Сценарий игры для дошкольников на день открытых дверей
учебно-методическое пособие по физкультуре на тему

                          Сценарий игры для дошкольников на день «Открытых дверей» в школе

                                                 «Путешествие на чудо остров».

Цель: познакомить дошкольников с занятиями физической культуры в школе, приобщение к занятиям физическими упражнениями, приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные: Обучать правилам технике безопасности в спортивном зале, правилам культурного поведения.

Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, познавательную активность, коммуникативные навыки, навыки совместной деятельности.

Речевые: развивать связную речь (умение отвечать на вопросы полным ответом, давать обоснование своим ответам), расширить свой речевой диапазон.

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любознательность.

Методические приемы: игровая ситуация, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Музыкальное сопровождение: шум волн.

Демонстрационный материал: изображение фруктовых деревьев, волны океана, изображение на баннере подвесного моста над пропастью, избушка разбойницы.

Инвентарь: гимнастические маты, гимнастические стойки, гимнастические скамейки, гимнастические скакалки, обручи, мячи волейбольные, баскетбольные, гимнастические резиновые, конусы, гимнастические палки, картонные фрукты (яблоки и груши).

Ход занятия.

Здравствуйте ребята и уважаемые родители! Сегодня в нашей школе «День открытых дверей». Ваше путешествие по школе начнется с урока физической культуры. На уроке мы отправимся в увлекательное путешествие на «Чудо остров».                                                                                                      Вы готовы отправиться в это увлекательное и сложное путешествие!

1.  Наше путешествие начнется с поездки на поезде.                                                                                                                                                     Вы, когда ни будь отправлялись в путешествие на поезде!   Для путешествия, что нам надо! Паровоз, вагоны и рельсы (ответ детей).                                                                           Дети кладут руки на плечи друг другу и строятся в железнодорожный состав, во главе состава учитель, отправляются в путешествие.
2. Мы с вами приехали туда где нет дорог и нам придется идти через холмы, пробираться под скалами.                                                                                                       Пройти через холм. Дети на четвереньках проползают через стопку матов из которых сделан холм.  
3. Скала. Дети «гусиным» шагом-руки на коленях проходят под гимнастическими стойками.
4. Передвижение по подвесному мосту над ущельем. Дети передвигаются приставными шагами, руки на поясе по нарисованным лесенкам. И вот мы свами вышли на песчаный берег и перед нами океан. Корабля у нас нет, лодки тоже нет. Придется плыть. Но для того чтобы плыть нам нужны спасательные жилеты. Вы согласны! Имитация одевания спасательного жилета.

5. Плавание. Лечь на живот, имитация плавания «брасом».                                               Слова учителя: Ой кажется нас акула догоняет! Дети плывут еще быстрее.                        Все отстала. Сейчас можно немного отдохнуть.                                                                        Дети переворачиваются на живот и плывут на спине.                                                    Нас согревает теплое солнце и мы видим чаек, значит мы рядом с берегом.                                                            Встают с матов.

                                                                                                                                                  И вот перед нами остров и непроходимые джунгли и пещеры, через которые нам придется пройти.

6. Передвижение через овраги и  пещеры. Дети передвигаются через барьеры и обручи. Ну вот овраги с пещерами мы тоже прошли.                                                       Двигаемся дальше.

Мы с вами так быстро отправились в путешествие, что совсем забыли взять еду. Правда! Но вы не растраевайтесь, там в дали я вижу деревья. Вопрос детям Какие деревья видят и что на них растет.                                                                                     Но прежде чем собрать фрукты, нам с вами необходимо расчистить дорогу.

7. Дорога усыпанная камнями.                                                                                                  Убрать мячи в обручи по видам спорта. Каждый убирает по одному мячу.
8. Эстафета. Собрать яблоки и груши по корзинкам, кто быстрее.

 Ну вот фрукты мы собрали теперь можем двигаться дальше.

9. Пройти через поляну где живет разбойница.

Передвижение по матам по пластунски, что бы разбойница не заметила.

Дети усаживаются на скамейку. Выходит разбойница и загадывает загадки.

10. Загадки