План конспект открытого урока
план-конспект урока по физкультуре на тему

Этап образовательного процесса

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

Подготовительный (15минут)

1.Сообщение УЗ на урок. Знакомство с темой и планом урока.

2.Упражнение на внимание

3.Разминка: Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук: (на носках, на пятках,
на внешней стороне стопы,

Бег, беговые упражнения: (передвижение с  захлестом голени, высоко поднимая бедро, приставным  шагом, выпрыгивания)

4. Перестроение в четыре шеренги

5. ОРУ на месте

Основной  

(25 минут)

1.Перестроение.

2.Эстафета с ведением мяча.

3.Эстафета с ведением мяча в обруче.

4.Эстафета «Челночная» с ведением.

5. Эстафета с ведением с изменением направления и бросками в кольцо.

6. Построение. Перестроение.

7.Игра «Мяч капитану».

Заключительная

 (5 мин.)

1.Построение

2.Упражнение на внимание

3.Подведение итогов

4.Домашнее задание

Ознакомить учащихся с  целью и задачами урока, настроить на урок

Повторить технику безопасности

Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока

Перестроить  обучающихся в колонну по  четыре.

Перестроить учащихся в колонну по четыре.

Объяснить правила игры.

Напомнить

технику безопасности.

Проверить степень усвоения обучающимися УЗ

Ставим УЗ на дом

Проверить степень усвоения обучающимися УЗ

Ставим УЗ на дом

Установить роль разминки при подготовке организма к занятию

Описывать технику проводимых упражнений

Описывать технику изучаемых игр и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки.

Применять правила подбора одежды для занятия спортом и использовать игры в организации активного отдыха. Определять степень утомления организма во время игровой деятельности.

Определять собственные

ощущения при освоении учебной задачи на уроке.

Осознавать  надобность домашнего задания

Прогнозирование- предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик

Определить последовательность и приоритет разминки мышечных групп

Контролировать и оценивать свои действия

Коррекция - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

Коррекция - адекватно воспринимать предложение учителя и одноклассников по исправлению ошибок.

Целеполагание - преобразовать познавательную задачу в практическую

Определить смысл поставленной на уроке УЗ

Общеучебные – использовать общие приемы решения задач

Общеучебные - контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Уметь

осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками

Общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Уметь

учитывать позицию собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками

Формировать умения и выделять основные признаки сравнения выполнения УЗ

Обсудить ход, предстоящей

Разминки.

Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со

сверстниками, так и с учителем

Организовать и провести общеразвивающие упражнения

Уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности  осуществлять

взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон.

Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий

Взаимодействовать со сверстниками и при этом соблюдать технику безопасности

Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения  и выполнения работы одноклассников

Уметь организовать и провести игру  взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон.

Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий

Взаимодействовать со сверстниками и при этом соблюдать технику безопасности

Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения  и выполнения работы одноклассников

Уметь организовать и провести игру. Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции

Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции других людей