Открытый урок по теме: "Хозяйство Северного Кавказа"
план-конспект урока по географии (9 класс) на тему

Ход работы 

1. Организационный момент (3 минуты)

Добрый день ребята! Сегодня у нас не много не обычный урок, на нем как вы видите, присутствуют гости. Не нужно, их стеснятся, работаем в обычном режиме.

И так, работа на сегодняшнем уроке будет проходить следующим образом, на столах у вас находятся атлас, маршрутный лист с дополнительным материалом. В атласе вы будете находить информацию по карте. Маршрутный лист – это то, с чем мы будем работать в течение всего урока, в нем вы будете вести записи, ответите на поставленные вопросы, выполняя задания. В конце урока вы его сдаете, а дополнительный материал поможет вам работать на уроке.

2. Создание проблемной ситуации (7 минут)

- Ребята, скажите, пожалуйста, вам известно, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке? (нет)

- А хотели бы вы узнать? (да)

- А вы можете предположить? Те, кто сказал да, что можете предположить, озвучьте ваше предположение?

- На основании чего вы сделали предположение?

- Действительно, на прошлом уроке мы изучали общие сведения о юге России. То о чем будет идти, речь на сегодняшнем уроке мы с вами узнаем, просмотрев видеофрагмент. Это всем известный видеофрагмент, вы его многие видели не раз, но теперь ваша задача будет заключаться в том, чтоб в этом фрагменте увидеть информацию, связанную с экономической географией и материалом предыдущего урока. И так внимание на экран.

Просмотр видеофрагмента.

- Что утверждал товарищ Сахов? (опросить несколько человек)

- Товарищ Сахов утверждал, что Кавказ является кузницей, житницей и здравницей. И наша с вами задача доказать или опровергнуть это утверждение. Поэтому в своих маршрутных листах давайте зафиксируем тему урока: «Кавказ: кузница, житница и здравница России?!...»

- Для доказательства или опровержения поставленного вопроса мы построим работу следующим образом, при помощи атласа на страницы 36, дополнительного материала и вопросов в маршрутном листе. Вам нужно найти факты, доказывающие или опровергающие слова товарища Сахова.

3. Изучение нового материала (28 минут)

- Преступаем к работе. Найдите в ваших маршрутных листах Задание 2 и выполните его. На выполнение задания 5 минут.

- Первая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:     ) Вы справились с этим заданием? (да) И так давайте это выясним.

- Вторая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:      ) Вы справились с этим заданием? (да) Давайте это выясним.

Третья группа, что вам нужно было сделать? (ответ:       ) Вы справились с эти задание? (да) давайте это выясним.

- Ребята, каждый ряд успешно справился со своим заданием, но каждый зафиксировал в своем листе только ту информацию, с которой он работал, а нужно получить целостное представление о Северном Кавказе, как кузнице. Чтобы это сделать, давайте обобщим полученную информацию. Для этого вашем маршрутном листе есть сводная таблица, которую вы с моей помощью сейчас заполните.

- Ребята, я внимательно слушала ваши ответы и вот, что у меня получилось.

- Если кто-то хочет еще, что-то дополнить вы это можете отразить на своем листе, но пастой другого цвета.

- И так продолжаем нашу работу. Найдите в ваших маршрутных листах Задание 3 и выполните его. На выполнение задания 5 минут.

- Первая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:     ) Вы справились с этим заданием? (да) И так давайте это выясним.

- Вторая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:      ) Вы справились с этим заданием? (да) Давайте это выясним.

Третья группа, что вам нужно было сделать? (ответ:       ) Вы справились с эти задание? (да) давайте это выясним.

- Ребята, каждый ряд успешно справился со своим заданием, но каждый зафиксировал в своем листе только ту информацию, с которой он работал, а нужно получить целостное представление о Северном Кавказе, как житнице. Чтобы это сделать, давайте обобщим полученную информацию. Для этого вашем маршрутном листе, есть сводная таблица, которую вы с моей помощью сейчас заполните.

- Ребята, я внимательно слушала ваши ответы и вот, что у меня получилось.

- Если кто-то хочет еще, что-то дополнить вы это можете отразить на своем листе, но пастой другого цвета.

- Продолжаем дальше. Найдите в ваших маршрутных листах Задание 4 и выполните его. На выполнение задания 5 минут.

- Первая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:     ) Вы справились с этим заданием? (да) И так давайте это выясним.

- Вторая группа, что вам нужно было сделать? (ответ:      ) Вы справились с этим заданием? (да) Давайте это выясним.

Третья группа, что вам нужно было сделать? (ответ:       ) Вы справились с эти задание? (да) давайте это выясним.

- Ребята, каждый ряд успешно справился со своим заданием, но каждый зафиксировал в своем листе только ту информацию, с которой он работал, а нужно получить целостное представление о Северном Кавказе, как здравнице. Чтобы это сделать, давайте обобщим полученную информацию. Для этого вашем маршрутном листе, есть сводная таблица, которую вы с моей помощью сейчас заполните.

