План – конспект урока по волейболу в 9 классе. Тема: «Волейбол»
план-конспект урока по физкультуре (9 класс) на тему

№

Этап

урока

Решаемая задача

Деятельность ученика

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

7

1

Подготовительный этап:

15

Построение, приветствие, сообщение темы и задачи урока.

Формирование активного отношения к занятиям гимнастики.

Приветствие, построение в одну шеренгу

Обратить внимание на внешний вид и на умение находить свое место в шеренге

2

Перестроение из одной колонны в две.

С помощью строевых упр. успешно решаются задачи воспитания коллективных действий, чувства ритма, дисциплины и организованности.

Слушать счет, запоминать команды

Добиваться четкого выполнения команд

2

 Прикладные упраж.:

Ходьба и ее разновидности:

• Обычная;
• на носках, руки в стороны
• на пятках, руки на пояс;

Подготовить организм к предстоящей работе

Выполнять команды учителя, контролировать  свои действия согласно инструкции учителя.

Демонстрация двигательных действий.

Организационные и методические указания.

6

3

Бег и его разновидности:

Подготовить организм к предстоящей работе

Следить за темпом , бег выполняется в колонну по одному.

3

• обычный;
• высоко поднимая бедро, руки вперед;
• со сгибанием ног назад, руки на пояс;
• приставными шагами правым, левым боком, руки за голову
• с выставлением прямых ног вперед;
• с выставлением прямых ног назад.

Следить за темпом;

Бег выполняется в колонну по одному.

Правильное выполнение.

Демонстрация двигательных действий.

ОРУ без предмета:

Игра «Вызов номеров»

1.и.п.-ст. ноги врозь, руки на пояс

1–руки вверх

2–руки в стороны

3-руки вперед

4–и. п.

2.и. п. – о. с.

1-правая в сторону на носок, руки вверх

2- и. п.

3-левая в сторону на носок, руки вперед

4-и. п.

3.и.п.- ст. ноги врозь, руки на пояс

1-наклон к левой

2- наклон

3-наклон к правой

4-и.п.

4.и.п.-ст., руки на пояс

1-согнуть правую вперед

Рассчитаться в колоннах.

Назначение для мышц рук, ног, спины и формирование осанки.

Подготовить мышцы рук

Подготовить мышцы ног

Подготовить мышцы спины

Подготовить мышцы ног

Правильное выполнение упражнений. Слушать вызов номеров .

Смотреть за показом учителя;

Правильное выполнение упражнений.

Правильный показ упражнений.

Следить за осанкой, за правильным  выполнением.

Организационные и методические указания.

наклон ниже, спина прямая.

спина прямая.

4

2-и.п.

3-4-тоже самое.

5.и.п.-ст. руки на пояс

1-выпад влево, руки вперед

2-и.п.

3-выпад вправо, руки вверх

4-и.п.

6.и.п. - ст., руки на пояс

1-присед, руки вперед

2-наклон,руки вперед

3-упор присев

4-и.п.

7.и.п.-о.с.

1-3-прыжки вверх

4-прыжок с поворотом на 360 градусов.

8.ходьба на месте.

Подготовить мышцы спины, ног

Подготовить мышцы спины, ног

Развитие координации

Слушать счет, правильное выполнение упражнений.

При выполнении прыжков на месте – сохранять дистанцию

выпад глубже, руки прямые.

наклон ниже, спина прямая;

добиваться четкого выполнения упражнений.

Перестроение по отделениям и подготовка мест занятий

Развитие коллективных действий

Добиться четкого выполнения команд

Слушать счет, уметь правильно и быстро находить свое место

1

2

Основной этап.

1. Совершенствование верхней передачи.

•  Передача мяча из одной шеренги в другую
• Передача мяча из одной колонны в другую

2. Совершенствование нападающего удара

• Нападающий удар со 2 зоны
• Нападающий удар с 4 зоны

      3) РДК-гибкость

• Наклоны;
• Упражнение «Качели» в парах

Создать представление у занимающихся о технике выполнения упражнений

Развитие гибкости

Соблюдение правил заданного двигательного действия,  проявление дисциплинированности

Объяснение ,показ.

Следить за т/б во время каждого задания.

Следить за правильным выполнением упражнений.

25

10

10

5

3

Заключительный этап.

5

• ходьба на месте
• построение
• подведение итогов
• сообщение Д/З.
• оценки

Снять эмоциональное и физическое напряжение

Восстановление дыхания, организационный выход из зала

Выявить лучших, наблюдать за выходом из зала

2

3