Сценарий урока по географии 8 класс "Горы Южной Сибири: климат и внутренние воды"
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Дубровская №2 средняя общеобразовательная школа

Сценарий  урока по географии

«Горы Южной Сибири: климат и внутренние воды»

Автор: Чернякова Елена Викторовна,

учитель  географии МБОУ Дубровской №2 СОШ  п. Дубровка Дубровского района Брянской области

Тема: Горы Южной Сибири: климат и внутренние воды

Класс:8

Тип  урока: комбинированный

Цель: углубить и развить знания учащихся о природе России.

Задачи:

• Общеобразовательная: сформировать знания об особенностях климата и внутренних вод гор Южной Сибири; закрепить понятия «антициклон» и «инверсия»; развивать умения работать с орографической схемой;
• Развивающая: развивать познавательный интерес, умение работать с разными источниками информации (текстовыми, картографическими, электронными), анализировать полученную информацию, представлять ее в различной форме (логических схем, электронной презентации, устного сообщения), делать выводы, прогнозировать последствие влияния человека на природу; развивать творческие, коммуникативные способности учащихся;
• Воспитательные: воспитывать культуру общения, развивать речевую культуру, формировать экологическое сознание, воспитывать чувство ответственности за состояние природной среды.

Планируемые результаты: 

Личностные:

• сформированность учебно-познавательного интереса к изучению географии, собственных мировоззренческих позиций, понимание и принятие правил работы на занятии;

Метапредметные:

Познавательные УУД

• находить достоверные сведения в источниках информации, анализировать и обобщать тематическую информацию, формулировать выводы, строить логически обоснованные рассуждения, преобразовывать информацию из одной формы в другую, выполнять учебно-информационные проекты

Регулятивные УУД

• уметь определять цель в процессе учебной деятельности, выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально, планировать деятельность в учебной ситуации, оценивать степень и способы достижения цели, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль;

Коммуникативные УУД

• организовывать работу в паре и группе, излагать свое мнение, аргументируя его, понимать позиции другого, корректировать свое мнение под действием контраргументов, осознанно использовать речевые средства в соответствии с ситуацией общения и коммуникативной задачей

Личностные УУД

• Осознавать свои эмоции, адекватно выражать и контролировать их, понимать эмоциональное состояние других людей, осознавать и проявлять себя гражданином России

Предметные:

• понимать особенности климата и внутренних вод гор Южной Сибири; давать определения понятий «антициклон» и «инверсия»; обозначать на орографической схеме формы рельефа, составлять ЛОС, вопросы по изученному материалу, определять по картам атласа климатические показатели, показывать на карте гидрографические объекты, создавать информационный проект о Байкале, сопоставлять источники географической информации (климатограммы, карты атласа), составлять географические модели, прогнозировать последствия влияния деятельности человека на природу

УМК:

География: Природа России. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский.  – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС». 2010. – 232 с.:ил

- атлас: География материков и океанов .-М.: Дрофа; Издательство ДИК,2012.

Оборудование:

- раздаточный материал (карточки для проверки знаний, задания и справочные материалы для групповой работы),

- физическая карта мира

- электронная презентация, проектор, интерактивная доска

Технологическая карта

Приложение 1

Ф.И._________________________________                                                                        Вариант 1

Обозначьте цифрами формы рельефа гор Юга Сибири:

        1. Алтай                                      2. Кузнецкий Алатау            3. Западный Саян

        4. Кузнецкая котловина            5. хребет Хамар-Дабан         6. Борщовочный хребет

        7. Патомское нагорье

Соедините стрелками формы рельефа и соответствующее им тектоническое строение:

                        Алтай                                              Щит древней платформы

                        Становое нагорье                          Область  герцинской складчатости

                        Алданское нагорье                        Область байкальской складчатости

Ф.И._________________________________                                                                        Вариант 2

Обознасьте цифрами формы рельефа гор Юга Сибири:

 8. Салаирский кряж                     9. Тувинская котловина                   10. Восточный Саян

11. Яблоновый хребет               12. Становое нагорье                          13. Алданское нагорье

14. Становой хребет

Соедините стрелками формы рельефа и соответствующие им полезные ископаемые:

                        Алтай                                                    золото

                        Алданское нагорье                              каменный уголь

                        Кузнецкая котловина                          железные руды

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Оцените свою работу:

• 9-10 баллов – «5»
• 7-8 баллов – «4»
• 5-6 баллов – «3»
• при работе с атласом – «3», если набрано больше 7 баллов

Набрано баллов: ____

Оценка: _____

Вопросы по теме «Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые гор Юга Сибири»

                Вопросы составил (а): ________________________

                Отвечал (а): _________________________________

1. _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Количество верных ответов:

Приложение 2

Климатограммы городов природного региона Горы Юга Сибири

             Климатограмма города Чита                  Климатограмма города Барнаул                 Климатограмма города Минусинск

Задание: проанализируйте карты атласа (стр. 43-44) и климатограммы городов Барнаул, Минусинск, Чита. Сделайте вывод, в районе какого из городов наиболее благоприятные условия для создания бальнеоклиматического курорта.

(Климатограммы взяты на сайте www.klimadiagramme.de)

Маршрут нефтепровода

Задание: проложите на карте проект нефтепровода из Восточной Сибири на Дальний Восток

       по маршруту Тайшет – Тында для АО Транснефть.