Урал: население и города. Урал: освоение территории и хозяйство.
учебно-методическое пособие по географии (9 класс)

13. 04. 2020      9 класс. Предмет: география

Урал: население и города. Урал: освоение территории и хозяйство.

Цели урока: Сформировать у учащихся представление о составе населения Урала, дать оценку хозяйства для развития экономики страны.

Оборудование: атлас, учебник. ПК; дополнительный материал

Ход урока

Добрый день, ребята!

Сегодня мы продолжаем изучать удивительную часть России.

1. Урал: население и города.

1. Пройти по ссылке и посмотреть фильм

https://yandex.ru/video/preview?autoplay=1&filmId=13321882452653290315&parent-reqid=1586724136562979-158331974307629777900332-production-app-host-vla-web-yp-81&path=wizard&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B8+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0+9+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&url=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3D0W_lHIHDoA8&url_pos=1 

Работа по материалу учебника и просмотренному фильму

- Прочитать стр.165 и на основе текста «Какие народы живут на Урале?».

- Составляем круговую диаграмму «Национальный состав населения Урала»»

2. Пройти по ссылке и посмотреть фильм

https://yandex.ru/video/preview?autoplay=1&filmId=13265079689631846891&parent-reqid=1586724136562979-158331974307629777900332-production-app-host-vla-web-yp-81&path=wizard&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B8+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0+9+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&url=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DEGGFNYB-yTo&url_pos=9 

- Прочитать стр.166-168 учебника

- Составляем таблицу «Города Урала и их особенности

II. Урал: освоение территории и хозяйство.

Изучение второго вопроса будем строить на анализе текста п. 45.  Для раскрытия особенностей хозяйства Урала прочитаем текст на с. 169—173 учебника и устанавливаем, какие этапы в становлении металлургической промышленности прошел Урал. Информацию заносим в таблицу.

*Анализируя текст п.45, прошу обратить внимание на следующие вопросы:

1. Когда и почему Урал стал крупнейшим горнозаводским районом России и всего мира?

2. Чем знаменит Н. Д. Антуфьев (Демидов)?

3. Как был преодолен кризис уральской металлургии?

4. Почему поэт А. Твардовский назвал Урал «опорным краем державы»? Почему оборонная промышленность сформировалась на Урале?

5. Какие отрасли специализации и почему сформировались на Урале?

6. Какие проблемы, обусловленные развитием промышленности, характерны для данного района?

Выполнить задания:

1. На основе анализа рисунка 63 на с. 170 учебника раскройте особенности сырьевой базы Урало-Кузнецкого комбината.

2. Докажите, что Урал вносит значительный вклад в развитие атомной промышленности. Далее школьники выполняют задания 8* и 9 на с. 173 учебника.

Домашнее задание: п.44-45, работа с картой, доделать работу. Нанести на контурную карту города Урала. Подготовиться к тестовой работе по материалу (учебник, карты, фильмы)

 Ребята, благодарю Вас за работу, вы все замечательно справились, мне очень приятно было с вами работать. Всем большое спасибо за урок, до свидания!

 В конце урока: высылаем работу в тетради (фото или файл) учителю на школьный портал.

Проанализирую и оценю Вашу работу на уроке, выставлю вам оценки.