мини проект Географическая оболочка
методическая разработка по географии (6 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Мини-проект.
Тема: Географическая оболочка. 6 класс.
Физическая география. Крылова О.В.
Цель :Сформировать представление о целостности географической оболочки.
Содержание этапа работы Над проектом. | Результат работы автора проекта На данном этапе. |
1.Проблематизация: выделение, формулировка и «присвоение» автором проблемы. | Где обитают люди? Как это называется? Из чего состоит? Что в ней происходит? Что такое географическая оболочка? |
2.Целеполагание | |
А) формулирование цели проекта Примечание: достижение цели должно Способствовать решению проблемы проекта. | А) Узнать, что такое географическая оболочка и выяснить, как человек влияет на нее. |
Б)создание образа ожидаемого результата – Проектного продукта Примечание: проектный продукт – воплощение найденного автором способа реализации цели проекта. | Б) урок по теме «Географическая оболочка» с использованием самостоятельно нарисованных схем и решением задач. Выяснение влияния человека на ГО. |
В) формулирование названия (темы) проекта Примечание: формулировка темы должна носить проблемный характер. | В) Человек и его среда обитания |
3.Планирование | |
А) постановка задач, исходящих из цели Примечание: это ответ на вопрос что делать | А) прочитать параграфы учебника 60 и61. Решить географические задачи Схематически изобразить изученный материал Сделать выводы: что такое ГО Как человек влияет на ГО |
Б) выбор способов работы (технологии) Примечание : это ответ на вопрос , как делать. | Б) чтение параграфов вслух; работа с рисунками и физической картой для решения задач; изображение схем на доске и ватманах; выводы в виде рассказов |
В) определение последовательности предстоящих шагов Примечание: это ответ на вопрос в каком порядке делать | В) 1урок - чтение параграфов, работа с рисунками и по картам (решение задач) в парах. Дом. Задание: Выполнение схем на ватманах, составление выводов; 2урок - представление схем и выводов. |
Г) определение сроков работы Примечание: это ответ на вопрос, когда делать | Работа выполняется на двух уроках и самостоятельно дома. |
4.Рефлексия. | |
Ответ на вопросы:Что я узнал? Чему я научился? Чему необходимо научится? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Географическая оболочка
Урок географии в 6 классе....
Урок по теме "Закономерности географической оболочки"
Пасечникова Елена Алексеевна, 22 марта 1972 года рождения, учитель географии и экологии МБОУ лицей, ст. Каневская, Краснодарский край, преподает географию 17 лет.С 2006 года географию преподает по лин...
Разработка открытого урока по теме: «Географическая оболочка» Урок-открытие
Что такое географическая оболочка? ГО – это взаимосвязь и взаимодействие всех оболочек Земли - всех сфер Земли.Какие это сферы?Постановка проблемы1. Ученику дается г...
Учитель Полякова Валентина Яковлевна (Серафимовская специальная общеобразовательная школа закрытого типа) Урок географии "Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки"
Урок географии по теме" Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки". При объяснении материала используются схемы круговоротов географической оболочки, рисунки учебника. Даетс...
Урок географии "Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки"
Урок географии по теме" Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки". При объяснении материала используются схемы круговоротов географической оболочки, рисунки учебника. Даетс...
Конспект урока по географии для 6класса "Взаимное проникновение веществ земных оболочек, их взаимодействие. Компоненты географической оболочки"
Конспект урока по географии для 6 класса на тему: "Взаимное проникновение веществ земных оболочек, их взаимодействие. Компоненты географической оболочки", дополнттельный материал....
Географическая оболочка. Свойства и особенности строения географической оболочки. Общие географические закономерности целостность, зональность, ритмичность и их значение
Географическая оболочка – это окружающая нас природа, природная среда, в которой мы живем, пользуемся всеми ее благами и в свою очередь оказываем на нее влияние, часто отрицательное. Географичес...