Использование количественных данных при организации изучения темы «Климат. Погода» в 5-8 классах
методическая разработка по географии (5, 6, 7, 8 класс)

Статистический метод - это совокупность приемов по сбору, обработке, анализу и интерпретации количественных данных, характеризующих различные природные и социально-экономические явления.

Актуальность данной темы подтверждает то, что статистические данные затрагивают абсолютно все разделы географии. Исследование статистических показателей на уроках географии отличается сложностью и последовательностью.  Без изучения этих показателей не может быть и речи о полноценном усваивании географической науки учащимися. Отсюда вытекает, что методики преподавания статистики в географии были и будут актуальными. Работа со статистическими данными является важнейшим метапредметным умением, необходимым для решения,  как образовательных задач, так и различных жизненных ситуаций. Использование количественных данных при организации изучения темы «Климат. Погода» будет эффективным при использовании разнообразных методов и приемов обучения, учитывая возрастных особенностей учеников. 

В данной работе показано как эффективно использовать количественные данные на уроках географии в 5-8 классах при изучении темы «Погода и Климат». Для точной передачи эффективности работы, приведены конкретные примеры в выше названных классах. В 5-6 классах основное внимание уделяется обучению и обработке навыков работы с разными данными, источниками информации и анализом этих данных. Учащиеся должны научиться правильно оформлять результаты работы в виде таблиц, диаграмм, графиков и т.д. На данном уровне работыотдельно акцентируется внимание на правилах их построения.