План конспект и самоанализ учебно-тренировочного занятия по волейболу
план-конспект по физкультуре

План-конспект

открытого учебно-тренировочного занятия

 по волейболу

 группы начальной подготовки первого года обучения.

Дата проведения: 19.03.2019 г.                                                   

Время проведения:  

Место проведения: спортивный зал                       

Инвентарь и оборудование: свисток, в/мячи, сетка волейбольная, проектор, г/скамейки

Тип учебно-тренировочного занятия: вводный

Тема учебно-тренировочного занятия: Передача сверху двумя руками

Цель учебно-тренировочного занятия: Овладение техникой передачи мяча сверху двумя руками.

Задачи учебно-тренировочного занятия:

1. Познакомить учащихся с правилами игры «Волейбол»
2. Научить учащихся выполнять передачу сверху двумя руками;
3. Развивать быстроту, ловкость и гибкость
4. Содействовать развитию психических процессов (внимания,        представлений, памяти, мышления) в ходе двигательной деятельности.

План-конспект урока составил учитель МАОУ Иволгинская СОШ

Астраханцева Т.А.

Самоанализ учебно-тренировочного занятия по волейболу

группы начальной подготовки первого года обучения.

Одно из важных мест в программе спортивной секции «Волейбол» занимает тема «Передача мяча сверху двумя руками». Так как от успешного обучения верхней передаче во многом зависит обучение волейболу вообще. Изучение верхней передаче начинается с первых занятий, и совершенствование ее в той или иной форме, проводится на всех последующих занятиях. Верхняя передача двумя руками представляет собой основной технический прием волейбола. Занятие по порядку первое, поэтому вначале был проведен инструктаж по технике безопасности и учащиеся познакомились с основными правилами игры «волейбол», что сопровождалось показом слайдов.

Это занятие проводилось в группе, где большинство учащихся имеют хороший и высокий уровень физической подготовленности.

По типу занятия – вводное. Оно включало в себя изучение нового материала и развитие двигательных качеств учащихся.

Цель учебно-тренировочного занятия: Овладение техникой передачи мяча сверху двумя руками.

Задачи учебно-тренировочного занятия:

1. Познакомить учащихся с правилами игры «Волейбол»
2. Научить учащихся выполнять передачу сверху двумя руками;
3. Развивать быстроту, ловкость и гибкость
4. Содействовать развитию психических процессов (внимания,        представлений, памяти, мышления) в ходе двигательной деятельности.

Первая и вторая задачи относятся к разряду образовательных задач урока, третья – оздоровительная, четвертая – воспитательная.

Учебно-тренировочное занятие традиционно состояло из трех частей. Каждая из структурных частей занятия соответствовала своему назначению. Учебный материал был подобран с учетом возрастных возможностей, уровня физического развития и обученности учащихся.

Вводная часть занятия включала в себя построение, приветствие, упражнения в движении шагом и бегом,  которые выполнялись фронтальным методом. Фронтальный метод организации учащихся в вводной части занятия наиболее подходящий, так как задача этой части  – подготовка всех учащихся к дальнейшей работе. Были использованы такие методические приемы как – слово, показ.

В основной части занятия я познакомил учащихся с техникой безопасности и вкратце рассказал правила игры в волейбол. Так же в этой части решалась основная образовательная задача – обучение передаче сверху двумя руками.  Упражнения выполнялись групповым и поточным методами, что позволило не снижать моторную плотность урока. Все поставленные задачи  были решены в основной части урока.

На протяжении всего занятия я руководствовался основными дидактическими принципами: принцип сознательности – интерес учащихся  к занятиям, принцип активности – оптимальное количество повторений, принцип доступности – упражнения выполнялись сначала легкие, затем сложные.

В заключительную часть занятия было включено упражнение на расслабление, которое позволило   снять нагрузку с позвоночника после нагрузки. При этом снова использовался фронтальный и групповой метод организации учащихся. Было дано задание на дом. Подведение итогов проходило в форме словесного поощрения хорошо подготовленных ребят.

Наиболее удачным моментом занятия считаю использование эстафеты, которая позволила совершенствовать технические элементы владения мячом и развивать физические качества.

В целом все намеченные задачи были решены. Учебно-тренировочное занятие проходило на хорошем эмоциональном уровне.

Самоанализ составила учитель МАОУ Иволгинская СОШ Астраханцева Т.А.