Мониторинг физического развития учащихся 1–11 классов на начало учебного года
материал по физкультуре

Кузнецова Л.В.

19.01.2017г

Мониторинг физического развития учащихся 1–11 классов

№1Для определения уровня физической подготовленности в начале (сентябрь) и в конце (май) учебного года мы ежегодно проводим тестирование по определению уровня общей физической подготовленности учащихся.

№2В классных журналах обозначены упражнения,  которые позволяют оценить такие физические качества как быстрота, сила, скоростно-силовые показатели. Оценка уровня производится на основании комплексной программы физического воспитания В.И. Лях, А.А. Зданевич.

№3На основании приказа Министерства здравоохранения РФ от 21 декабря 2012г. №1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них», данное тестирование производится у детей только основной группы здоровья.

№4 .              В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к основной, подготовительной и специальной группе для занятий физической культурой.

К основной медицинской группе относятся дети без нарушений состояния здоровья и физического развития; 

разрешаются занятия в полном объеме по учебной программе, сдача тестов, участие в соревнованиях.

№ К подготовительной медицинской группе относятся дети имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные;   так же дети входящие в группы риска по возникновению заболеваний,  и дети с хроническими заболеваниями .

Разрешаются занятия по учебным программам физического воспитания при условии более постепенного освоения, более осторожного дозирования физической нагрузки и исключения противопоказанных движений.

Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях не разрешается без дополнительного медицинского осмотра. К участию в спортивных соревнованиях эти обучающиеся не допускаются.

№6К специальной группе относятся дети с нарушениями состояния здоровья постоянного характера (хронические заболевания); врожденные пороки развития; так же с нарушениями физического развития, требующими ограничения физических нагрузок.

Детям со специальной группой разрешаются занятия оздоровительной физической культурой по специальным программам; возможны занятия адаптивной физической культурой; рекомендуется в обязательном порядке занятия ЛФК в медицинской организации; самостоятельные занятия по комплексам, предложенным врачом по ЛФК медицинской организации.

№7Перейдем непосредственно к мониторингу физического развития.

 Результаты уровня физической подготовленности учащихся сводим в таблицы. В конце таблиц, выводим в % соотношение развитие каждого физического качества и уровня.

 Например: 4в класс (диаграмма)

Данные показатели говорят о том, что у учащихся на начало года на среднем уровне такие физические качества, как быстрота (бег30,60м) и слабо развиты скоростно-силовые качества (прыжок в длину с места, бросок набивного мяча) и силовые (подтягивание на перекладине). Таким образом, при занятиях физической культурой в урочное и в неурочное время, следует обратить больше внимания на те физические качества, которые находятся на более низком уровне.

Подобным образом рассматриваем физические показатели во всех классах, и анализируем и делаем выводы, и планируем свою работу на учебный год.

№8И так, уровень физической подготовленности по классам.

В 1-4 классе в мониторинге на начало года было протестировано 179 учащихся, 8 учащихся протестированы не были - это ученики с подготовительной и специальной группой здоровья. Исходя из данной диаграммы следует сделать следующие выводы: необходимо, продолжать вести работу в классах со средним уровнем физической подготовленности  - 2а, 3а,б, 4а,б и больше обратить внимание на физические показатели классов с более низкими показателями - 1а,б, 2б, 4в.

 №9В 5-8 классе 126 учащихся протестированы, 21 ученик протестирован не был-специальная или подготовительная группа здоровья. Вывод из диаграммы: продолжать вести работу в классах со средним уровнем физической подготовленности  - 5б, 6а и обратить внимание на физические показатели классов с более низкими показателями -  5а, 6б, 7а,б, 8а,б.

№10  В 9-11 классе – 57 учащихся протестированы, 8 учеников-специальная или подготовительная группа здоровья. Здесь мы видим следующее – в 9б, 10 и 11 классах средний уровень физической подготовленности, то есть, продолжать вести работу и необходимо обратить внимание на физические показатели классов с более низкими показателями -  9а класс.

№11    Выводы:

По результатам мониторинга на начало 2016-2017 учебного года в 1-11 классах преобладает средний уровень физической подготовленности.