Деловая игра « Энергетика, экономика и окружающая среда».
план-конспект занятия по географии (8, 9 класс) на тему
Игра в экономистов, в ходе которой надо планировать развитие электроэнергетики, учитывая оптимистические пути развития.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Деловая игра.
Тема урока: « Энергетика, экономика и окружающая среда».
Цели:
1. Способствовать углубленному усвоению программного материала по теме «ТЭК».
2. Развивать самостоятельность учащихся, их самоуправление.
Оборудование: карта «ТЭК», магнитный тренажер, условные магнитные знаки, раздаточный материал, литература.
Ход урока
- Вступительное слово учителя о потребностях в энергии вообще (3 мин.). Игра в экономистов, в ходе которой надо планировать развитие электроэнергетики, учитывая оптимистические пути развития.
- Деловая ситуация: Представить экономическую модель развития энергетики, в перспективе выбрав оптимальный вариант, учитывая не только себестоимость электроэнергии, потребность, но и охрану окружающее среды. Работы могут быть как коллективные, так и единичные. В вашем распоряжении литература, справочный материал, карты. Для работы пригласим комиссию по охране окружающей среды…
Экспертная на защиту экономической модели…
1.ядерная энергетика | 2.гидроэнергетика | 3.теплоэнергетика |
Альтернативные источники энергии______________________
Экспертная комиссия по охране окружающей среды.
4 ученика
1)ядерная
2)тепло
3)гидро
4)альтернативная
Заключительное слово учителя:
Энергия слишком важный фактор и поэтому нельзя допустить беспорядочное её развитие. Безопасное, экономически здоровое и экономически жизнеспособное развитие энергетики, обеспечить прогресс человечества направление далекого будущего обязательно возможно.
Что учитывать при расчете экономической модели.
- Стоимость строительства.
- Влияние инфляции.
- Продолжительность периода планирования получения разрешения на строительство и самого строительства.
- Стоимость топлива и эксплуатационные расходы.
- Расходы по предохранительным мерам для обеспечения безопасной эксплуатации.
- Расходы по удалению отходов (меры по борьбе с загрязнением воздуха и водных ресурсов) и расходы в связи с демонтажем в конце срока службы.
Как в классе
Столы по полукругу,
Магнитные знаки-условные
Литература стопкой на столах
Листы чертёжные
АЭС…………………………..
ТЭС…………………………..
ГЭС………………………….
А и Э………………………..
1.Энерговооруженность об-ва – основа его научно-технического прогресса, база развития производ. сил. В её соответствии общественным потребностям – важнейший фактор экономического роста.
Без энергии невозможно существование физического мира, а раз это так, то мы не можем представить себе развитие без изменений масштабов или характера энергетических потоков, и ввиду того, что энергия имеет столь фундаментальное значение, каждое из этих изменений влечет экологические последствия. Это приводит к серьезным выводам. Это означает, что не существуют простые способы выбора источника энергии. Все они сложны. Все они требуют компромиссных решений. Но самый главный компромисс - нанести как можно меньший ущерб для окружающей среды. Давид Брукс «Друзья земли». Уже сейчас мы определяем источники энергии, которые будет применяться в следующем столетии. Такие первичные источники энергии как газ, нефть, уголь, торф, ядерная энергия, считаются невозобновляемыми. Наряду с ними имеются альтернативные источники: энергия солнца, ветра, приливов, биоэнергия. Все они могут использоваться. Но каждый источник энергии характеризуется экономическими, гигиеническими и экологическими параметрами, выгодами и рисками. Выбор должен быть сделан, но при этом следует иметь в виду, что выбор источника энергии означает выбор определенной экологической стратегии.
2.Задание:
Вам предлагается создать экономическую модель развития энергетики, чтобы:
а)удовлетворить потребности в энергии.
б) учесть меры к обеспечению эффективного использования энергии, чтобы расход первичных ресурсов был сокращен до минимума.
в) общественное здравоохранение с учетом проблем безопасности связи.
г) охрана биосферы от загрязнения.
Для рационального использования времени каждый из вас может выбрать одно из направлений энергетики и представить его к защите.
Защита может быть как групповой, так и индивидуальной. Экспертная комиссия в кол-ве 4-5 человек будет оценивать ваши проекты. Для работы дается 20 минут, для защиты 5 минут. Письменная защита тоже!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Деловая игра по экономике. Тема: "Производительность труда"
Для привития интереса к предмету «Экономика» после изучения больших тем я провожу обобщающие уроки в форме тестов, уроков- викторин, решения кроссвордов, деловых игр, вовлекая детей в их п...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/19/picture-34922.jpg)
Деловая игра по экономике
Это модель рыночных отношений. В рамках игры ребята проходят всю производственно-сбытовую цепочку, начиная с регистрации компании, производства продукта, его продажи, закупки ресурсов на его про...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/02/picture-425939-1654173207.jpg)
Деловая игра по экономике «Чтобы ваши финансы не пели романсы»
Деловая игра «Чтобы ваши финансы не пели романсы» рассчитана на формирование у обучающихся адекватных представлений о сути экономических явлений и процессов, воспитание экономической культуры мышления...
Суд-игра на тему «Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы общества»
Суд-игра на тему «Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы общества»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/06/picture-415983-1394104144.jpg)
Деловая игра по экономике
Сценарий деловой игры по экономике для обучающихся 9 класса "В мире профессий"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/27/picture-937107-1501133354.jpg)
консурс профессионального мастерства "Новой школе- новые стандарты" использование метапредметной технологии безотметочного оценивания с использованием фрагмента деловой игры по экономики "Полиграф"
Технология предполагает формирование конкретных критериев оценивания, осуществляет обратную связь: учитель-ученик, ученик-учитель, что способствует мотивации к изучению экономики. Пр...