элективный курс "Россия-страна гардарики"
элективный курс по географии (9 класс)

МБОУ «Банновская основная общеобразовательная школа»

РАСМОТРЕННО                                                        УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания                                                   приказом директора

педагогического   совета                                          от_27.08.2019г. №_125                          От_25.08._2019г.                                                      __________С.Н.Сульянова

__________Ю.С.Майнакова

Рабочая программа

элективного курса по географии

 «Россия - страна гардарика»

для 9 класса (12 часов)

на 2018-2019 уч.год

Учитель географии : Г.А.Роот

                                         с.Банное

                                                              2016г.

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Россия - страна Гардарика » для учащихся 9 классов.

          При изучении темы «Городское и сельское население России» большой интерес  у учащихся вызывает информация, связанная с городами: количество городских поселений,  численность населения,  историческое прошлое, географическое положение, достопримечательности и особенности многих городов. Элективный курс «Россия - страна Гардарика» позволит удовлетворить индивидуальные образовательные потребности и склонности и существенно расширит знания о городах и городских агломерациях нашей страны.

Элективный курс составлен на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования  и рекомендован к изучению Министерством образования и науки Российской Федерации от 03.06.2012 № 103-ФЗ. Данный курс представляется актуальным, так как он не только даёт знания  по физической,  экономической и социальной географии, осуществляет межпредметные связи с историей, литературой, культурой, но и способствует формированию всесторонне образованной личности. Кроме того, курс позволит показать значение городов в материальной  и духовной жизни  населения, развивать творческие способности, умение анализировать статистические данные, работать с различной справочной литературой, отыскивать нужную информацию в Интернете, дискутировать по проблемам городов и, наконец, воспитывать патриотические чувства.

          Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации: географическими  и историческими картами, справочниками, дополнительной научно – популярной  литературой,  диаграммами, рисунками, компьютером, мультимедийным проектором. Возможна туристическая поездка в пределах области или России.

Содержание каждой темы элективного курса включает в себя самостоятельную (индивидуальную или коллективную) работу учащихся, подготовку  сообщений, докладов или составление  слайдовых презентаций.

Основные цели курса: создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к изучению городов России и городов родного края, к самостоятельному приобретению знаний, развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.

Задачи курса: 

1. Расширение знаний по экономической и социальной географии: рассматривание исторических аспектов возникновения и развития сети городов в России, знакомство с городами-миллионерами, городами-Героями, городами «Золотого кольца России» и городом нашей республики.
2. Вовлечение учащихся в активную практическую деятельность по изучению истории возникновения, географического положения, функций городов.
3. Формирование навыков работы с картографическими источниками, географической литературой, компьютером. Развитие умения отбирать необходимый материал, грамотно оформлять творческие работы и слайдовые презентации,  а также умения публичного выступления.
4. Воспитание  любви к родному краю, к Родине.
5. Содействие нравственному и эстетическому воспитанию.

В результате изучения курса учащиеся должны знать: 

• понятия «город», «урбанизация», «городская агломерация».
• историю возникновения некоторых городов.
• классификацию, функции городов.
• героическое прошлое, достопримечательности городов-Героев, городов «Золотого кольца России».
• историю возникновения и развития городов  России

Учащиеся должны уметь: 

• использовать учебник, дополнительную литературу, карты, ресурсы Интернета для составления характеристики городов;
• составлять  слайдовые презентации;
• оформлять творческие работы.

Объем различных форм учебной работы:          

• Всего аудиторных занятий – 12часов

• в том числе
• лекции: – 4 часа
• практические занятия: –2 часов
• конференция:-1 час
• детские презентации:-2 часа
• заочное путешествие:- 1 час
• самостоятельная работа в группах:-2часа

Литература для учащихся

1. Детские исторические и географические энциклопедии.
2. Географические атласы для средней школы.
3. Исторические атласы для средней школы
4. Информационные ресурсы Интернет.

Литература для учителя:

1. Газета «География» Издательский дом «Первое сентября». №15, 18, 19                                         2014 г.

              2. http://www.warheroes.ru/towns.asp

    3.http://ru.wikipedia.org/wiki

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. «Россия - страна Гардарика». (1 час).

Определения  город, урбанизация, городская агломерация. Типы городов. Классификация городов по различным признакам: ЭГП, истории возникновения, численности населения, национальному составу, функциям. Города, имеющие необычные названия (Дно, Сапожок, Оса и др.).

Тема 1. История возникновения  и роста городов России. (2часа)

История возникновения городов. Древние города, упоминающиеся в летописях, города, возникшие при Петре I, Екатерине II, после Октябрьской революции, в xx в. Города-наукограды, закрытые города, города-курорты.  

Практические работы: 1) Нанесение на контурную карту городов, возникших  в разные исторические эпохи. Выделение городов  - миллионеров.  2)  Привязанность городов к крупным рекам. Составление картосхем по шаблонам.

Тема 2. Города – миллионеры (3часов)

Количество, географическое положение, топонимика, планировка, население, достопримечательности, знаменитые люди. (Творческая работа в группах по составлению слайдовых презентаций о Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде).

           Творческий отчёт групп.

Тема 3 Города-Герои.  (2 часа)

Великая Отечественная война в истории нашей страны и в истории городов. Статус городов-Героев. (Творческая работа в группах по составлению докладов, фоторепортажа, подготовке  слайдовых презентаций о Москве, Ленинграде, Смоленске, Мурманске, Туле, Волгограде, Новороссийске).

Творческий отчёт групп  на уроке – конференции.

Тема 4 Города Золотого Кольца  России. (2 часа)

Города Центральной России, образующие «Золотое Кольцо»  (Москва-Сергиев Посад – Переславль-Залесский – Ростов – Ярославль – Кострома –Плёс –Суздаль –Владимир -Москва). Географическое положение, топонимика, историческое прошлое, численность населения, достопримечательности - историко-архитектурные ценности, возможности развития туризма.

Тема 5   Города России (1 часа)

Заключительный урок - итоговое  тестирование и оформление папки с материалами элективного курса