Япония: территория, население, экономика
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

 Тема. «Япония: территория, население, экономика».

Цели:

Образовательная:  сформировать представление учащихся о стране Японии, территории, национальном составе,  природных  ресурсах, традициях;

Коррекционная обогащать словарный запас, развивать монологическую речь учащихся,  через описание характеристики страны, корригировать аналитико-синтетическую деятельность, воображение, умение выделять главное;                                                                                                                                                                

Развивающая: развивать умение и навыки при работе с атласом, картой; развивать умение узнавать изученные объекты по фотографиям, рисункам;

Воспитательная: воспитывать интерес к уроку географии, через изучение страны и ее традиций.    

Оборудование: Политическая карта Евразии, учебник, рабочая тетрадь, презентация, карточки.

                                                    Ход урока

I.Организационный момент.

Итак, друзья, внимание

 Ведь прозвенел звонок

 Садитесь  поудобнее,

 Начнём скорей урок .  

2.Повторение:  

  -.Какие государства мы изучали на прошлом уроке?

-На каком полуострове расположены эти государства ?

-С какими государствами граничит Таиланд?  Вьетнам? Назовите и покажите на карте.

-Какие три  климатических сезона  различают в Таиланде?

-Назовите и покажите на карте столицу Таиланда, Вьетнама.

(работа с картой).

3.Изучение нового материала.

Для того, чтобы вы узнали тему  урока, вам необходимо расшифровать её название. (работа в паре).  Правильно.

Ребята, мы отправимся туда, где зарождается день, в Страну «восходящего солнца»! Представьте себе… бескрайний великий океан. Со дна океана поднялись островерхие горы. Такие высокие, что их вершины выступили над водой и образовали цепь островов. С течением времени на этих островах поселились люди. Никто точно не помнит, как попали сюда их отважные предки. Люди прозвали свою страну «Ямато», что переводится как «путь гор». А сегодня Япония.  Национальный японский флаг белого цвета с красным кругом - Солнцем 'в середине. Круглая золотая хризантема - национальный цветок Японии. Япония- страна-архипелаг. (Давайте вспомним понятие «архипелаг»- Работа с атласом). Япония расположена на четырёх крупных островах: Хоккайдо, Хонсю, Кюсю, Сикоку и почти на четырёх тысячах мелких островах в Тихом океане. Столица Японии Токио, расположена на острове  Хонсю.  ( работа с картой у доски)

Физминутка.

Далее работа с текстом учебника стр.179.раб.тетр.стр.126,138

Вопросы:

1.На каких островах расположена Япония?  (Хоккайдо, Хонсю, Кюсю,  Сикоку.)

2.Какими морями и океанами омывается Япония?  (Японским, Восточно-Китайским, Тихим.)

3.Какая гора в Японии самая высокая и снежная?

4.Благодаря какому климату растительный мир Японии богат и разнообразен?

5.Каков животный мир Японии?

6.Какие товары выпускают в Японии?

7.Что выращивают крестьяне на полях?

Физминутка.  (тренажёр для глаз)

Далее  задания в рабочей тетради.№1-5.        Работаем, проверяем.

Итог.

С каким островным государством мы познакомились на уроке?

-На каких островах оно расположено?

-Назовите и покажите столицу?

- Водами каких морей и океанов омывается Япония? Покажите.

Оценки за урок.