
3. Показать крайние точки материка.
4. Эти острова расположены в Карибском море на севере  от Южной Америки.
5. Как появилось на картах название Америка и почему её жителей стали называть «индейцами»?

«Всё выше и выше».

1. Самая высокая точка материка.
2. По этой равнине протекает река Парана.
3. Самая высокая вершина Анд.
4. Этот район Южной Америки называют «медным поясом»
5. Западное побережье Южной Америки является зоной частых землетрясений. Объясните почему.

«Раз дождинка, два дождинка»

1. В каких климатических поясах расположена Южная Америка?
2. Какой океан оказывает наибольшее влияние на климат Южной Америки? Почему?
3. Именно этот район Южной Америки называют «мокрым углом».
4. Какое личное снаряжение надо взять, если в наши зимние месяцы отправиться  в центральную часть Бразильского плоскогорья?
5. Для какого типа климата характерны следующие показатели: температура января +4°, +5°,  температура июля +15°, осадки - 2000мм в год и более, выпадают в течении года.

«Кругом вода».

1. Самый высокий водопад.
2. Почему реки Южной Америки полноводны?
3. Это самое высокогорное озеро в мире.
4. Какая река течёт с севера на юг, собирает воду с южных склонов Бразильского плоскогорья и внутренних равнин.
5.  Какие притоки реки Параны более полноводны и почему?

«Ау».

1. В каких природных зонах расположена Южная Америка?
2. В этой природной зоне Южной Америки водятся ленивцы, тапиры, ягуары.
3. Какая природная зона расположена у подножья Анд в экваториальном климатическом поясе?
4. Наличие этой природной зоны является характерной чертой природы Южной Америки.
5. Растительность скудная, представлена сухими злаками и кустарниками, почвы малоплодородные, зона расположена  в субтропическом и умеренном поясах.

Жюри подводит итоги .      

II  раунд.

Начинает команда, набравшая наименьшее количество баллов.

«Уеду в Америку»

1. Название какой страны говорит о том, что она находится на экваторе?
2. Какие страны Южной Америки не имеют выхода море?
3. Самое крупное государство Южной Америки.
4. Название страны на латыни звучит «серебряная».
5. Страна, названная в честь первооткрывателя.

«Что такое?»

1. Патагония.
2. Кебрачо.
3. Креолы.
4. Гаучо.
5. Токантинс.

Третий лишний.

1.Шоколадное дерево, хинное дерево, пальма, красное дерево.

2. Помидор, какао, фасоль, кофе.

3. Котопахи, Чимборасо, Руис, Камерун.

4.Амазонка, Ориноко, Конго, Парана.

5. Гальинас, Фроурэрд, Стип-Поинт. Кабу-Бранку.

«Почемучка.

1. Почему река Амозонка полноводна круглый год?
2. Почему Южная Америка обладает таким большим количеством эндемиков?
3. Почему рельеф Южной Америки равнинный?
4. Почему южноамериканское животное лама, обитающее в районе экватора, имеет густую длинную шерсть?
5. Почему в умеренных широтах, у подножия западных и восточных склонов Анд образуются разные природные зоны?

Своя игра.

Делаем ставки.

Без него мы не можем обойтись ни дня. Его родина Южная Америка. Только в Боливии его растёт 200 сортов. Что ЭТО?

III. Подведение итогов.

Жюри подводит итоги, объявляет баллы, набранные каждой командой. Объявляет команду-победительницу. Каждый учащийся получает оценку, которая зависит от баллов, полученных командой.

Закончи предложение:

«Сегодня на уроке я повторил ….»