Программа краткосрочного курса Замечательная минералогия 5 класс
рабочая программа по географии (5 класс)
Программа данного курса направлена на развитие познавательных способностей ребенка к таким наукам, как география, геология, минералогия.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.45 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»
Принята на педагогическом совете Утверждена
МАОУ СОШ № 8 приказом по МАОУ СОШ № 8
от 30.09.2017 г. № 1 от 01.09.2017
Программа краткосрочного курса
Замечательная минералогия
5 класс
Учитель: Радостева Т.Е.
Красновишерск 2017
Пояснительная записка
На изучение минералогии в курсе география 5 класса выделяется мало времени, поэтому содержание данного курса позволяет познакомить учащихся с особенностями одной из древнейших на свете наук минералогией. Программа данного курса направлена на развитие познавательных способностей ребенка к таким наукам, как география, геология, минералогия.
Цель курса: расширить круг знаний и умений о минералах, горных породах и полезных ископаемых научиться находить характеристики объектов в разных источниках информации.
Задачи курса:
1. Изучить более глубоко сведения о свойствах минералов и горных пород, находящих сегодня применение в хозяйстве и научиться пользоваться этими знаниями в повседневной жизни.
2. Выявить связи минералогии с другими отраслями знаний, определить возможности их применения.
3.Отработка умения работать со специальной литературой, умения описывать минералы и горные породы по их внешним свойствам, составлять презентации.
Проведение занятий может быть организовано в индивидуальной и фронтальной форме. При выполнении практических работ возможно использование групповой формы обучения. Важная особенность предложенного курса заключается в том, что он несет в себе общезначимую культурологическую направленность, способствующую формированию всесторонне образованной личности.
Содержание курса
Содержание курса излагается в увлекательной форме, через познавательные рассказы и занимательные задачи. Предлагаются разные виды учебно-познавательной деятельности учащихся, в том числе: подготовка устных сообщений с использованием различных источников информации (ИКТ).
1. Наука минералогия. Специальности, связанные с изучением горных пород.
Способы образования горных пород и минералов. Магматические, осадочные и метаморфические горные породы. Геологическая специальность
2.Магматические горные породы. Глубинные и излившиеся горные породы, их внешние различия. Свойства горных пород: твердость, плотность, блеск, цвет. Шкала Мооса. Горные породы: базальт, гранит.
Практическая работа. «Определение свойств магматических горных пород».
3.Осадочные и метаморфические горные породы. Осадочные породы органического и неорганического происхождения, обломочные породы. Горные породы: каменный и бурый уголь, торф, калийная и поваренная соль, сланец, мел, известняк, ракушечник, гипс, галька, гравий, щебень, песок, песчаник, глина. Метаморфизация горных пород. Горные породы: мрамор, известняк.
Практическая работа. Определение свойств осадочных, метаморфических горных пород»
4. Замечательные минералы. Кристаллы кварца. Разновидности кварца. Горный хрусталь, цитрин, морион, раухтопаз, молочный кварц. Друзы.
Практическая работа «Определение разновидностей по внешним признакам»
5. Замечательные минералы.
Разновидности гранатов: гроссуляр, альмандин, гематит, пироп, демантоид, уваровит. Кристаллы гранатов. Свойства гранатов. Малахит, силенит.
Практическая работа. «Определение разновидностей поделочных минералов по внешним признакам»
6.Горные породы и минералы в сказах П.П. Бажова (Минералы Красновишерского краеведческого музея). Сказы П.П. Бажова. Россыпи самоцветов. Кристаллы, блеск, цвет. Обработка камня. Аметист.
Практическая работа «Определение самоцветов по внешним признакам».
7.Камень и человек. Полезные ископаемые. Выставка поделок из минералов.
8.Итоговое занятие. Защита презентаций
Требования к ожидаемому результату.
1.Уметь ставить учебную цель (выбор минералов, их описание).
Поиск источников информации (электронные, книжные)
2.Оформление презентаций.