- Ребята, я внимательно слушала ваши ответы и вот, что у меня получилось.

- Если кто-то хочет еще, что-то дополнить вы это можете отразить на своем листе, но пастой другого цвета.

4. Подведение итогов урока (7 минут)

- Ребята, скажите, пожалуйста, глядя на заполненную таблицу, ответили ли мы на вопрос заданный в начале урока?

- Что мы доказали?

- Скажите, пожалуйста, какой из знаков препинания вы бы оставили в теме нашего урока?

- Мы оставим «!» знак, потому что это соответствует действительности, а многоточье мы бы могли оставить? (Ответ:      ) Почему?

- В качестве итога урока, чтобы проверить, на сколько хорошо вы осознали найденную информацию мы с вами составим пятистишье. Для этого ваших маршрутных листах вы видите тему для синквейна. На его составление у вас есть 2 минуты. По истечению, которых мы их заслушаем.

- В итоге время нашего урока подходит к концу, что мы выяснили?

- Северный Кавказ является крупным экономическим районом, который вносит большой вклад  экономику страны. Сегодня на уроке вы все работали хорошо. Я себе это фиксировала, но для того, чтобы ваш итоговый результат был целостным в конце маршрутного листа вы проставите оценку за работу на уроке самому себе и соседу по парте. По следующим критериям: 1. Работа с атласом и картой. 2. Умение правильно формулировать ответ. 3. Умение находить информацию. И я выставляя итоговую отметку буду учитывать ваш маршрутный лист, свою оценку и оценку выставленная вами и вашими одноклассниками.

5. Домашнее задание: параграф 41.

Маршрутный лист для 1 группы.                                Ф. И. ученика___________________

Тема урока: __________________________________________________________________

Задание 1: При просмотре видеофрагмента зафиксируйте вопросы или факты требующие доказательства?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа перечислите крупные месторождения и укажите их на карте.

Дополнительный материал: Северокавказский регион отличается богатством и разнообразием сырьевых и топливно-энергетических ресурсов. Значительны запасы природного газа, нефти и угля. Преобладают антрациты, значительные запасы руд цветных и редких металлов (свинца, цинка, серебра, вольфрама, молибдена).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа выращивают сельскохозяйственные культуры и перечислите их?

Дополнительный материал: Значительный удельный вес в России занимает в производства зерна (озимая и яровая пшеница), сахарной свеклы, семян подсолнечника, овощей, плодов, виноград, кукуруза. Из крупяных культур в России основными являются просо, гречиха и рис. Северный Кавказ - единственный в России район, где выращиваются субтропические культуры - чай, цитрусовые, хурма, инжир.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа имеются условия для развития отдыха и туризма, назовите их?

Дополнительный материал: Район обладает не только минеральными источниками и лечебными грязями, но и прекрасным климатом предгорий, живописной природой. Особенно выделяются две группы курортов - Минеральных вод и Причерноморская. Анапа - самый большой детский курорт России . Число солнечных дней здесь достигает 280 в год. Осадки выпадают реже, чем в других южных районах побережья Черного моря.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5: Составление сводной таблицы.

Задание 6: Составление синквейна по заданной теме: Промышленность

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценивание:

Критерии оценивания: 1. Работа с атласом и картой. 2. Умение правильно формулировать ответ. 3. Умение находить информацию.

Самооценка                                                                              Оценивание другого

Маршрутный лист для 2 группы.                                Ф. И. ученика___________________

Тема урока: __________________________________________________________________

Задание 1: При просмотре видеофрагмента зафиксируйте вопросы или факты требующие доказательства?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа какие отрасли промышленности развиты и перечислите их.

Дополнительный материал: Северокавказский регион является крупнейшим поставщиком нефти и газа. Ведущими отраслями рыночной специализации являются: газовая, нефтяная, каменноугольная, цветная металлургия, разнообразное машиностроение, цементная и пищевая промышленность.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа развиты отрасли сельского хозяйства и перечислите их?

Дополнительный материал: Ведущая зерновая культура России - озимая и яровая пшеница. Северный Кавказ - главный производитель кукурузы в Российской Федерации. Из крупяных культур в России основными являются просо, гречиха и рис. Велико значение района в производстве важных технических культур.  Общероссийское значение имеет плодоводство, особенно виноградарство.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа развиты разные направления отдыха и туризма, перечислите их?

Дополнительный материал: Северный Кавказ имеет также все предпосылки для развития туризма и альпинизма, организации здесь горнолыжных курортов.
Район богат также разнообразными минеральными водами - соляно-щелочными, железистыми, углекислыми, азотными, метановыми.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5: Составление сводной таблицы.

Задание 6: Составление синквейна по заданной теме: Сельское хозяйство.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценивание:

Критерии оценивания: 1. Работа с атласом и картой. 2. Умение правильно формулировать ответ. 3. Умение находить информацию.

Самооценка                                                                              Оценивание другого

Маршрутный лист для 3 группы.                                Ф. И. ученика___________________

Тема урока: __________________________________________________________________

Задание 1: При просмотре видеофрагмента зафиксируйте вопросы или факты требующие доказательства?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа находятся крупные промышленные центры и указать их на карте.

Дополнительный материал: К старым районам нефтепереработки Грозный, Туапсе, Краснодар. Газ добывается в Ставропольском и Краснодарском краях. Угольная промышленность сосредоточена в Ростовской области и восточная часть Донбасса, на юге Ставропольского края, в Кабардино-Балкарии и Дагестане. В районе представлена цветная и черная металлургия. В г. Владикавказе работает электроцинковый завод, Урупский горно-обогатительный комбинат в Карачаево-Черкессии, в Тырныаузе - вольфрамомолибденовый комбинат. Сосредоточены они в основном в Ростовской области и  восточной части Донбасса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа располагаются сельскохозяйственные районы и укажите их на карте.

Дополнительный материал:

Ведущая зерновая культура России - озимая и яровая пшеница. Северный Кавказ - главный производитель кукурузы в Российской Федерации. Из крупяных культур в России основными являются просо, гречиха и рис. Просо возделывают в степных районах Северного Кавказа. Рисовые системы созданы в Краснодарском крае, в Ростовской области и Дагестане. Крупнейший производитель риса - Кубань. Конопля, технические культуры: подсолнечника, сахарной свеклы, табака. Северный Кавказ крупный район садоводства и виноградарства. Виноградники размещаются в Кубано-Черноморском районе, в основном вокруг Анапы, Геленджика и Темрюка.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа перечислить крупнейшие города-курорты и указать их на карте.

Дополнительный материал: Выделяются две группы курортов - Минеральных вод и Причерноморская. Анапа - самый большой детский курорт России. Курорт Сочи - Здесь насчитывается свыше 150 санаториев и домов отдыха. Это крупнейший в России климатический и бальнеологический курорт. Основное лечебное средство - мацестинские сероводородно-хлоридно-натриевые воды. В санаториях Кисловодска, Пятигорска, Железноводска и Ессентуков лечатся ежегодно сотни тысяч человек.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5: Составление сводной таблицы.

Задание 6: Составление синквейна по заданной теме: Отдых

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценивание:

Критерии оценивания: 1. Работа с атласом и картой. 2. Умение правильно формулировать ответ. 3. Умение находить информацию.

Самооценка                                                                              Оценивание другого

Маршрутный лист для 3 группы.                                                       Ф. И. ученика_______________

Тема урока: ________________________________________________________________________

Задание 1: При просмотре видеофрагмента зафиксируйте вопросы или факты требующие доказательства?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа находятся крупные промышленные центры;  указать их на карте.

Дополнительный материал: К старым районам нефтепереработки Грозный, Туапсе, Краснодар. Газ добывается в Ставропольском и Краснодарском краях. Угольная промышленность сосредоточена в Ростовской области и восточная часть Донбасса, на юге Ставропольского края, в Кабардино-Балкарии и Дагестане. В районе представлена цветная и черная металлургия. В г. Владикавказе работает электроцинковый завод, Урупский горно-обогатительный комбинат в Карачаево-Черкессии, в Тырныаузе - вольфрамомолибденовый комбинат. Сосредоточены они в основном в Ростовской области и  восточной части Донбасса.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа располагаются сельскохозяйственные районы; укажите их на карте.

Дополнительный материал:

Ведущая зерновая культура России - озимая и яровая пшеница. Северный Кавказ - главный производитель кукурузы в Российской Федерации. Из крупяных культур в России основными являются просо, гречиха и рис. Просо возделывают в степных районах Северного Кавказа. Рисовые системы созданы в Краснодарском крае, в Ростовской области и Дагестане. Крупнейший производитель риса - Кубань. Конопля, технические культуры: подсолнечника, сахарной свеклы, табака. Северный Кавказ крупный район садоводства и виноградарства. Виноградники размещаются в Кубано-Черноморском районе, в основном вокруг Анапы, Геленджика и Темрюка.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4: С помощью карты в атласе и дополнительного материала докажите, что на территории Северного Кавказа находятся крупнейшие города-курорты; указать их на карте.

Дополнительный материал: Выделяются две группы курортов - Минеральных вод и Причерноморская. Анапа - самый большой детский курорт России. Курорт Сочи - Здесь насчитывается свыше 150 санаториев и домов отдыха. Это крупнейший в России климатический и бальнеологический курорт. Основное лечебное средство - мацестинские сероводородно-хлоридно-натриевые воды. В санаториях Кисловодска, Пятигорска, Железноводска и Ессентуков лечатся ежегодно сотни тысяч человек.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5: Составление сводной таблицы: «Хозяйство Северного Кавказа».

Задание 6: Составление синквейна по заданной теме: Отдых

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценивание:

Самооценка                                                                              

Оценивание другого