Внутренние воды Северной Америки. 7 класс География
план-конспект урока по географии (7 класс)

Конспект урока географии в 7классе «Северная Америка. Внутренние воды»

Цель:

сформировать представление о внутренних водах Северной Америки; познакомить с крупнейшими реками, озёрами, водопадами;

задачи:

• определить ГП крупных рек и озер;
• объяснить особенности питания, характера течения и режима рек.

• отработать навыки сравнения особенностей рек разных бассейнов;
• обобщить, систематизировать воздействие внешних факторов и свести их в таблицу;
• отработать использование при ответе метод аналогий.

• воспитать бережное отношение к природе; сформировать у школьников активную жизненную позицию по сохранению и

Оборудование:

• карта Северной Америки
• атласы и контурные карты
• план описания характеристики реки
• картины, таблицы

Каждый человек рожден мечтателем и путешественником. Кто не мечтал о дальних странствиях и путешествиях? Школьный предмет география помогает нам мысленно совершать путешествия по станам и континентам. На материке Северная Америка есть много интересных географических названий, если их перевести с индейского языка, то они звучат следующим образом: «Лошадь, которая не устаёт», « Первая в мире обманщица», «Грязная толстуха», «Отец вод». Как вы считаете, к каким географическим объектам они относятся?

Правильно! И тема нашего сегодняшнего урока «Внутренние воды Северной Америки».

  На сегодняшнем уроке мы продолжим путешествие по  Северной Америке.  Точнее по  рекам и озерам. Но прежде, чем мы приступим к изучению новой темы, давайте вспомним  особенности  рельефа  и  климата материка.

3. Проверка  домашнего  задания.

• Один учащийся рассказывает о климате
• Остальные работают по карточкам. Необходимо выбрать правильное утверждение (да, нет).

Самопроверка: 1 – да,  2 – нет,  3 – нет,  4 – нет,  5 – да,  6 – да,  7 – нет.

Оценка: 4,5 правильных ответов – «3»

                6  правильных ответов  -  «4»

                7 правильных ответов  -   «5»

4. Подготовка  учащихся к работе.

Назовите  водные  объекты, которые  относятся к водным объектам, заполните схему:

Внутренние  воды

Реки              озера                  болота         ледники              подземные воды

- Как вы думаете, почему  мы с вами изучаем внутренние воды после  темы «Климат»?  На что влияет климат?  Заполните схему.

Климат 

режим  реки          питание реки         густота  речной сети   полноводность

- По характеру течения реки бывают бурные и  спокойные,  длинные  и короткие, от чего это зависит?

5. Изучение нового материала

Реки Северной Америки

 Исследуйте физическую карту, найдите реки соответственно бассейнам.

Г лавной рекой материка считается Миссисипи  с Миссури “Отец вод”, “Великая река”.

Это крупнейшая река Атлантического океана. Самая длинная  и  полноводная река. Их общая длина - 6420 км. Американцы называют ее по-разному. Индейцы называли ее «Мисси Сипи», что означает «великая река», «отец вод». Негры, работавшие на орошаемых плантациях вдоль реки, называли ее «рекой рабства и свободы», потому что за Миссисипи начинался Дикий Запад, свобода. Марк Твен, который был лоцманом на реке, назвал ее первой в мире обманщицей, т.к. она несла в себе много размытых частиц и откладывала их на дне каждый раз в новом месте, образуя мели. И нужно быть очень хорошим лоцманом, чтобы не посадить корабль на мель. Американцам нравится считать длину Миссисипи вместе с Миссури.  Это тот случай, когда приток длиннее самой реки. «Толстой грязнухой» фамильярно называют они Миссури, несущую с Великих равнин огромное количество размытых частиц. У Миссисипи весенне-летнее половодье. Раньше река часто выходила из берегов, разливаясь на большое расстояние, затопляя поля, дороги, снося мосты и постройки. Для защиты от наводнений вдоль русла реки построены дамбы и отводные каналы. Отметим реки  на  к/к.

Еще одна из рек материка – это Макензи. Она относится к бассейну Северного Ледовитого океана. Вытекает из озера, в устье образует большую дельту. Почти шесть месяцев в году река скована льдом. Ее открыл Александр Маккензи и назвал ее рекой разочарования (искал путь в Тихий океан, а попал в другой). Отметим  реку  на  к/к.

Крупнейшие  реки Тихого  океана это – Юкон, Колорадо, Колумбия.  Самая крупная река из них – Юкон.  Длина её - 2897км. В переводе с индейского  - «Большая река». Она расположена в субарктическом поясе, питание ледниковое, снеговое. Полноводна летом. Почти полгода покрыта льдом. Отметим реку  на  к/к.

