Внеклассная работа по географии
методическая разработка по географии (5, 6, 7 класс) на тему

Внеклассная работа учителя географии Трухиной Л.Г. по изучению родного края.

«Урал – опорный край державы,

Ее добытчик и кузнец.

Ровесник нашей древней славы,

И славы нынешней творец.»  

                                                       (А. Твардовский)

     Сколько названий со словом Урал? Это Уральские горы, хребет Уралтау, река Урал, город Верхнеуральск, Каменскуральск, Раньше всех появилось, пожалуй, название «Уральские горы», одновременно жили и прежние названия гор – Рифейские, Каменный пояс. Река Урал до 1755 года называлась Яиком.

Разве это не интересно? Конечно интересно. Поэтому мы с учениками и изучаем свой край не только на уроках, но во внеклссное время: на экскурсиях, в поездках, по книгам, делаем презентации о наших исследованиях, о минералах и горных породах нашей Челябинской области, о городах, об озерах и реках, о легендах о нашем крае.

     Не устаешь восхищаться красотами Урала: заснеженные вершины горных хребтов, непроходимые леса, величественные и таинственные пещеры, быстрые ледяные горные реки.

     Можно по-разному относиться к месту, где ты живешь: смотреть на него глазами стороннего наблюдателя и считать, что все здесь происходящее тебя не касается. А, если же относиться к этой земле, как к своей малой Родине, где рассчитываешь жить и дальше, тогда важно знать историю, географию, экономику и культуру.

Урал разделяет Европу и Азию. Наш Урал – это прародина многих народов, которые живут сегодня в Европе. На Урале есть знаменитое место Аркаим, откуда предполагают, пошла индоевропейская раса. Существует много подтверждений тому, что Урал – это центр цивилизации. Здесь высокая энергетика, что широко известно, и поэтому на Урале рождаются способные, талантливые люди.

     Высокого уровня на Урале достигла металлургическая промышленность, черная и цветная. Это связано в первую очередь с высокой насыщенностью Урала полезными ископаемыми. Здесь есть практически все природные богатства – медная и железная руда, цинк, марганец, никель, хром, ванадий, алюминий, месторождения бокситов, уголь; добывается золото, платиновые

металлы, серебро, алмазы. На весь мир Урал славится месторождениями малахита, изумрудов и других поделочных камней.

     Нескончаемые ресурсы! Хотя сейчас мы собираем только то, что рассыпалось за сотни миллионов лет на поверхности Земли, а в недрах нашей земли еще осталось много неизвестного.

     Одной из форм изучения родного края, его истории и современного состояния являются историко-краеведческие экскурсии. Изучаемый на уроках материл дополняется конкретными наблюдениями на экскурсиях, в поездках по родному краю, который способствует расширению кругозора учащихся.

     Экскурсии имеют большое познавательное и воспитательное значение. Они расширяют и углубляют знания учащихся. Дети видят объекты природы в естественной среде, наблюдают взаимосвязь растений с почвой, животных с растениями. Это позволяет  сформировать у учащихся представление о природе как едином целом, в котором все части теснейшим образов взаимосвязаны. Отдельные понятия, полученные на экскурсиях, в поездках, сливаются в более широкое понятие – «природа».

     Исследовательский подход к изучению природы позволяет на экскурсии приучать учащихся ориентироваться на местности, наблюдать, сравнивать, устанавливать связи между наблюдаемыми предметами и явлениями природы, способствуя формированию навыков самостоятельного изучения окружающей действительности.

     В течение нескольких лет было проведено несколько экскурсий в краеведческие музеи Снежинска, Каслей, Кыштыма, Верхнего Уфалея и других городов, проведены поездки по территории Челябинской области и конечно же в Ильменский заповедник. Территорию Ильменского заповедника можно назвать экологическим достоянием нашей страны. Слава же этой земли давно перешагнула границы нашей Родины. Ученые многих стран, очутившись здесь впервые, и все увидев собственными глазами, сравнивали Ильмены с лучшими уголками Швейцарии.

     Край уникальный своими природным ландшафтом и животным миром. Здесь найдено более 260 минералов, из которых 11 открыты впервые в мире, а среди растений есть виды, встречающиеся только здесь. Более 30 озер – прекрасные места для отдыха.

     С 1930 года существует минералогический музей, основанный А.Е.Ферсманом, в котором представлено более 200 различных минералов, обнаруженных в Ильменском хребте, в том числе топазы, корунды,

амазониты и др. Минералы заповедника можно увидеть в музее. Но в штольнях и копях, которые специально оберегаются, увидеть драгоценные камни еще увлекательней, ведь это место рождения минералов. Копи и есть месторождения минералов. Их так много, что потребуется несколько недель, чтобы их обойти.

      А.Е.Ферсман, пораженный сказочным богатством Ильмен, писал:»Я никогда не видел более прекрасной картины. Глаз не мог оторваться от голубых отвалов прекрасного шпата; все вокруг было засыпано остроугольными обломками этого камня, которые блестели на солнце и отливали мельчайшими пертитовыми вростками, резко выделяясь на зеленом фоне листвы и травы».

     В здании музея представлены геолого-минералогические и биологические выставочные залы. В них представлено 9000 экспонатов, всего в фондах музея более 20000 единиц хранения. Уникальность недр и живой природы возводит Ильменский заповедник в статус национального достояния.

      После приезда из Ильменского заповедника ученики написали сочинения о нашей поездке. В 5-7 классах мы начали собирать материал о минералах и горных породах, оформили материал на листах , а также сделали о минералах презентации. В начальных классах с 1 по 4 учащиеся старших классов провели цикл бесед о минералах и горных породах Урала и Челябинской области. Собирали легенды об Урале (об истории Урала, о происхождении  озер и гор, о мастеровых людях, проживающих на Урале и т.д.). Вот одна из легенд о происхождении названия озера Чебаркуль.

     У русского богатыря Семигора, хозяина гор Ильменких, было хрустальное зеркало, да не простое. Посмотрит в него Семигор – все, что на земле, на воде и в воздухе делается, ему видно. И жила в тех местах старушонка одна завистливая. Юрмой звали. Ох, как хотелось Юрме зеркало такое иметь! Забралась как-то Юрма в горную кладовую Семигора и так и сяк зеркало из скалы выворачивает. Не хватает силенки. Грохнула Юрма клюкой железной по хрусталю – разбилось голубое зеркало на мелкие осколки, по всему краю разлетелось. Каждый осколок в голубое озеро превратился. А Юрма со злости комья земли в ближнее озеро стала бросать. То тут, то там островки на озере выросли. А дело-то вот чем кончилось: старуху Юрму богатырь Семигор в гору каменную превратил.

     Давным-давно поднялся на высокую гору человек и увидел внизу озеро с бесконечными островками: «Пестрое озеро,- сказал тот человек. – Чебаркуль!»