ПЛАН-ГРАФИК подготовки обучающихся 6-х классов к ВПР по географии в 2020-2021 учебном году
учебно-методический материал по географии (6 класс)

Направление

№

Мероприятия

Сроки

Информационная деятельность

1

Информирование обучающихся об особенностях ВПР в 2020-2021 учебном году.

сентябрь-октябрь

Фурсов Ю В

2

Пополнение классного уголка «ВПР/ОГЭ/ЕГЭ в 6-11  классах», в данном случаи ВПР в 6 классах

(у меня уголок-это средняя полка  в центральном шкафу у задней стены кабинета с заголовком «Сдадим Экземен по географии (ВПР/ОГЭ/ЕГЭ) с соответствующей документацией)

декабрь

Фурсов Ю В

3

Составление рекомендаций для учащихся по подготовке к ВПР.

январь

Фурсов Ю В

4

Организовать оперативное полномасштабное информирование родительской и педагогической общественности о целях, задачах, содержательных и организационных вопросах проведения ВПР 2021 года.

январь

Фурсов Ю В, классные руководители

Аналитико-диагностическая деятельность

1

Проведение содержательного анализа результатов ВПР, проведенных в сентябре 2020 года, ринятие необходимых корригирующих мер в плане подготовки к ВПР 2021 года.

январь

Фурсов Ю В

2

Подготовительная работа обучающихся в 6 классах по географии

декабрь- апрель

Фурсов Ю В

3

Систематизирование затруднений и пробелов в знаниях  обучающихся.

февраль-март

Фурсов Ю В

4

Составление плана отработки пробелов в знаниях обучающихся  

февраль-март

Фурсов Ю В

5

Проведение ВПР:по географии

апрель

Фурсов Ю В

6

Мониторинг качества подготовки

март

Фурсов Ю В

7

Подведение итогов ВПР

апрель

Фурсов Ю В

8

Проведение анализа результатов ВПР

апрель

Руководитель ШМО учителей естественно-научного цикла на заседании МО

Учебная и консультационная деятельность

1

Проведение дополнительных занятий для  обучающихся.

Еженедельно с января месяца

Фурсов Ю В

2

Проведение дополнительных занятий для слабоуспевающих

 обучающихся

по необходимости 

Фурсов Ю В

3

Проведение индивидуальных консультаций для родителей

обучающихся

по необходимости

Фурсов Ю В, классные руководители

№

Список обучающихся

День недели

Время

Кабинет

1

6 «А»

четверг

8.25-8.55

10

2

6 «Б»

вторник

8.25-8.55

10

3

6 «В»

суббота

8.25-8.55

10

№

Тема

                Срок

1

Знакомство с демоверсией по обществознанию 2021г Правила заполнения бланков ВПР по обществознанию

Особенности заполнения бланков ВПР по предмету

декабрь

2

Источники географической информации.

Географическая карта. План местности. Масштаб.

Развитие географических знаний о Земле

3

Представления о Земле в древности. Географические открытия и путешествия в эпоху Средневековья

Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач

4

Географические открытия XVII–XIX вв. (исследования и открытия на территории Евразии (в том числе на территории России), Австралии и Океании, Африки, Северной и Южной Америки, Антарктиды)

Смысловое чтение

январь

5

Географические открытия в ХХ веке (открытие Южного и Северного полюсов, исследования океанов, покорение высочайших вершин и глубочайших впадин)

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей, планирования своей деятельности, формулирования и аргументации своего мнения; владение письменной речью

6

Форма и размеры Земли. Наклон земной оси к плоскости орбиты

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения

Движение Земли вокруг Солнца. Смена времен года. Тропики и полярные круги. Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли

1.8 Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Осевое вращение Земли. Смена дня и ночи, сутки, часовые пояса

Умение применять географическое мышление в познавательной, коммуникативной и социальной практике

7

План местности. Масштаб. Азимут. Определение направлений и расстояний на плане. Способы изображения рельефа земной поверхности на плане, определение абсолютных высот. Условные знаки. Чтение плана местности. Решение практических задач с использованием плана местности

Первичные компетенции использования территориального подхода как основы географического мышления

февраль

8

Литосфера – «каменная» оболочка Земли

Внутреннее строение Земли. Земная кора и литосфера. Горные породы и полезные ископаемые. Движения земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры. Рельеф Земли. Зависимость крупнейших форм рельефа от строения земной коры. Основные формы рельефа – горы и равнины. Образование и изменение равнин с течением времени. Классификация равнин по абсолютной высоте. Разнообразие гор по возрасту и строению. Классификация гор абсолютной высоте. Рельеф дна океанов. Формы рельефа своей местности

Сформированность представлений об основных этапах географического освоения Земли, открытиях великих путешественников и землепроходцев

9

Гидросфера – водная оболочка Земли

Мировой океан и его части. Свойства вод Мирового океана – температура и соленость. Движение воды в океане. Воды суши. Реки: основные части речной системы, характер, питание и режим рек. Озера и их происхождение. Ледники: горное и покровное оледенение, многолетняя мерзлота. Подземные воды. Болота. Каналы. Водохранилища. Объекты гидросферы своей местности

Сформированность представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты в пространстве и во времени, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей на разных материках и в отдельных странах

10

Атмосфера – воздушная оболочка Земли

Температура воздуха. Суточный и годовой ход температур и его графическое отображение. Среднесуточная, среднемесячная, среднегодовая температура. Зависимость температуры от географической широты. Тепловые пояса. Вода в атмосфере. Облака и атмосферные осадки Атмосферное давление. Ветер. Постоянные и переменные ветра. Графическое отображение направления ветра. Роза ветров. Циркуляция атмосферы. Влажность воздуха. Понятие погоды. Наблюдения и прогноз погоды. Погода и климат. Климатообразующие факторы. Климаты Земли. Климатические пояса. Стихийные явления в атмосфере

Сформированность представлений о географических объектах, процессах, явлениях, закономерностях; владение понятийным аппаратом географии

март

11

Биосфера – живая оболочка Земли

Жизнь в океане. Жизнь на поверхности суши: особенности распространения растений и животных в лесных и безлесных пространствах. Растения и животные своей местности

Владение основами картографической грамотности и использования географической карты для решения разнообразных задач

Географическая оболочка

Взаимодействие оболочек Земли. Природные комплексы. Природные комплексы своей местности. Закономерности географической оболочки: географическая зональность и высотная поясность. Природные зоны Земли

Практические умения и навыки использования количественных и качественных характеристик компонентов географической среды

12

Человечество на Земле

Численность и состав населения Земли. Расы, нации и народы планеты. Страны на карте мира.

Навыки использования различных источники географической информации для решения различных учебных и учебно-практических задач

апрель

13

Контрольная работа по ВПР по географии

Умения и навыки использования разнообразных географических знаний для объяснения и оценки явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий