презентация к уроку по шахматам "Линейный мат"
презентация к уроку по физкультуре на тему

Слайд 1

Образовательный проект «Шахматы в школу» Салчак Юрий Сергеевич, учитель физической культуры

Слайд 2

Шахматы в школе - образовательная программа для обучения детей игре в шахматы. Разработана российским Фондом «Шахматы в школе» в 2015 году. Работа фонда поддержана Международной шахматной федерацией ФИДЕ , властями России и рядом спонсоров. Руководителем проекта является вице-президент Шахматной федерации Москвы Никита Ким [1] .

Слайд 3

Шахматы – одна из самых древних и увлекательных настольных игр. Более двух тысяч лет люди играют в шахматы. Эта игра помогает развивать память, способствует совершенствованию логического и стратегического мышления. Сочетая в себе элементы спорта, науки и искусства, шахматы способствуют гармоничному развитию личности.

Слайд 4

История шахматного образования в Российской Федерации С 1994 года в начальной школе были выделены учебные часы для факультативов: 2 часа в первом классе, 3 — во втором и третьем классах. Учителям было предложено на выбор ведение факультативных курсов «Введение в народоведение», «Твоя вселенная», «Шахматы — школе» (автор курса «Шахматы — школе ») В 2007 году после встречи с президентом ФИДЕ Кирсаном Илюмжиновым , президент России Владимир Путин дал указание министру образования Андрею Фурсенко ознакомиться с опытом преподавания шахмат в разных странах с последующей возможностью применения в России [2] .

Слайд 5

Цель проекта содействовать формированию интеллектуально-нравственной культуры школьников посредством междисциплинарной интеграции систем общего школьного и дополнительного образований

Слайд 6

Суть проекта По замыслу создателей проекта, углубленное изучение шахмат помогает не только общему развитию детей, но также способствует раскрытию интеллектуального потенциала, построению системного стратегического мышления и даже нравственному воспитанию.

Слайд 7

Реализация проекта « Шахматы в школе» рассчитан на 4 года обучения и состоит из учебника, рабочей тетради, методического пособия и учебной программы. Составлен Екатериной Анатольевной Прудниковой и Екатериной Игоревной Волковой и издается в издательстве «Просвещение» . [3] Учебно-Методический Комплекс (УМК) построен по принципу «от простого к сложному», общий объем курса — 135 академических часов, 33 часа в первом классе, по 34 часа во вторых-четвёртых классах. [4] Проект и учебник представили президенту России Владимиру Путину и председателю правительства Дмитрию Медведеву , которые поддержали эту идею.

Слайд 8

Шахматы в школе Президент Международной шахматной федерации (FIDE) Кирсан Илюмжинов поддержал идею введения обязательных уроков шахмат в младших классах школы, обратившись с письмом к министру образования и науки Ольге Васильевой . В своем обращении Илюмжинов предложил ввести шахматы в образовательную программу 1-4 классов средних школ в качестве обязательного предмета, заменив шахматными занятиями один из трех обязательных уроков физкультуры.

Слайд 9

Моя главная цель- это не воспитание гроссмейстеров, а популяризация шахмат среди школьников, приобщение подрастающего поколения к древнейшей игре Шахматы успешно стартовали в нашей школе

Слайд 10

Уроки шахмат для детей помогают развитию способностей ориентироваться на плоскости, развитию аналитико-синтетической деятельности мышления, суждений, умозаключе-ний , учит ребенка запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, содействует формированию таких ценнейших качеств как усидчивость, внимательность, самостоятельность .

Слайд 11

Обучение шахматам в школе - это прекрасная возможность развить интеллект ребенка в игровой форме. Игра в шахматы учит обобщать, сравнивать, делать вводы. Обучение в школе шахматам позволяет сформировать такие необходимые качества, как усидчивость, внимательность и собранность . Шахматы дают детям возможность развить логику и анализ . Занятия шахматами способствуют расширению кругозора ребенка и позволяют полезно и увлекательно заполнить его досуг. Обучение шахматам детей делает их более эрудированными, организованными, ответственными за результат своей деятельности.

Слайд 12

Результаты обучения шахматам приносят свои плоды: Кужугет Найдан , Лопсан Ачыс , Ооржак Амилан , Бакук Саша-призёры республиканских игр. Они учатся только на «4» и «5»

Слайд 13

Спасибо за внимание!