Современный урок физической культуры в коррекционной школе
статья по физкультуре

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ногинская специальная (коррекционная) школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

города Ногинска Московской области

ШМО учителей физической культуры и ОБЖ

Презентация  на тему:

«Современный урок физической культуры в коррекционной школе »

Дмитренко Ирина Вячеславовна,

Учитель физической культуры.

В коррекционной школе VIII вида используются различные формы занятий по физическому воспитанию детей с нарушениями интеллекта. Но самым важным является урок физической культуры.

Задачи урока физкультуры в коррекционной школе

•        Образовательные задачи направлены на формирование у детей двигательных умений и навыков, получение ими элементарных сведений по гигиене, по состоянию их здоровья.
• Воспитательные задачи направлены на формирование умения владеть своими эмоциями, воспитывается дисциплинированность, сила воли, настойчивость, развивается чувство товарищества и взаимопомощи.
• Лечебно-оздоровительные задачи предполагают включение таких упражнений, которые способствуют укреплению здоровья ученика, помогают развивать сердечно-сосудистую, дыхательную системы.
• Коррекционно-компенсаторные задачи предполагают такую организацию занятий, при которой физические упражнения используются с целью коррекции имеющихся нарушений как в физическом, так и в интеллектуальном развитии.

Типы уроков:

• вводные,
• ознакомление с новым материалом,
• комбинированные (смешанные),
• уроки повторения пройденного,
• контрольно-зачетные.

Урок физической культуры состоит из четырех частей:

•   Вводная. 
• Подготовительная.  
• Основная.
• Заключительная.

Организация деятельности обучающихся на уроке

• Фронтальный способ  предполагает выполнение одного и того же упражнения всеми учащимися одновременно. При этом хорошо заметен ученик, который по какой-то причине не успевает за остальными.      
•   Поточный способ.  Суть этого способа заключается в том, что ученики выполняют упражнения друг за другом. Один ученик еще не закончил выполнять упражнение, а другой уже приступает к выполнению.     
•    Посменный способ  организации учащихся заключается в том, что они выполняют упражнения сменами по нескольку человек (или по два) одновременно.

•   Круговой способ  предполагает выполнение упражнений учащимися друг за другом

Индивидуальная работа на уроке

На уроках физкультуры очень важна индивидуальная работа, преимущество которой состоит в том, что можно быстро определить виды ошибок и помочь устранить их сразу или постепенно. Кроме того, больше внимания можно уделить учащимся с более слабой двигательной подготовкой.

ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНОГО  МАТЕРИАЛА

Планирование составляется с учетом материальной базы, климатических условий, состава учащихся конкретного класса и на основании «Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовительного и 1—4 классов» под ред. В. В. Воронковой

План урока

Дата проведения урока ____________       Цели и задачи урока ______________       Место проведения урока __________       Оборудование ___________________       Тема урока ______________________

Инновационные технологии на уроках физкультуры в коррекционной школе

• Информационно-коммуникативные технологии
• Технология дифференцированного физкультурного образования
• Личностно – ориентированная технология
• Здоровьесберегающие

Здоровьесберегающие технологии, личностно – ориентированная технология, информационно-коммуникативные технологии, технология дифференцированного физкультурного образования – всё это важнейшие черты моего современного урока физической культуры.

Спасибо за внимание!