 Особого внимания заслуживают короткие и стремительные Колумбия и Колорадо. Колумбия  названа в честь корабля, моряки которого в 1792 г. открыли устье этой реки.

Колумбия более полноводна, т.к. расположена в умеренном поясе, где выпадает большее количество осадков. 

Река Колорадо  за многие миллионы лет, что она протекает здесь, вымыла огромное ущелье, которое называется Большой каньон, что значит “труба”,  его считают Восьмым чудом Света.  Это интересный пример разрушительной деятельности рек. Испанцы назвали реку «красная река», т.к. ее ущелье сложено породами красного цвета. Отметим реки  на к/к.

Есть на материке достаточно знаменитая река – Ниагара (“грохочущая”), имеет длину всего 56 км, но на ней находится один из красивейших водопадов – Ниагарский.    Возник он 12500 лет назад. За это время обрыв, с которого падала река, был на 11 км севернее. Шум слышен за десятки километров, и для общения туристов построили башню “Скайлон”.

• Люди издавна пытались покорить Ниагару. Летом 1901 года 43 летняя учительница Анна Тейлор преодолела водопад, спустившись по нему в бочке, изнутри выстланной подушками.
• Знаменитый французский канатоходец Шарль Блонден в 1859 году прошел над Ниагарой по канату  длиной 335 метров, натянутому на высоте 49 метров. Многие герои  покоряли водопад, но с 1951 г. покорение водопада запрещено.

26. арта 1848 года жители небольшого городка Ниагара-Фоллс проснулись от… непривычной тишины. Водопад умолк. Дело в том, что сильный ветер сдвинул лед на озере Эри из которого вытекает река Ниагара и сотни кубометров льда забили русло реки. Ледовая запруда продержалась 30 часов. Лишь на следующее утро водопад вновь загудел. 

Совершим виртуальное путешествие на Ниагарский водопад Отметим водопад на к/к.

Великие озёра являются одними из крупнейших на Земле скоплений пресной воды, уступая в этом показателе, тем не менее, даже взятые все вместе, озеру Байкал. Они связаны между собой реками и каналами и поэтому вода как бы перетекает из одного в другое. Озеро Верхнее является крупнейшим по площади пресноводным озером планеты, а меньшее из пяти — Онтарио — больше самого крупного в Европе Ладожского озера. Средняя глубина их, не будучи очень большой, все же такова, что превосходит среднюю глубину Балтийского и Северного морей.      Одно из больших и красивых озёр северной части материка - Виннипег, что на языке индейцев означает «вода». Котловина образовалась в результате разломов земной коры. На севере в условиях избыточного увлажнения есть болота. 

Отметим озера на к/к.

Оргмомент: класс делится на группы по 4 человека
I группа – описание р. Миссисипи
II группа – описание р. Маккензи
III группа – описание р. Колумбия
IV группа – описание р. Колорадо
V группа – работа с топонимическим словарем и дополнительным материалом к уроку.

Данные практической работы (отчеты групп) помещаются в сводную таблицу
“Влияние климата на реки”

Аргументируйте классическое выражение А.И.Воейкова – “реки – продукт климата”

• Вывод – схема:

*Схема дополняется в ходе беседы (учащиеся приводят примеры)

6. Закрепление.

 Сенквейн «ВОДЫ»

1 существительное (заявляется тема)-ВОДА;

2 прилагательное (описание предмета): внешние, весенние, сточные, ключевые, пресные, голубые, холодные, талые..

3 глагола (характеризующие действие предмета): течёт, разливается, омывает, протекает, впадает, высыхает, бьётся, испаряется…

4. строке приводится фраза из выбранных слов, выражающая отношение автора к предмету

7. Рефликсия

1. Какие я сделал для себя открытия?
2. Что вас удивило?

.

8. Домашнее задание

творческое задание: составить рассказ “Я путешествовал по реке…”

Маршрутный лист

Дата: ______________________

Тема: ____________________________________________________________

Ф.И. _____________________________________________________________

Задание № 1

Оценка: 4,5 правильных ответов – «3»

                6  правильных ответов  -  «4»

                7 правильных ответов  -   «5»                                                           Оценка:  ________________

Задание № 2

Внутренние  воды

____________     ____________ __________________________________________________________________________

Оценка:  ________________

Задание № 3                                                                      

Климат 

   Полноводность________________________________________________________

                                                                                                      Оценка:  ________________

Задание № 4

Графический  диктант

                                                                                                                             Оценка:  ________________

Задание № 5  оценка за работу по контурной карте: _________________