Методическая разработка внеурочнной деятельности "Казачьи подвижные игры" 2 класс.
методическая разработка по физкультуре на тему

МБОУ Тацинская средняя общеобразовательная школа №3

Казачьи  подвижные игры

Разработка мероприятия

Учитель физической культуры

Гурова Зинаида Николаевна

2а класс

Занятие №13

Задачи:

1. Разучить и провести казачью игру «Казаки и казачки»

2. Развитие силы, скоростно-силовых качеств.

3. Воспитание активности, трудолюбия, коллективизма.

Место проведения:  спортивная площадка.

Метод проведения:  индивидуальный, групповой, соревновательный, игровой.

Оборудование и инвентарь:  мяч, скакалки.

        Разделить детей на две команды: команда мальчиков – казаки и команда девочек – казачки. Мальчики-казаки из своей среды выбирают начальника, который приказывает им: строить шеренгу, повороты на месте, скакать по площадке, метать мяч в цель, перепрыгивать через барьер и лепить снеговика на время.

        Команда девочек-казачек аналогично выполняет эти задания. Наиболее отличившиеся получают от начальника и преподавателя чины и знаки отличия.

2 б класс                                                                                                                            Занятие №18

Задачи:

1.Проведение  казачьих  игр «Кошка и мышка», «Стенка на стенку», «Краски».

2. Развитие ловкости, быстроты.

3. Воспитание активности, сознательности, добросовестности.

Место проведения:  спортзал.

Метод проведения:  фронтальный, групповой, игровой, соревновательный.

Игра «Кошка и мышка».

Все играющие берутся за руки и образовывают круг, в середине которого находится мышка, а за кругом – кошка. Кошка старается вбежать в круг и поймать мышку.  Но составляющие круг дети стараются задержать ее, не разрывая цепи опускают-поднимают руки, приседают. Мышке дают свободно передвигаться в кругу и за пределы круга. Пары по ходу игры меняются.

Игра «Краски»

Из играющих выбираются по желанию дети: черт, ангел и хозяин красок. Остальные дети рисуют картины – расходятся по залу по одному, по два, по три, четыре человека и рисуют (задумывают изображение какой-либо картины). Через 1-2 минуты учитель подает сигнал и дети замирают, изображая картину. Хозяин красок топает три раза ногой. Черт и ангел выбирают себе картины по одной или две. Отмечаются лучшие картины. Затем выбирают новых ведущих и игра продолжается.

Игра «Стенка на стенку»

         Дети делятся на две команды. Команды строятся на середине зала спиной друг к другу. По сигналу учителя дети спиной выталкивают партнера за границу, которая находится на расстоянии двух метров от середины. Выигрывает команда , которая большее количество детей выталкивает спиной за черту за определенное время. Ведется подсчет и игра начинается снова.