План работы по созданию безопасных условий организации тренировочного процесса
рабочая программа по физкультуре

1. Общие положение

Футбол – это одно из самых доступных, популярных и массовых средств физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения. Футболом в России занимается более 2 млн человек. Игра занимает ведущее место в общей системе физического воспитания подрастающего поколения. Командный характер игры «футбол» воспитывает чувство дружбы, товарищества, взаимопомощи; развивает такие ценные моральные качества, как чувство ответственности, уважение к партнерам и соперникам, дисциплинированность, активность. Каждый обучающийся может проявить свои личные качества: самостоятельность, инициативу, творчество. Вместе с тем игра требует подчинения личных стремлений интересам коллектива. В процессе игровой деятельности необходимо овладевать сложной техникой и тактикой, развивать физические качества; преодолевать усталость, боль; вырабатывать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды; строго соблюдать бытовой и спортивный режим и т.д. Все это способствует воспитанию волевых черт характера: смелости, стойкости, решительности, выдержки, мужества.

Занятия футболом расширяют возможности эстетического воздействия
на занимающихся, развивая у спортсменов стремление к физической красоте,
к творческим проявлениям, к эстетически оправданному поведению. Сегодня красота футбола олицетворяется не только в демонстрации техники,
в исполнительском мастерстве отдельных игроков, в эффективном завершении игровых эпизодов. Чувство прекрасного вызывают и сам процесс игры,
его композиция, коллективизм и взаимодействия игроков.

Занятия футболом для детей и подростков имеют оздоровительную направленность, повышают уровень функционирования сердечно сосудистой, дыхательной, костно-мышечной и других систем организма человека, а также предполагают длительное время нахождения на свежем воздухе, что в сочетании
с физическими упражнениями является формой закаливания и благотворно влияет на укрепление здоровья, снижение заболеваемости, повышение устойчивость организма к меняющимся погодным условиям и повышение уровня работоспособности детей.

К основным задачам по созданию условий и обеспечению безопасности на спортивных объектах для занятий футболом в общеобразовательных организациях относятся:

- обеспечение безопасности на спортивных объектах общеобразовательных организаций во время занятий по футболу;

- предупреждение травматизма на занятиях по футболу;

- интеграция уроков физической культуры, внеурочной деятельности, системы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности и деятельности школьного спортивного клуба;

- популяризация и увеличение числа занимающихся футболом;

Оснащение спортивных залов и сооружений общеобразовательных организаций современным спортивным оборудованием и инвентарём
в соответствии с перечнем позволит создать дополнительные условия
по привлечению детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом, в том числе футболом.

В соответствии с приложением № 3 распоряжения Минпросвещения России от 17.12.2019 № Р-136 в примерный перечень средств обучения и воспитания
в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ входит комплект для игры в футбол в составе:

Требования, приведенные в настоящих методических рекомендациях, являются минимальными.

Примерный перечень спортивного оборудования и инвентаря для реализации образовательного модуля «Футбол» по учебному предмету «Физическая культура» в общеобразовательных организациях следующий (для характеристики количественных показателей используются обозначения):

Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);

К – полный комплект (на каждого ученика класса);

Ф – комплект для фронтальной работы (не менее одного экземпляра на двух учеников);

П – комплект, необходимый для работы в группах (один экземпляр на 5-6 человек)

3. Требования к местам проведения занятий футболом

Размеры спортивного зала для полноценной организации и проведения уроков физической культуры и реализации дополнительных общеобразовательных программ, в том числе по игровым видам спорта, в соответствии с СП 31-112-2004 «Свод правил по проектированию и строительству физкультурно-спортивные залы» должны соответствовать минимальным размерам, таких как:

