Протокол хронометрирования урока физической культуры
методическая разработка по физкультуре по теме

Опубликовано 10.02.2015 - 17:12 - Каменев Андрей Валерьевич

Хронометрирование урока является наиболее простым способом определения плотности урока является. С помощью хронометрирования урока можно точно узнать, сколько минут в уроке ученик двигался, сколько отдыхал, ожидал очередь, какое время ушло на прослушивание и т.д., узнать, сколько времени в уроке расходуется рационально, а сколько нерационально.

Скачать:

Вложение	Размер
protokol_khronometrirovaniya_uroka_fizicheskoy_kultury.docx	21.96 КБ

Предварительный просмотр:

Протокол хронометрирования урока физической культуры

Из учебной практики Каменева Андрея Валерьевича

Учителя физической культуры

Физической культуры в 6 «Б» классе,

Дата проведения : 20.09.13

Место проведения - спортивный зал

Урок проводила : Шишова С. В.

Задачи урока -

образовательные:

1. Закрепить умение выполнять комплекс ОРУ со скакалками

2. Закрепить умение выполнять специальные упражнения в движении

3. Закрепить технику выполнения: стойка игрока, остановка, передвижение, прыжок

4. Закрепить технику ловли, передачи мяча

5. Совершенствование ведения мяча правой, левой рукой

воспитательные:

1. Воспитывать внимание, дисциплинированности, трудолюбие.

2. Формирование устойчивого интереса к занятиям баскетболом.

Оздоровительные:

Укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы.

В классе по списку присутствовало : 19

Занималось : 14

Наблюдения проводились за учащимися на уроке.

Хронометрировал урок: Каменев А. В.

Вид деятельти	Показания секундомера	Объяснение и показ	Выполнение упражнения	Вспом- дей-я	Рациональный отдых	Прос той
Вводно-подготовительная часть Построение, рапорт, приветствие.	00,00 00,29			00,29
Сообщение задач урока.	1,05			00,36
Бег с заданиями	1,45		00,40
Бег в умеренном темпе	3,45		2,00
Построение из шеренги уступами	4,23		00,38
Раздача инвентаря	5,19		00,56
ОРУ с гимнастическими скакалками 1 упр объяснение	5,30	00,11
выполнение	5,41		00,11
2упр объяснение	5,50	00,09
выполнение	6,01		00,11
3 упр объяснение	6,11	00,10
выполнение	6,20		00,20
4 упр объяснение	6,33	00,13
выполнение	6,54		00,21
5 упр объяснение	7,13	00,19
выполнение	7,37		00,24
6 упр объяснение	7,48	00,11
выполнение	8,04		00,16
7 упр объяснение	8,12	00,08
выполнение	8,52		00,40
Обратная команда в перестроении	9,15		00,23
Уборка инвентаря	9,56			00,41
Основная часть Перестроение в одну шеренгу с интервалом 1 м.	10,14		00,20
Раздача инвентаря	10,52		00,38
Стойка игрока	11,16	00,24
выполнение	11,40		2,08
Остановка в два шага	13,48	00,21
выполнение	17,00		3,12
Передвижение	17,32	00,32
выполнение	20,28		2,56
Прыжок, остановка прыжком	21,02	00,34
выполнение	23,46		2,44
Ведение мяча правой, левой рукой.	24,12	00,26
выполнение	28,03		3,51
Уборка инвентаря, расстановка стоек	30,01			1,58
Деление на 2 команды	31,13			1,12
Распределение по залу	32,07			0,53
Объяснение правил эстафеты «Баскетбольный слалом»	32,35	00,28
Эстафета «Баскетбольный слалом»	35,09		2,34
Сдача инвентаря	36,00			00,51
Заключительная часть построение	36,23		00,23
Подведение итогов	40,00			3,37
Организационный уход из зала
Итого	40,00	4,06	25,37	10,17	0	0

ОП= t(ад)*100% = 40,00*100% = 100%

t(общ) 40,00

МП = t(фу)*100% = 25,37*100% = 63,42%

t(общ) 40,00

Определение плотности урока

Компоненты урока	Общая плотность в %	Моторная плотность в %
Вводно-подготовительная часть	100	73,22
Основная часть	100	64,28
Виды упражнений
Стойка игрока	100	89,65
Остановка в два шага	100	93,6
Передвижение	100	78,04
Прыжок, остановка прыжком	100	76,72
Ведение мяча правой, левой рукой	100	84,17
Эстафета «Баскетбольный слалом»	100	31
Заключительная часть	100	5,75
Урок в целом	100	63,42