Презентация "проект урока по физической культуре для 7 класса по теме гимнастика "
план-конспект урока по физкультуре (7 класс)

Слайд 1

Проект урока физической культуры в 7 классе Тема: «Гимнастика. Комплексное развитие двигательных качеств посредством гимнастических упражнений» Составила: Глебова Л.А. Учитель физической культуры Сафоново,2018г .

Слайд 2

Тип урока: образовательно - тренировочной направленности. Цели Образовательные (предметные результаты): 1.Разучить технику прыжков через скакалку в свободном стиле. 2.Отрабатывать навыки самостоятельного выполнения упражнений. Развивающие ( метапредметные результаты): 1.Содействовать физическому развитию при помощи самоконтроля. 2.Развивать силу , гибкость , координацию движений , выносливость. 3.Содействовать формированию умения планировать,контролировать и давать оценку своим двигательным действий. Воспитательные (личностные результаты): 1.Воспитывать сознательное отношение к регулярным занятиям физической культуры. Место проведения: спортзал. Оборудование и инвентарь: музыкальный центр , диски с записью ритмичной музыки , гимнастические палки , скакалки , волейбольный мяч.

Слайд 3

Методы усвоения учебного материала: словесный , целостный , игровой. Методы организации учебной деятельности: фронтальный , индивидуальный. Технологии: личностно-ориентированные , здоровьесберегающее.

Слайд 4

Ход урока Подготовительная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемый результат Построение в одну шеренгу. Приветствие. Создание ситуации для самоопределения обучающихся и принятия ими цели урока. Ребята, как называется предмет, который находится у меня в руках? . Коммуникативные действия : умение вести диалог.

Слайд 5

Подготовительная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемый результат Выполнение прыжков на скакалке Вопросы: 1.Назовите какое упражнение вы сейчас увидели? 2.Какие физические качества развивают прыжки на скакалке? . Коммуникативные действия : умение вести диалог.

Слайд 6

Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемый результат 3. Как Вы думаете, какие спортсмены применяют этот мини тренажер в свои тренировки? 4. Чем полезны прыжки на скакалке для нашего организма? 5.При выполнении каких упражнений вам могут пригодиться эти физические качества? Отвечают на вопросы. Присвоение цели урока .

Слайд 7

Основная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты Проведение ОРУ с гимнастической палкой. Перестроение для выполнения прыжков на скакалке. Обучение комплексу упражнений на скакалке: «восьмерка» Вращение руками слева, справа. Движения рук в сочетании с ходьбой Самоконтроль.(подсчет пульса за 10сек.) Выполнение разновидностей бега и ходьбы ОРУ с гимнастической палкой Комплекс упражнений со скакалкой (подбор скакалки, координированные движения рук и ног) Предметные результаты Формирование умений Выполнять комплексы ОРУ, учитывающих индивидуальные особенности и способности. . Развитие физических качеств.

Слайд 8

Основная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты Прыжки с вращением скакалки Базовые прыжки Базовый бег Проведение комплекса прыжков под музыку. Выполнение заданного двигательного действия Выполнение комплексов прыжков под музыку Самоконтроль (подсчет пульса за 10 с.) Умение анализировать и объективно оценивать результат своей деятельности. Развитие чувства ритма.

Слайд 9

Основная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты Создание ситуации анализа и самоанализа. Игра «снайпер» Комплекс упражнений дыхательной гимнастики Самоконтроль.( подсчитать пульс за 10 сек.) умение работать в команде. Метапредметные : владение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, величиной физических нагрузок.

Слайд 10

Заключительная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты Построение. Анализ работы учащихся на уроке. Отметить положительные резуль таты учащихся. Рефлексия. Чему научились на сегодняшнем уроке? Что нового узнали? Что получается, что нет, почему? Обсуждение результатов учебной деятельности Умение обсуждать содержание и результаты совместной деятельности.

Слайд 11

Заключительная часть Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты Домашнее задание. Предоставить выбор разноуровневых заданий: 1 уровень: прыжки на скакалке. 2 уровень: составить комплекс прыжков со скакалкой. Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания. Планировать свои действия в соответствии с самооценкой.

Слайд 12

Спасибо за внимание!