ИКТ на уроках и во внеклассной работе по физической культуре.
статья по физкультуре на тему

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА  ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ               «Современный урок- проблемы , подходы, решения.»

                                                                           Декабрь 2014г.

Применение ИКТ на уроках и во внеклассной работе по физической        культуре.

                                                                                                 Из опыта работы                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                               Кулакова Владимира Геннадьевича

                                                                учителя МБОУ СОШ№24 г. Иванова.

Цель школьного образования по физической культуре - формирование   разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В рамках введения ФГОС школьного образования, использование инновационного педагогического опыта , позволяет педагогу активизировать деятельность школьников не только в совершенствовании физических качеств и укрепления здоровья, осваивать физические упражнения и двигательные действия, но и успешно развивать психические процессы и нравственные качества , формировать творческий подход и самостоятельность к изучаемому предмету.

В своей работе я активно использую ИКТ в процессе обучения по предмету и во внеклассной работе. Так для прохождения теоретической части программы на уроках  использую дидактические материалы, созданные с помощью средств ИКТ (схемы: движения спортсмена, рук, ног по лёгкой атлетике; по гимнастике; по лыжным гонкам; по игровым видам спорта.) Я заметил, что проведение интегрированных уроков с использованием различных современных здоровьесберегающих и инновационных технологий повышает мотивацию учащихся к изучению предмета.

В период интенсивного развития интернет-технологий происходит значительное снижение двигательной активности детей, что не может не отразиться на их здоровье, а с другой стороны по моему они быстрее стали осваивать приёмы и навыки физических упражнений. С введением нового всероссийского комплекса ГТО возникла настоятельная необходимость в совершенствовании системы физического воспитания учащихся, а её главной целью стало создание условий для сохранения и совершенствования физического здоровья детей, разумной организации их досуга, привития интереса и потребности в занятиях физической культурой, пропаганды здорового образа жизни. Создание единой системы урочной и внеурочной физкультурной работы, направленной на развитие двигательной активности учащихся, воспитание коллективистских и товарищеских взаимоотношений, формирование эмоциональных и волевых качеств, воспитание вкуса и терпимости к окружающим. В основе единой программы урочной и вне- урочной работы, я считаю , лежит принцип использования ИКТ. С этой целью я создал свою библиотеку презентаций. Для начальной школы темы: «Что такое физическая культура», «Как возникли физические упражнения»,  «Летние виды спорта», «Зимние виды спорта», «Комплекс утренней зарядки»,  «Физкультминутка на уроке», « Как зародились Олимпийские игры»,  «Что такое закаливание», « Как измерить физическую нагрузку»,       « История физической культуры в России». Для основной и средней школы темы: «Оказание первой помощи при лёгких травмах»,  «Самоконтроль физического развития и физической подготовленности»,  «История современных Олимпийских игр», «Дебют советской сборной на зимних Олимпийских играх 1956г.», «Сборная России на Олимпийских играх в Пекине в 2008г.», « Сборная России  на Олимпийских играх в Ванкувере в 2010г.», «Выступление сборной России на играх в Лондоне в 2012г.», «Олимпийские игры в Сочи-2014г.», «Турпоход- подготовка, безопасность»,       «Турпоход-норматив всероссийского комплекса ГТО».

В результате моей педагогической деятельности ученики становятся победителями и призёрами школьных олимпиад и конкурсов различного уровня. Ежегодно учащиеся принимают активное участие во всероссийских соревнованиях: «Кросс Наций», «Лыжня России», «Российский азимут», а также в соревнованиях муниципального уровня: спартакиада школьников г. Иваново, «Ситцевая верста», «Надежды России», «Оранжевый мяч» и др.