Методическая разработка
методическая разработка по физкультуре

Государственное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

детский сад № 55 общеразвивающего вида Калининского района Санкт – Петербурга

(ГБДОУ детский сад №55 Калининского района Санкт-Петербурга)

Конспект  физкультурного досуга

«Будущие защитники Родины»

(подготовительная группа)

                                                             Подготовила  инструктор по физической культуре

                                                        Румянцева Наталья Александровна

Санкт - Петербург

2020- 2021

Цель: 

- Формирование у детей здорового образа жизни и обеспечение высокой двигательной активности. Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

Задачи:

Образовательные :

- совершенствовать выполнение упражнений с использованием нетрадиционного оборудования , направленного  на развитие физических качеств : ловкость , быстроту , равновесие , выносливость ;

- совершенствовать умения детей перестраиваться  в шеренгу , круг , две

 колонны ;

- способствовать приобретению нового двигательного опыта;

- расширять познания   детей   о военных профессиях (моряки, танкисты, артиллеристы, пограничники, лётчики) .

Развивающие :

- развивать коммуникативные  качества личности , умение работать в команде.

Воспитательные задачи :

 - воспитывать потребность к ежедневной двигательной деятельности;

- формировать умение оценивать совместную деятельность  со взрослыми и сверстниками .

- воспитывать  чувство патриотизма, уважение к защитникам Отечества,  любовь к Родине;

 Современные образовательные технологии :

1.Здоровьесберегающие технологии.

2. Технология развивающего обучения.

3. Личностно-ориентированная технология.

4. Технология создания  РППС.

Интеграция образовательных областей :

Физическое развитие , социально- коммуникативное развитие , познавательное развитие , речевое развитие , художественно-эстетическое развитие.

Материалы и оборудование :

Музыкальное сопровождение ,ноутбук,USB – носитель, конусы 10 шт ,мягкие круглые модули  4 шт, мягкие круглые модули 2 шт, мягкие  большие прямоугольные модули 2 шт, палочки средние, мешочки с песком  20 шт, обручи 14 шт ,бумажный якорь 2 ш,  веревка 2 шт, грамоты  

Форма проведения :

- совместная деятельность

Используемые здоровьесберегающие технологии :

Технология обучению ЗОЖ ( безопасность , повышение двигательной активности , занятия физкультурой )

Технология музыкального воздействия

Ход :

Дети заходят в зал под марш ,проходят круг по залу, останавливаются , строятся по линии (старшая группа ), строятся вдоль стульев ( подготовительная группа).

Инструктор :  Друзья!

День нашей амии сегодня!

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской армии…

Дети: Привет!

Представление команд , речовка каждой команды, выбор капитана

Инструктор : Ребята,  а ваши папы служили в армии, были солдатами?. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. А знают ли они, как сложно им придется? Сегодня мы приготовили для вас спортивные испытания и эстафеты. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки. Быть может кто - то из девочек  тоже захочет служить в нашей Армии. Вы знаете, что есть различные рода войск. Какие, вы сможете назвать?

Ответы детей……………..

Инструктор :

Чтоб настоящим стать бойцом,
И храбрецом, и удальцом,
Нужны, друзья, старание,
Сноровка, сила, знания!

Мы сейчас проверим вас, Начнём соревнование!

Инструктор :  Но прежде, чем мы начнём соревнования, проведём небольшую разминку.  Проводится разминка  

 Инструктор :  настоящий солдат должен быть не  только метким, но и ещё выносливым , чтобы преодолевать любые препятствия на пути к цели. Сейчас  нашей целью будет добыча снарядов.

Эстафета « Полоса препятствий, добыча снарядов»

В эстафете участвуют две команды .Участники  стоят в колоннах у линии старта. Задача каждого участника  по очереди преодолеть полосу препятствий ( прыжки в обручи , проползти под шнуром , обежать конусы змейкой) , взять снаряд ( мешочек с песком ) и вернуться в свою команду , передать эстафету следующему участнику. Выигрывает та команда, которая быстрее закончила эстафету. (  Инвентарь : обручи, стойка со шнуром , мешочки с песком ).

Инструктор : мы добыли с вами снаряды , теперь проверим вас на меткость .

Эстафета  « Снайперы»

В эстафете участвуют две команды. Первый ребёнок держит в руках « снаряд ( мешочек)»  для метания. На расстоянии  4х метров  от линии старта  на против каждой команды лежит цель « танк»  (состоящий из мягких модулей и палочки). Задача каждого участника «разбить танк»,  до этого на  двух ногах прыгнуть из обруча в обруч, и из крайнего обруча произвести бросок. Выигрывает та команда, которая «разбила танк»  наибольшее количество раз. ( Инвентарь : два прямоугольных мягких модуля, два круглых малых мягких модуля, две малые палки).

                                                   Эстафета «  Кавалеристы »

В эстафете участвуют две команды, участники встают парами ( один ребёнок- конь, второй – кавалерист). Второй ребёнок встаёт позади первого , на первого ребёнка «одеваю» обруч. По сигналу инструктора «раз-два-три»  первые пары участников каждой команды начинают движение вперёд , двигаясь между конусами змейкой . Их задача добежать до конуса, обогнуть его , и вернуться в свою колонну и передать эстафету следующей паре участников. Побеждает та , команда, которая завершила эстафету раньше. ( Инвентарь : обручи 2 шт, конусы).

                                                     Эстафета «Сапёры»

 В эстафете участвуют две команды . Первый участник  берёт в руки два больших мягких модуля ,кладёт один модуль  на пол, наступает на него , кладёт впереди себя второй  модуль , перешагивает на него , перекладывает первый впереди себя и. т.д. до конуса . Возле конуса берёт модули в руки и бежит в свою колонну, передаёт их второму участнику , и так  до тех пор , пока вся команда не пройдёт эстафету.  Выигрывает та команда, которая закончила раньше. ( Инвентарь : 4 больших мягких модуля , конусы).

                                                Эстафета  « Танкисты»

Участвуют обе команды . Команды строятся у линии старта ,  в каждой команде определяю первую тройку детей. Им дают в руки (поднятый над головой)  обруч –это крыша танка. В таком положении тройка начинает движение вперёд  до конуса, огибает его и бежит обратно в колонну. Там к обручу присоединяется следующий игрок, бегут вчетвером, до конуса , обратно до команды, присоединяется пятый , и т.д., пока не пробегут все участники команды. ( Инвентарь : обручи 2 шт, конусы 2 шт)  

                                               Эстафета « Конкурс капитанов»

Участвуют только капитаны команд. Капитаны садятся  на стулья и пытаются вытянуть якорь, накручивая на палочку верёвку, к которой привязан якорь. Выигрывает тот капитан, который справился с задачей быстрее. ( Инвентарь : 2 стула , якорь на веревочке).

Инструктор :

 Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

Чувство юмора иметь .

А теперь повеселимся под весёлую музыку  ( Лётчики- игра повторка).

 На этом наш праздник закончился, всего вам хорошего, до свиданья!