Кейс-задание ( ситуационная задача) «Зональность в природе и жизни людей».
методическая разработка по географии (8, 9 класс)

Кейс-задание ( ситуационная задача)

«Зональность в природе и жизни людей». 

Текст кейса построен на материале статьи из журнала Успехи современного естествознания. – 2016. –№ 3 – С. 214-219, Чибилёв А.А. «Возобновляемые стратегические природные ресурсы устойчивого развития регионов степной зоны РФ».

Место кейса на уроке- этап исполнительный, тип кейс-задания - обучающий кейс, овладение учебным материалом.

«Решение социально-экономических и экологических проблем регионального развития в последние два десятилетия неразрывно связано с концепцией устойчивого развития. В планетарном масштабе основы концепции заложены на международных саммитах в 1992 г. (Рио-де-Жанейро), 2002 г. (Йоханнесбург), 2012 г. (Рио-де-Жанейро), на международной конференции по изменению климата в 2015 г. (Париж) и др. В России на федеральном уровне, как, впрочем, и на региональном, в программах стратегического развития территорий всё чаще декларируются принципы устойчивого развития. Большая роль отводится решению вопросов рационального использования природно-ресурсного потенциала, экологизации природопользования, снижения негативного техногенного и антропогенного воздействия на окружающую среду и т.п.

Пожалуй, одним из самых неблагополучных в экологическом отношении биомов страны является степная зона. Эта территория долгое время являлась природным полигоном для глобальных государственных проектов, негативные экологические последствия реализации которых, как, впрочем, и социально-экономические, были в значительной мере недооценены. Сегодня эти последствия сформировали целый комплекс проблем национального масштаба: депопуляция населения, деградация почв, опустынивание, уменьшение водных ресурсов, сокращение биологического разнообразия, образование невостребованного с точки зрения социально-экономического развития земельного фонда и т.д. Для российской экономики снижение природного потенциала обширной приграничной территории в сложившихся геополитических условиях является крайне недопустимым и требует принятия срочных и главное действенных мер.

Решение проблем рационального использования природно-ресурсного потенциала регионов степной зоны на южных рубежах России тесно переплетаются с вопросами экономической, экологической, продовольственной, энергетической и промышленной безопасности, а в конечном итоге – национальной безопасности страны. В сложившихся условиях определение приоритетов развития ВСПР регионов степной зоны ‒ одна из первоочередных задач, требующих приложения усилий отечественных географов, экономистов и экологов».

Вопросы к кейсу:

1)Сформулируйте главную проблему, раскрытую в приведенной статье.

   2)  Что такое ПТК? Какие компоненты природы входят в состав природного комплекса?

3) В иерархии природных комплексов различают три главных уровня, какие? Как происходит смена природных зон ?

4) Обозначьте проблемы рационального использования природно-ресурсного потенциала каждой природной зоны.

5) Сформулируйте пути решения проблем.