успешная социализация детей в сотрудничестве семьи и школы
статья по физкультуре по теме

           «Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает  свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа. Это не значит, что он совсем  должен отрываться от берега» (Л.А.Кассиль)

Закон Российской Федерации «Об образовании» обусловил появление предпосылок для сотрудничества семьи и школы на основе равноправия, общего интереса субъектов взаимодействия. Это направление продолжено и закреплено в национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»: «Современная школа должна тесно взаимодействовать с семьей. Система школьного управления станет открытой и понятной для родителей и общества». 

Действительно успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его воспитание и развитие. Поэтому важно, чтобы требования  педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, будут решать проблемы воспитания согласованно.

Как сделать общение с родителями живым? Как привлечь родителей в школу? Как создать условия, чтобы им захотелось сотрудничать со школой? Семьи очень разные, у каждой свои проблемы и трудности, поэтому невозможно дать готовый,  единственно правильный ответ на вопрос о том, как взаимодействовать с семьей. Многое зависит от интуиции, мастерства педагога, который должен проанализировать комплекс различных обстоятельств, чтобы принять нужное решение в выборе способов и средств  взаимодействия с родителями и ребенком в конкретной ситуации.

В нашем лицее давно живет проект « Старшие - младшим». И мы учителя физической культуры активно участвуем в жизни лицея. Организуем , проводим и участвуем в разных проектах « старшие – младшим», « Взрослые и дети»

Сегодня мне хочется рассказать Вам о счастливых моментах в моей жизни. В детстве у меня была мечта поучаствовать в соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья», которая транслировалась по Ленинградскому Телевидению. В 2012 году на канале «Санкт-Петербург» Борис Гершт и Николай Растворцев возродили эту программу. Так все сложилось в моей жизни, что я работаю в лицее №150 Калининского района, здесь учатся мои дети. Моя детская мечта сбылась. Наша семья участвовала в замечательной программе. Я видела своих счастливых дочек. А сколько эмоций! Это просто так не передать. Мне захотелось заразить этой игрой другие семьи. После уроков, соревнований, вечерами, в выходные я встречаюсь в спортивном зале с семьями, которые участвуют в городском телевизионном  проекте канал «Санкт- Петербург»  «Папа, мама, я – спортивная семья». Мы тренируемся, готовимся к очередным соревнованиям.  Надо видеть мам и пап после трудового дня: они бегают, прыгают,  глаза горят. И если вначале я предлагаю просто получить удовольствие от игры, то после победы на 1 этапе, родители уже готовы тренироваться каждый день. За три сезона я подготовила семь семей. И в этом сезоне Калининский район триумфально выступил! Две семьи в супер-финале! Первое и второе место.

В нашем лицее у многих учащихся есть братья и сестры, которые активно принимают участие в соревнованиях разного уровня. А  после участия в передаче в классах, где учатся участники нашего проекта, одноклассники еще больше интересуются соревнованиями.  Ведь в проекте участвуют всем классом. Команду болельщиков готовят Классные руководители. Это огромная работа. На съемках неоднократно наша команда называлась «Лучшая команда болельщиков».

И вы, знаете, что сейчас дети приводят на спортивные площадки, стадионы и в спортивные залы своих родителей. И это нас очень радует.

Вместе с родителями мы много сможем сделать для детей. А самое главное привить любовь к занятиям физическими упражнениями и здоровому образу жизни!