• 12х24 метра;
• 18х36 метров;
• 18х30 метров;
• 24х42 метра.
• Футбольное поле должно иметь ровную площадку прямоугольной формы, ограниченную боковыми линиями и линиями ворот и окруженную по периметру зоной безопасности, свободной от каких-либо предметов. Оно может иметь ширину от 60 до 75 м и длину от 90 до 110 м (оптимальный размер 68×105 м).
• Вне поля игры (независимо от его размеров) должны предусматриваться свободные от каких-либо предметов зоны (полосы) параллельные линиям ворот
  и боковым линиям. Ширина зоны за линиями ворот - 4-8 м, а вдоль боковых линий - 2-4 м.
• На полях, входящих в состав спортивного ядра, допускается уменьшение ширины полос до внутренней бровки беговой дорожки.
• Размечать футбольное поле следует хорошо видимыми линиями шириной
  не более 0,12 м. Ширина линий входит в размер поля для игры и других ограничиваемых ими площадей.
• Оборудование поля состоит из одной пары ворот (стационарных
  или съемных) и четырех угловых флагов.
• Покрытия футбольных полей могут быть: травянистые, грунтовые,
  из искусственной травы.

Обязанности педагогических и других работников:

- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

- следовать требованиям профессиональной этики;

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

Обязанности обучающихся:

- соблюдать дисциплину;

- уважительно относиться к преподавателям и другим обучающимся;

- выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка;

- заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.

В целях профилактики детского травматизма и несчастных случаев администрации образовательной организации рекомендуется:

• разработать должностные инструкции  для педагога дополнительного образования;
• создать условия для  педагога дополнительного образования соответствующие требованиям охраны труда
  и техники        безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и правилам;

        - не допускать приемку мест проведения занятий физической культурой и спортом, не соответствующих санитарно-гигиеническим
и техническим требованиям и требованиям безопасности, а также установку не сертифицированных спортивного инвентаря и оборудования;

• проводить ежегодную подготовку спортивной базы общеобразовательной организации к началу учебного года, с последующим актированием;
• обеспечивать осуществление контроля технического состояния спортивного оборудования и мест проведения занятий (осмотр и проверка оборудования перед вводом в эксплуатацию, регулярный визуальный осмотр, функциональный осмотр, ежегодный основной осмотр и проведение испытаний
  с составлением акта) предусмотренного ГОСТ Р 56199-2014 (утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 30 октября 2014 г. N 1459-ст);
• не допускать для проведения занятий лиц, не имеющих среднее профессиональное или высшее образование и не отвечающих квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах;
• разработать инструкции по охране труда для учителей физической культуры, педагогов дополнительного образования и правила безопасности при занятиях футболом для обучающихся;
• обеспечить учителей физической культуры педагогов дополнительного образования к началу учебного года информацией о медицинских группах для занятий физической культурой обучающихся;

        Педагогам дополнительного образования общеобразовательной организации рекомендуется:

• поддерживать дисциплину на высоком уровне при проведении занятий в рамках урочной и внеурочной деятельности, а также в дополнительном образовании физкультурно-спортивной направленности;
• ознакомить обучающихся с правилами поведения при проведении занятий в рамках урочной и внеурочной деятельности, а также в дополнительном образовании физкультурно-спортивной направленности с требованиями
  к внешнему виду;
• ежедневно обеспечивать надзор за безопасным состоянием
  оборудования, спортивных снарядов и инвентаря, находящегося в спортивном зале, на спортивных площадках, соблюдать санитарно-гигиенический режим
  и требования к местам проведения занятий по футболу, тщательно готовить места занятий. При несоответствии оборудования требованиям безопасности  
  и невозможности его использования довести до сведения администрации общеобразовательной организации выявленные проблемы;
• незамедлительно сообщить администрации общеобразовательной организации о несчастным случае, произошедшем на занятии по футболу.

В соответствии с разделом V. «Средства защиты и разделения спортивных залов и сооружений» приложения к письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 мая 2012 года № МД-520/19 во избежание травм
у обучающихся, все потенциально опасные зоны спортивного зала необходимо оснастить специальными приспособлениями защиты.

В местах проведения занятий по спорту должны находиться аптечки, укомплектованные медикаментами, необходимыми
для оказания первой помощи до прибытия врача.

План мероприятий по создание безопасных условий при организации образовательного процесса на занятиях по футболу

Цель: создание безопасных условий образовательного процесса с целью снижения травматизации обучающихся.