Открытый урок в 5 классе
рабочая программа по физкультуре (5 класс)

 Части урока

Содержание урока

Дози-ровка

Методические указания

Подготови-тельная

 часть 

 3

1. Построение, приветствие. 

Проверка домашнего задания.

Формирование тем и задач урока.

 Инструктаж по технике безопасности при работе с мячом

1 мин

Отметить отсутствующих, обратить внимание на спортивную форму

2.  Строевые приемы - повороты на месте

30 сек.

3. Ходьба:

 - обычная (по залу);

– на носках, руки вверх;

– на пятках, руки за голову, в сторону;

– ходьба на внешней стороне стопы;

- ходьба на внутренней стороне стопы.

1.30 мин

Соблюдать дистанцию,

спина прямая, 

смотреть вперед

4. Медленный бег (по диагонали, через центр, противоходом, змейкой)

- с высоким подниманием бедра;

- с захлёстыванием голени;

- с ускорением.

- по сигналу поворот на 180º

5. Передвижения приставными шагами

  - правым, левым боком с имитацией передач, бросков от груди

3 мин

Соблюдать дистанцию, следить за согласованностью ног и рук; следить за координацией движений;

руки выпрямлять до конца, кисти наружу.

Подготови-тельная 

часть 

9 мин

1.Общие  и специальные упражнения:

  1) мяч поднят над головой, перекаты мяча из рук в руки.

  2) вращение мяча вокруг туловища.

  3)  Восьмерка.

  4) Ловля мяча

  5) Отжимание с мячом

6. Переброс мяча
7. Приседание с мячом.

1 мин

1 мин

1 мин

1 мин

2мин

1 мин

2 мин

1)Не прерывно делать упражнение

2) Контроль мяча

3)Контроль мяча

4) Спина прямая

5) Спина прямая.

6) Из рук в руки передача мяча

7) контроль мяча, приседать не конца.

Основная часть

 25 мин

1. Перестроение в шеренгу по 5ть человек, по Команде Ведение, Остановка, удар о стену (под перекладиной) возвращение  с ведением в свою шеренгу.

2. Броски в кольцо с правой стороны. ( против часовой стрелки занимаем кольца, на одно кольцо три человека).

Контрольно измерительные материалы.

Приём зачёта по двум отделениям, ведение мяча, два шага бросок мяча в кольцо.

8 мин

5 мин

12 мин

Учащиеся строятся по вдоль лицевой линии; по команде выполняют ведение  мяча правой рукой до стены (лицевой линии)-выполняют передачу–ловят мяч. При ловле руки впереди встречают мяч

Заключительная часть 

3  мин

1.Восстановление дыхания, снижение

2.Организованное завершение урока

1) Построение в шеренгу, под-счёт пульса:

2) Рефлексия

Подведение итогов урока:

20сек

1 мин

1 мин

Сравнить получены значения ЧСС с начальными.

Оценить работу учащихся на уроке, их активность, самостоятельность; отметить организацию работы по отделениям, зачитать выставленные отметки.

  2.  Подведение итогов урока.

       Выставление оценок.

       Домашнее задание.

       Прощание с классом:

      - Спасибо за урок, до свиданья!

1 мин.

Отметить отличившихся учеников, домашнее задание: отжимание, наклон корпуса (пресс)

Предмет, класс

Физическая  культура, 5 класс

Урок составлен по « Комплексной программе  физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха,  А. А. Зданевича (М.: Просвещение, 2016).

Учитель

Хисматуллин Ринат Кираматович

Раздел программы:

Тема:

Спортивные игры

Совершенствование приемов и передач мяча в баскетболе.

   Тип урока

Обучающий (технология деятельностного подхода)

Цель урока

Сформировать у учащихся знаний и навыков по технике игры в баскетбол

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Обучение знаниям о техники игры в баскетбол.

Повторить технику передачи мяча сверху

Совершенствовать  технику приема мяча снизу двумя руками;

Способствовать:

-развитию физических качеств: скоростно-силовых, координации, гибкости.

- формированию  навыков работы в команде.

- умению обобщать, анализировать, сравнивать полученные знания.

Воспитывать умение четко организовывать самостоятельную и групповую работу.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Материально-техническое обеспечение урока

Баскетбольные мячи, фишки, секундомер

Содержание учебного материала

Уровень учебных достижений учащихся

«5»

«4»

«3»

3  штрафных броска на точность

3

2

1

Ведение мяча с обводкой противника на время (30сек) 6метров длинна зала.

Без потери мяча

С одной потерей мяча

Две потери мяча

3 бросков изученным способом  со штрафной линии

3

2

1