Программа элективного курса: "Столицы государств современного мира"
учебно-методическое пособие по географии (9 класс) по теме

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Столицы государств современного мира.

Составила: учитель географии ГБОУ СОШ № 221 Бобровская Юлия Витальевна.

Программа допущена к использованию экспертным научно-методическим советом АППО Санкт- Петербурга.

Пояснительная записка.

Актуальность: программа элективного курса для 9-классников разработана в общеобразовательной школе крупной городской агломерации России городе Санкт-Петербурге с учетом приобщения учащихся к современной общественно-социальной ситуации в мире, к расширению границ туризма, профессиональной деятельности человека в мире. Ученик XXI века должен ориентироваться в окружающем мире, определить в нем свое место и роль на основе научно-географического познания действительности, выявлять аналогичные аспекты жизни горожанина в любом крупном мегалополисе. Для этого необходимо сформировать представления о жизни граждан других государств мира, их проблемах, решениях этих проблем. На уроках географии у ребят повышенный интерес вызывают вопросы, связанные с экономическими и культурными аспектами жизни других государств и их связи с Россией.

Современные тенденции миграционных процессов современного мира показывают стремление населения к концентрации в крупных городах каждого государства. Главным центром притяжения в любом государстве является столица – своеобразная визитная карточка.

Уровень информационного пространства настолько возрос, что необходимо знать и уметь ориентироваться не только в городе, в котором живешь и иметь представления о столицах других государств. Это позволит в дальнейшем «открыть» границы для международного сотрудничества во всех сферах жизни.

Цель: знакомство учащихся с особенностями столиц современного мира: социальными, экономическими, культурными и экологическими.

Основные задачи курса:

- передать учащимся необходимые систематические знания о столицах современных государств;

- формировать у школьников представление о ценности окружающего мира, сложных проблемах, встающих перед человечеством, имеющих свои общие и специфические особенности в разных странах;

-  способствовать формированию уважения к истории и культуре не только своей Родины, но и других стран и народов;

- способствовать экономическому, этическому и эстетическому воспитанию школьников.

- подготовить новое поколение граждан России к быстрой ориентации в разных социальных явлениях города;

- научить подростков разбираться в материалах периодической печати и выбирать необходимую информацию;

- использовать возможности географии для ознакомления учащихся с миром столицах профессий.

Курс называется: "Столицы государств современного мира".

Он предназначен для учащихся 9 классов.

 Продолжительность курса 34 часа в режиме два часа в неделю в течение полугодия.

Представленная программа предполагает проведение теоретических занятий и практических работ с использованием энциклопедической и периодической печати.

Методы обучения: репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, наглядный, словесный, эвристический, частично-поисковый, метод проблемного обучения.

Контроль знания осуществляется через результаты практических работ и итоговую творческую работу по курсу. Итоговая работа предполагает составление туристического маршрута по столицам стран одного или нескольких регионов (с комментариями и картой).

Автор программы: Бобровская Юлия Витальевна.

Учебно-методический комплекс учащегося: энциклопедическая литература, источники периодической печати, данные системы Интернет.

Введение – 1 час.

Знакомство с целями и задачами курса. Понятие «столица государства», ее функции. Значение столицы для государства.

Столицы стран Европы – 12 часов.

История основания и заселения столиц Европы. Особенности культуры и экономики. Местные традиции. Туристические маршруты.

Столицы стран Азии – 8 часов.

Особенности структуры «восточного города». Азиатская столица, ее роль в развитии государства. Туристические маршруты.

Столицы стран Америки – 8 часов.

История основания и заселения столиц Северной Америки и Латинской Америки. Столицы в современном мире. Туристические маршруты.

Столицы стран Африки – 3 часа.

«Визитная карточка» столиц стран Африки. Особенности культурного и экономического развития.

Столица Австралии – 1 час. Туристические маршруты.

Особенности столицы Австралии, ее место в Мировом Сообществе.

Заключительный урок – 1 час.

Защита итоговых работ учащихся.

Поурочно – тематическое планирование.

Список литературы для учителя и учащихся:

1. Большой Энциклопедический словарь.- М: БРЭ,1997.
2. Бурова И.И. Великобритания. – СПб.: Лениздат 1999.
3. Журнал ГЕО.
4. Журнал «Вокруг света».
5. Журнал «Всемирный следопыт».
6. Лаппо Г.М. География городов. – М.: ВЛАДОС 1997.
7. Максаковский В.П. Географическая культура. –М: ВЛАДОС 1998.
8. Народонаселение: энциклопедический словарь. – М.: БРЭ 1994.
9. Перцик Е.Н. Города мира. – М.:Международные отношения 1999.
10. http://verhovtseva.ucoz.ru/load/videokollekcija/geografija/15-5-2
11.  http://www.mirgeografii.ru/