3.Участие каждого в защите своих работ ,соответствие оформленной работы предъявляемым требованиям
4.Составить из презентаций электронный словарь минералов.
Тематическое планирование курса
№ | Тема | количество часов | Форма работы | Форма контроля |
1 | Наука минералогия. Специальности, связанные с изучением горных пород | 1 | беседа | Подготовка к составлению электронного словаря по минералам |
2 | Магматические горные породы | 1 | беседа Практическая работа | П.р.«Определение свойств магматических горных пород» |
3 | Осадочные и метаморфические горные породы | 1 | беседа Практическая работа | П.р.«Определение свойств осадочных, метаморфических горных пород» |
4 | Замечательные минералы | 1 | беседа презентации ребят | П.р.«Определение разновидностей поделочных минералов по внешним признакам» |
5 | Замечательные минералы | 1 | беседа презентации ребят | П.р.«Определение разновидностей Поделочных минералов по внешним признакам» |
6 | Горные породы и минералы в сказах П.П. Бажова (Минералы Красновишерского краеведческого музея) | 1 | беседа Практическая работа | П.р.«Определение самоцветов по внешним признакам» |
7 | Камень и человек. Полезные ископаемые | 1 | беседа | Выставка поделок из минералов |
8 | Итоговое занятие. | 1 | Практическая работа Защита презентаций . | Составление электронного словаря по минералам |
Список литературы
1.Аксенова М., Ананьева Е., Ростоцкая А. и др. Камни мира.-М. : Мир энциклопедий
Аванта+, Астрель.,2010.
2.Афонькин С.Ю. Минералы и драгоценные камни. СПб. : «БКК», 2010
3.Бажов П.П. Малахитовая шкатулка.-М. :
4. Куликов Б.Ф. Словарь камней-самоцветов. – Л. : Недра,1988.
5. Соболевский В. Н. Замечательные минералы. М., Просвещение, 1983.
6.Юбельт Р. Определитель минералов. – М. : Мир, 1978.
Ресурсное обеспечение. Кабинет (демонстрационные коллекции минералов, раздаточные коллекции минералов, оборудование для лабораторных работ, карты полезных ископаемых, ИКТ-ресурсы).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-173436-1357647984.jpg)
Программа краткосрочного курса по выбору «Учимся проектировать. Моя спортивная инициатива» (для учащихся 7 – 8 классов)
Программа краткосрочного (16 часов) курса по выбору учащихся основной школы (7 – 8 классов) разработана в рамках Основной образовательной программы МАОУ «Гимназия №33» по реализации ФГОС, ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/26/picture-303579-1380208094.jpg)
Программа краткосрочного курса по выбору учащихся для 6/7 классов "Моделирование из воздушных шаров"
В программе "Моделирование из воздушных шаров" представлена пояснительная записка, учебно - тематический план курса, список литературы...
Программа краткосрочного элективного курса предпрофильной подготовки учащихся (9 класс) "Окислительно-восстановительные реакции"
Рабочая программа для занятий по химии на уроках предпрофильной подготовки в 9 классе....
Программа краткосрочного элективного курса предпрофильной подготовки учащихся (9 класс) "Вода - как много тайн хранит она"
Рабочая программа для занятий на уроках предпрофильной подготовки по химии в 9 классе....
Программа краткосрочного элективного курса предпрофильной подготовки учащихся (9 класс) "Химические элементы - путешественники"
Рабочая программа элективного курса для занятий на уроках предпрофильной подготовки в 9 классе....
Программа краткосрочного элективного курса по химии на уроках предпрофильной подготовки (9 класс) "Решение задач повышенной сложности по химии с помощью уравнений и неравенств"
Рабочая программа для уроков предпрофильной подготовки по химии в 9 классе...
Программы краткосрочных курсов для 4-5 классов, 8-9 классов, разработаные в предметной области "Технология"
Программы КСК для 4-5 классов, 8-9 классов в условиях реализации ФГОС в начальной и основной школе. Данные программы содержит описание, план занятий, критерии оценивания. Программы апробирована и успе...