Программа элективного курса по географии для учащихся 8-9 классов "Подмосковные города от А до Я"
план-конспект занятия по географии (8, 9 класс) на тему

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации) специалистов Московской области

«Педагогическая Академия последипломного образования»

Инвариантный кафедральный модуль

«Обновление содержания и технологии обучения географии»

Программа элективного курса по географии

для учащихся 8 - 9-х классов

«Подмосковные города от А до Я»

Выполнила 

учитель географии

высшей квалификационной категории

МОУ СОШ № 18 им. Н.В. Менчинского

Павлово-Посадского муниципального района

Московской области

Попова А.В.

Руководитель

к.п.н., доцент Греханкина Л.Ф.

Москва, 2013

«Окрест на многие километры расстилалось  Подмосковье, непонятная, полуторная земля, — ни городская, ни деревенская, осеянная, точно пылью с совка, тысячами дач. Что такое  Подмосковье? Нечетный, блеклый мир. Здесь нет городов, одни названия, стоят отдельные дома, городские скорлупки — сердцевину их давно выела Москва. Наелась, отяжелела, прогнула землю: все теперь течет в Москву. Есть ли подобная окрестность у других городов? Подтверье,  Подтулье,  Подказанье? Нет, не помню такого.

 Подмосковье  покорено — а оно несомненно покорено, подавлено, несамостоятельно, обесцентрено — и покорено так же небрежно, как земля зырян. Москва не захотела тратить силы на свою ближнюю обочину, или решила, что с нее довольно «дачной цивилизации». И эта обочина, не восприняв высокого (все, что выше столба и водокачки — в Москве) и позабыв язычество, замерла в полупозиции, в вечной провинциальной оглядке на близкую столицу».^[1]

Данная программа предназначена для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Подмосковья. Предлагаемый элективный курс «Подмосковные города от А до Я» развивает содержание  курсов физической и экономической географии России,  частично компенсирует отсутствие в школьном учебном плане такого важного предмета как «Родное Подмосковье».  Элективный курс является межпредметным.

Основные цели курса:

1. Овладение системой знаний о современном состоянии городов Подмосковья;

2. Развитие основ пространственного мышления, предполагающего осмысление территориальной взаимообусловленности  явлений;

3. Понимание современных тенденций развития подмосковных городов.

Данный курс имеет большое познавательное, нравственное и воспитательное значение. Он  разработан для решения следующих задач:

1. Учебных - ознакомить с историей создания; дать представления о современных; познакомить с многообразием; формировать; формировать пространственные представления об.
2. Воспитательных - формировать навыки социально ответственного поведения по отношению к природе; готовить учащихся к активному участию в общественной жизни страны, Подмосковья, родного города; создавать положительную мотивацию обучения.
3. Развивающих - повышать информационную и коммуникативную компетентность учащихся; активизировать познавательную деятельность школьников; реализовать творческий потенциал учащихся в ходе проектной деятельности.  

Элективный курс «Подмосковные города от А до Я» реализуется с использованием специально созданных компьютерных презентаций. Для учителя  они сыграют роль опорных конспектов занятий, а для учащихся станут ярким визуальным дополнением к содержанию курса. Беседы с учащимися по материалам компьютерных презентаций  создадут неповторимую обстановку живого непосредственного общения участников образовательного процесса, а значит,  позволят преодолеть страх перед устными ответами; активизировать познавательную деятельность ребят на занятии;   развить образное и творческое мышление обучаемых и  существенно упростить процесс усвоения и запоминания знаний.

Для организации занятий потребуется компьютер, мультимедийный проектор, экран, а также карта Московской области.

Предлагаемый интегрированный элективный курс  включает 10 занятий, которые необходимо проводить 1 раз в неделю. Лучшее время для реализации элективного курса – второй триместр, т.к. учащиеся 8 – 9-х классов, которым предназначен курс, приобретут опорные знания по физической (экономической) географии России, подлежащие углублению и расширению по мере освоения курса. Рекомендуемое количество учащихся в группе – 10 – 12 человек. Продолжительность одного  занятия от 45 до 60 минут, иногда больше.

Тематическое планирование занятий элективного курса

«Подмосковные города от А до Я»

Содержание программы.

Содержание элективного курса построено с учетом экономического и экологического районирования  территории. В границах каждого региона формируется пространственный рисунок размещения природных и народохозяйственных объектов. Этот рисунок  наглядно демонстрирует

Принимая во внимание краткосрочность элективного курса, представляется целесообразным на первом занятии познакомить учащихся с общей структурой курса, его примерным содержанием, с формами,  планируемым объемом самостоятельных и практических работ, которые им предстоит выполнить за данное время.

Содержание занятий.

1. Вводное занятие. Что мы называем Подмосковьем.

• Подмосковье на карте Центральной России;
• Изменение границ Подмосковья во времени и пространстве;
• Общие сведения о регионе;
• Районирование территории: ближнее и дальнее Подмосковье; западное, северное, восточное и южное Подмосковье;
• Образ Подмосковья в творчестве знаменитых поэтов, художников.

2. А, Б, В, Г: Александров, Балашиха, Бронницы, Воскресенск (1 час).

• Александров – на границе трех областей;
• Балашиха
• Бронницы – на пути из Москвы в Коломну;
• Воскресенск – лидер химической промышленности.

3. Д, Е, Ж, З: Дмитров, Егорьевск, Жуковский, Зеленоград.(1 час).

• Дмитров – город ремесленников;
• Егорьевск – труженик Подмосковья;
• Жуковский строит себя сам;
• Зеленоград

4. И, К, Л: Ивантеевка, Клин, Королев, Люберцы (1 час).

• Ивантеевка
• Клин – капроновая нить судьбы;
• Королев
• Люберцы

5.  М, Н, О, П:Мытищи, Наро-Фоминск, Одинцово, Подольск (1 час).

• Мытищи
• Наро-Фоминск
• Одинцово
• Подольск

6. Р, С, Т, У, Ф, Х, Ч: Сергиев Посад, Талдом, Химки, Черноголовка, Чехов (2 часа).

• Сергиеа Посад – по ту сторону монастырской стены;
• Талдом – история фарфоровой юности;Химки
• Черноголовка
• Чехов

7. Ш, Щ, Э, Ю, Я: Шатура, Щелково, Электросталь, Яхрома (2 часа).

• Шатура: даешь огня?
• Щелково
• Электросталь – стальная опора экономики Подмосковья;
• Яхрома

8. Итоговое занятие. Мозаика подмосковных городов (1 час).

• Историко-культурное наследие Подмосковья;
• Экономический потенциал региона;
• Перспективный план развития подмосковных городов;
• Итоговый контроль знаний по курсу.