Рабочая программа для 10 класса
рабочая программа (география, 10 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя  общеобразовательная школа № 27 имени Э.А.Хиля

города Смоленска

        РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Экономической и социальной география мира.

10 класс

Благовой Марии Ивановны

                                         на 2012-2013 учебный год

Пояснительная записка

        Данная рабочая программа составлена на основании:

                   стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2008 г.

                    Авторы-составители: Летягин А.А.,Душина И.В.   и другие.  Программа  6-10 классы общеобразовательных учреждений. – М: Вентана-Граф..2007.

Учебник: Бахчиева О.А. География: экономическая и социальная география мира. 10 класс учебник для общеобразовательных учреждений / О.А. Бахчиева; под общ. Ред. В.П. Дронова –М.:: Вентана-Граф, 2011

Количество часов по программе 35, 1час в неделю

Практических работ 5 Практические работы использованы из методического письма Управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска   от 31.08.2010 года

Цель курса:

формирование  у школьников законченных широких представлений о социально-экономической составляющей географической картины мира.

Основные задачи:

1. Сформировать систему знаний об экономических и социальных проблемах современного мира для осмысления единства природы и общества на планетарном и региональном уровнях;
2. научить сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений;
3. развить у школьников познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;
4. формировать географическую культуру и географическое мышление учащихся, воспитывать чувство патриотизма;
5. вооружить учащихся специальными и общеучебными умениями, позволяющими им самостоятельно добывать информацию географического характера по данному курсу.

.

Календарно-тематическое планирование

Требование к уровню подготовки учащихся

 должен знать/понимать:

65535. основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;
65536. особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;
65537. географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;
65538. особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

уметь:

65539. определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
65540. оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;
65541. применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;
65542. составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;
65543. сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

65544. для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;
65545. нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

•        понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

Учебно-методическая литература

Учебник: Учебник: Бахчиева О.А. География: экономическая и социальная география мира. 10 класс учебник для общеобразовательных учреждений / О.А. Бахчиева; под общ. ред. В.П. Дронова – М.: Вентана-Граф, 2011

УМ К: Географический атлас. 10 класс. -М.: Дрофа, 2011.

Дополнительная литература:

Максаковский, В. П. Дополнительные главы. - М.: Дрофа, 2000.

Максаковский, В. П. Географическая картина мира: в 2 т. - М.: Дрофа, 2004.