Климат Африки
план-конспект урока по географии (7 класс) по теме

Урок географии в 7 классе

«Климат Африки»

Цели:

Образовательная

1. Сформировать представление об особенностях климата Африки – самого жаркого материка Земли.

Задачи:

1. Охарактеризовать климатические пояса и области Африки.
2. Определить роль климатообразующих факторов в формировании особенностей климата материка.
3. Доказать верность утверждения, что Африка – самый жаркий материк.

Развивающая

2. Способствовать развитию мыслительных операций (умение сравнивать, анализировать, делать выводы).

Воспитывающая

3. Способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме.

Оборудование: мультимедиа проектор; настенные карты: «Климатические пояса и области мира», климатическая карта Африки, физическая карта Африки; географический атлас для 7 класса; раздаточный материал.

Методы: проблемно-поисковый,  метод самоконтроля.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Ход урока

I. Оргмомент  (2мин.)

- Самое первое знакомство с этим материком у многих из вас произошло ещё в раннем детстве :

«Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо-По,

Где гуляет Гиппо-попо

По широкой Лимпопо»

- О каком материке идет речь? – Африка.

- Из какого литературного произведения эти строки? – Корней Иванович Чуковский «Айболит».

 «На птице, глядите, сидит Айболит

И шляпою машет и громко кричит:

«Да здравствует милая Африка!»

Вот уже 4-й урок мы посвящаем изучению этого удивительного материка.

Мы изучили ГП, рельеф Африки и, прежде, чем идти дальше, давайте проведем небольшую разминку 

II. Разминка (5мин.)

– Вспомним географические объекты, характеризующие береговую линию и рельеф Африки. (Слайды № 2, 3)

III. Создание проблемной ситуации (1мин.)

- Какое самое известное утверждение об Африке вы знаете?

Африка – самый жаркий материк! (слайд №4)

- Но так ли это? – на уроке мы постараемся доказать, что это утверждение является верным или опровергнем его.

Какие знания необходимы, чтобы выполнить задачу урока? – Особенности климата Африки – это и есть цель нашего урока (слайд №5). 

IV. Актуализация знаний (4мин.)

- Что такое климат? – (определение)

- От чего зависит климат? – От климатообразующих факторов. - Назовите КФ (слайд №6). Роль каждого КФ в формировании климата Африки мы определим к концу урока.

- В каких климатических поясах расположена Африка, какие из них основные, а какие переходные?

- В чем отличие основных и переходных климатических поясов? – В переходных поясах ВМ меняются по сезонам, а в основных весь год действует одна ВМ.

- Давайте установим соответствие между климатическими поясами Африки и воздушными массами, их формирующими (слайды №7).

V. Изучение нового материала (15мин.)

Практикум: характеристика климатических поясов (слайды №8, 9).

- Для того, чтобы дать характеристику климатических поясов Африки, необходимо выполнить следующее задание: используя карты атласа «Климатические пояса и области мира» и «Африка. Климат», собрать данные и внести их в  таблицу «Климатические пояса Африки».

Каждый ряд изучает один климатический пояс:

1 ряд – субэкваториальный пояс

2 ряд – тропический пояс

3 ряд – субтропический пояс

1. Чтобы понять принцип работы, мы вместе дадим характеристику экваториального пояса (заполняется первая строка таблицы).

2. Парная работа по рядам – составление характеристики КП.
3. Проверка выполненной работы – характеристика субэкваториального, тропического и субтропического поясов.

- Посмотрите внимательно на таблицу. Какой вывод можно сделать?  

Вывод:

1. Среднемесячная температура не опускается ниже +8°С;
2. большая часть материка расположена между тропиками в жарком поясе, где солнце 2 раза в год бывает в зените;
3. в Африке нет холодных климатических поясов .
4. Африка – самый жаркий материк!

(слайд №10)

- Какой климатический фактор помог нам это доказать? – Фактор географической широты (слайд №12).

- Определим роль остальных КФ.

Особенности климата Южной Африки (слайд №11)

- Климат Южной Африки отличается от климата Северной Африки. Особенно ярко отличия проявляются в тропическом поясе. Южный тропический пояс делится на две климатические области, какие? – тропического пустынного и тропического влажного климата.

Определите причины (факторы) формирования влажной области на восточном побережье тропического пояса.

1. Юго-восточный пассат с Индийского океана 
2. Теплое течение Мыса Игольного 
3. Драконовы горы на пути влажного пассата (осадки выпадают на наветренных склонах гор)

- На западном побережье тропического пояса расположена пустыня Намиб.   Какой КФ определяет образование пустыни на берегу океана? – холодное Бенгельское течение.

Роль климатообразующих факторов в формировании климата Африки (слайд №12)

Циркуляция атмосферы: действие пассатов (северо-восточный пассат с материка определяет сухость воздуха в Сахаре)

Океанические течения: над теплым течением воздух насыщается влагой, а  холодные течения понижают температуру воздуха в прибрежной части (холодный тяжелый воздух не поднимается, осадков нет - Намиб).

Рельеф. Равнины обеспечивают беспрепятственное прохождение воздушных масс (на большей части материка). Горы – препятствие. Наветренные склоны гор увлажнены больше, чем подветренные.

Удаленность от океана: наиболее ярко проявляется в тропическом поясе, в центральных районах Сахары.

VI. Первичная проверка усвоения знаний (5мин.)

Географический диктант (слайд №13).

VII. Подведение итогов. Рефлексия (2 мин.) (слайд №14)

Каждый ученик получает распечатку опорного конспекта (слайд №12)

VIII. Домашнее задание (1 мин.)  ( слайд №15)

Рабочие материалы вклеить в тетрадь.