Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №32 имени 177 истребительного авиационного московского полка»

Г.о. Подольск

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«спортивные игры»

в 8 класса

(спортивно-оздоровительное направление)

Уровень общего образования:

основное общее образование

8 класс

Срок реализации: 1 год

Количество часов: 34

Составитель:

Шелухин Иван Сергеевич

учитель физической культуры

первой категории

2021-2022 учебный год

        Содержание

1. Основные цели и задачи ……………………………………………….. …………….. 3
2. Планируемые результаты курса………………………… ………………………..…… 3
3. Содержание курса внеурочной деятельности ………………………………………. 4
4. Тематическое планирование ……………………………………………………………5
5. Календарно-тематическое планирование …………………………………………….. 5
6. Методическое и материально-техническое обеспечение ………………………….....7

        Рабочая программа «спортивные игры» для 8И-класса разработана на основе ООП ООО МОУ СОШ №32, основана на авторской программе В.И. Ляха: Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха,5-7классы, учебное пособие для общеобразовательных организаций, 8-е изд., М.: Просвещение,2016г.

        В 8 классе на изучение курса отводится 34 часа из расчёта 1 час в неделю.

Основная цель внеурочных форм занятий состоит в том, чтобы на основе интересов и склонностей, учащихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков в конкретных видах спорта, достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, нравственных качеств, приобщить учащихся к регулярным тренировкам.

        Задачами изучения являются:

• формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика;
• обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
• воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, формирование коммуникативных компетенций;
• расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта;
• активизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
• познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
• формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;
• создавать условия для проявления чувства коллективизма;
• воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни;
• воспитывать моральные и волевые качества обучающихся;
• способствовать формированию навыков самоорганизации.

Планируемые результаты освоения курса «спортивные игры»

        Данная программа позволяет добиваться следующих результатов освоения образовательной программы основного общего образования:

Личностные: активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания, проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями, проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении целей.

Метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств осуществления; обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, отбор способов их исправления; анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения; управление эмоциями.

Предметные: выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности; организация и проведение со сверстниками подвижных игр и элементов соревнований, осуществление объективного судейства.

Планируемы результаты обучения

Обучающие научится:

Активно играть, самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели.

Знать:

• о способах и особенностях движение и передвижений человека;
• о системе дыхания; работе мышц при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;
• об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактике нарушения осанки;
• о причинах травматизма и правилах его предупреждения.

Уметь:

• составлять и правильно выполнять комплексы физических упражнений на развитие координации, на формирование правильной осанки;
• организовывать и проводить самостоятельно подвижные игры;
• уметь взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий.

Обучающий получит возможность:

• потребность в систематических занятиях спортом, регулярном участии в спортивных соревнованиях, стремление показывать, как можно более высокие результаты на соревнованиях;  
• умение использовать полученные знания для успешного выступления на соревнованиях;  
• спортивный образ жизни, предусматривающий активные занятия спортом и регулярное участие в спортивных соревнованиях.

Содержание курса внеурочной деятельности

«спортивные игры» 8-и класс

Раздел  1. Баскетбол

Форма организации внеурочной деятельности: индивидуальная работа, фронтальная работа, групповая форма работы.

Вид внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительная, игровая.

Виды деятельности обучающихся: соревнования, игры.

Раздел  2. Волейбол

Форма организации внеурочной деятельности: индивидуальная работа, фронтальная работа, групповая форма работы.

Вид внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительная, игровая.

Виды деятельности обучающихся: соревнования, игры.

Раздел  3. Футбол

Форма организации внеурочной деятельности: индивидуальная работа, фронтальная работа, групповая форма работы.

Вид внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительная, игровая.

Виды деятельности обучающихся: соревнования, игры.

Тематическое планирование.

Учебно-тематический план на учебный год в 8 классах

Календарно-тематическое планирование 8 класс

Материально-техническое обеспечение

Спортивные площадки:

• спортивная площадка
• спортивный городок (турник, скамья для пресса, рукоход, лабиринт)

Спортивный инвентарь:

• мячи футбольные, резиновые разного диаметра, теннисные, баскетбольные,
• гимнастические маты, гимнастические коврики,
• гимнастические скамейки, шведские стенки,
• лыжи,
• гантели, скакалки, обручи, кегли, эстафетные палочки, канат