Задания для теоретического конкурса школьного этапа по физической культуре
методическая разработка по физкультуре (5, 6 класс) на тему

Теоретико-методические задания

Время выполнения задания-40 минут

Максимальный балл-25

Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ.

Задания открытой формы оцениваются в 1 балл, закрытой в 2 балла.

Желаем успехов!

1. Назовите, частоту сердечных сокращений (пульс) в состоянии покоя у
здорового человека:
А) 50-60 ударов  в минуту
Б) 60-80 ударов в минуту
В) 90-100 ударов в минуту
Г) 25-30  ударов в минуту

2. Сколько полевых игроков в баскетбольной команде?
А) 5
Б) 6
В) 7
Г) 8

3. Игра «Волейбол» появилась в:
А) в Великобритании
Б) в США
В) в Италии
Г) во Франции

4. Экстренное торможение на лыжах осуществляется:
А) плугом
Б) палками
В) управляемым падением
Г) боковым соскальзыванием

5. Для определения гибкости школьников, учитель физической культуры использует норматив
А) подтягивание на перекладине
Б) бег 30 метров
В) наклон вперед из положения сидя на полу
Г) бег на 100 метров

6. Расстояние между двумя спортсменами, стоящими в строю называется;
А) колонна
Б) интервал
В) шеренга
Г) линия

7. Когда прошли первые олимпийские игры в древней Греции?
А) 778г. до н.э
Б) 776 г.  до н.э
В) 876 г. до н.э
Г) 1896 г. н.э

8. Рассмотрите талисманы летних Олимпийских игр. Какой из представленных талисманов являлся символом летних Олимпийских игр в 2016 году в Рио-де-Жанейро?

а.                                               б.                                            в.                                         г.

9.  Как проверить правильность своей осанки?

а) лечь на ровный пол, вытянуть руки, прижать к туловищу;

б) принять строевую стойку (положение по команде «Смирно!»);

в) встать у стены, касаясь её пятками, икрами, ягодицами, лопатками, затылком;

г) встать у стены, касаясь её затылком, ягодицами, пятками. 

10. При выполнении ловли мяча в баскетболе, руки…

а) держат опущенными вниз;

б) вытягивают навстречу мячу, а кисти держат «воронкой»;

в) поднимают вверх;     

г) руки прижаты к груди, а кисти «воронкой».   

11. Игрок, остановившийся после ведения мяча, не имеет права…

а) повторить ведение мяча;

б) выполнить бросок в кольцо;

в) выполнить передачу мяча партнёру;

г) совершить бросок в корзину.

12. Дистанция 42 км 195 м названа марафоном потому что..:

а) воина, принесшего в Афины весть о победе над персами, звали Марафон;

б)так называли город, откуда был дан первый старт;

в) слово «марафон» в переводе с греческого означает сверхдлинный;

г) инициатор проведения этого вида имел фамилию Марафон.

13.  Кто был избран первым Президентом международного олимпийского комитета?

а) Пьер де Кубертен (Франция);

б) Деметриус Викелас (Греция);

в) Зигфрид Эдстрем (Швеция);

г)Звери Брендедж (США).

14.  Физическая культура это:

а) часть общей культуры, включающая физическое воспитание, спорт, туризм, искусство и лечебную физическую культуру;

б)регулярные занятия по укреплению здоровья, развитию физических качеств и освоению двигательных действий из различных видов спорта;

в) явление общей культуры, связанное с физическим и духовным развитием человека, имеющее собственные культурные ценности в виде знаний, двигательных действий и физических упражнений;

г)педагогический процесс, направленный на достижение всесторонней физической подготовки, необходимой для трудовой или соревновательной деятельности.

15.  Под физической подготовленностью понимается:

а) уровень развития двигательных умений, навыков и физических качеств;

б) умение выполнять скоростно-силовые упражнения, где движения выполняется с максимальной интенсивностью (мощностью);

в) выполнение упражнений с большой скоростью;

г)результат соответствующих физических упражнений.

Завершите определение, вписав определённое слово в бланк ответов.

16.Олимпиониками в Древней Греции называли____________

17.Выход запасного игрока на площадку вместо игрока основного состава в волейболе обозначается как_________________

18.Повышение устойчивости организма к влиянию внешних факторов при использовании естественных сил природы называется______________

19. Положение занимающегося на согнутых ногах______________

20. Выдающийся новосибирский борец, трёхкратный олимпийский  чемпион_________________

БЛАНК ОТВЕТОВ

5-6 класс

Фамилия, Имя ___________________________________ класс _____________

КЛЮЧ  ОТВЕТОВ

теоретико-методических заданий

школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

 по предмету «Физическая культура»

для учащихся 5 – 6 классов

Практический тур

Гимнастика

Испытания состоят из выполнения обязательного для всех акробатического упражнения. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент или соединение, включённое в упражнение, оценка снижается на указанную в программе стоимость.

Судьи оценивают качество выполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом исполнения. Максимально возможная оценка за выполнение упражнений – 10,0 баллов.

Мальчики

Акробатическое упражнение

И.п. - стойка ноги врозь.                                                                       Баллы

1. Руки вверх и наклоном назад «мост» ……………………………… 3,0

2. Лечь и, поднимая туловище, наклон вперёд, руки вверх (обозначить) и

перекатом назад стойка на лопатках (держать)..................                     1,5

3. Перекат вперёд в упор присев………………………………………   1,5

4. Кувырок назад в упор присев……………………………………….   2,0

5. Кувырок вперёд и прыжок вверх прогибаясь……………………..   2,0

Девочки

Акробатическое упражнение

И.п. – о.с.                                                                                                 Баллы

1. Два кувырка вперёд в упор присев и, встать в стойку, руки вверх………………………………………………………………….       2,0

2. Опуститься в «мост»………………………………………………… 3,5

3. Лечь, стойка на лопатках……………………………………………   2,0

4. Перекат вперёд в упор присев и прыжок вверх прогибаясь ноги

врозь…………………………………………………………………..       2,5

Баскетбол

Мальчики, Девочки

Конкурсное испытание заключается в выполнении технико-тактической комбинации игры в баскетбол. Участник начинает ведение мяча от лицевой линии поля справа от щита, обводит центральный круг против часовой стрелки, продолжает ведение до противоположной штрафной площадки, где после двух шагов выполняют бросок, подбирают забитый мяч и выполняют это же задание с атакой другого кольца.

Фиксируется время выполнения упражнения. Броски мяча в оба кольца продолжаются до попадания. За каждый факт нарушения правил баскетбола (пробежка, пронос мяча, двойное ведение) к времени выполнения задания  добавляются штрафные секунды (5 сек).