Рабочая программа по ОФП 9класс
рабочая программа по физкультуре (9 класс) на тему

Пояснительная записка

        Рабочая  программа по элективному курсу ОФП для 9 класса составлена на основе Методических разъяснений по определению третьего дополнительного часа физической культуры в 9х классах и письма департамента образования и науки от 17.06.2010года №47-6632/10-14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в неделю в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2010-2011 учебном году, Государственной программы по физической культуре для общеобразовательных учреждений «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов», авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. Москва, «Просвещение», 2010год.

        Обязательный курс по выбору «ОФП» проводится согласно учебного плана школы, один раз в неделю и составляет 34 часа в год. Курс обшей физической подготовки направлен на повышение двигательной активности учащихся, формирование основ здорового образа жизни, общее оздоровление организма.

Содержание данного курса базируется на систематических занятиях физическими упражнениями, где особое внимание уделяется развитию основных физических качеств: быстрота, сила, выносливость, гибкость, ловкость и их гармоничное сочетание. Элективный курс содержательно  направлен  на повышение двигательной активности учащихся, формирование основ здорового образа жизни, общее оздоровление организма.

Цели и задачи элективного курса заключаются во всестороннем физическом развитии личности школьников; в освоении физической культуры как социального явления в ее массовом развитии и использовании как средства организации здорового образа жизни человека, укрепления здоровья и поддержании творческого долголетия; в заинтересованности школьников в индивидуальном развитии культуры собственного тела, возможности с его помощью активно включаться в разнообразные трудовые, физкультурно-спортивные и иные сферы и культурные мероприятия. Большое значение придается решению воспитательных задач, воспитанию ценностных ориентаций на здоровый образ жизни.

         Организационно- методические указания.

         В соответствии с задачами элективных курсов по ОФП, условиями проведения занятий определяются содержание учебного материала, методы и средства и воспитания, способы организации занятий. Высокая активность на уроке достигается четкой постановкой общей цели физического воспитания.  Педагог должен умело  переходить  от стандартно – повторного к вариативному упражнению, игровому и соревновательному методам.

        При обучении движениям, развитии двигательных способностей, следует дифференцировать задачи. Дифференцированный и индивидуальный подходы важны для учащихся, имеющих низкие и высокие результаты в области физической культуры.

Воспитательные и оздоровительные задачи решаются на каждом уроке. При воспитании нравственных и волевых качеств важно учитывать возрастные особенности личности подростка. Непосредственное решение оздоровительных задач на уроке важно связать с воспитанием  ценностных ориентаций на здоровый образ жизни, на соблюдение правил личной гигиены вне стен школы.

Зачёт  по элективному курсу ОФП  9 классах производится на общих основаниях и включает  в себя качественные и количественные показатели: уровень знаний, степень владения двигательными умениями и навыками, умение осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность, выполнение нормативов.

Т.к. учитель физической культуры имеет право выбирать тему курса, считаю целесообразным в 2013-2014 уч. году выбрать тему курса: «Спортивные игры. Гандбол». Эта тема соответствует предварительной физической подготовке учащихся и материально-техническому оснащению спортивного зала.

                                         Основное содержание

       с примерным распределением учебных часов по разделам курса

и рекомендуемой последовательностью изучения тематических блоков.

                     Требования к подготовке учащихся.

Учащиеся должны знать:

- особенности развития избранного  вида спорта;

- педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств, современные формы построения занятий и систем занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью;

- биодинамические особенности и содержание физических упражнений общеразвивающей и корригирующей направленности, основы их использования в решении задач физического развития и укрепления здоровья;

- способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью;

- профилактика травматизма и оказание доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.

Учащиеся должны уметь:

- технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;

- проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей;

- разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;

- контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений;

- соблюдать правила безопасности.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

1.Настольная книга учителя физической культуры. Л.Б. Кофман. Москва. Физкультура и спорт, 2006 год.

2.Гимнастика с методикой преподавания. Н.К. Меньшикова, Москва. Просвещение 2005 год.

3.Теория и методика физического воспитания. Б.М. Шиян. Москва. Просвещение 2007 год.

4.Журналы физическая культура в школе подписка за 2008-2009

5.Лебедева Е.И., Садыкова С.Л., Физическая культура.  1-11 классы: Подвижные игры на уроках и во внеурочное время. Учитель, 2008.

6.Матвеев А.П., Концепция профильного обучения по предмету «Физическая культура» в общеобразовательной школе, Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2006.

7.Латыпов И.К., Физическая культура в профильном обучении, Спорт в школе, 2006.

8.Барканов С.В., Формирование здорового образа жизни российских подростков. Учебно - методическое пособие. Владос, 2001.

Краснодарский край  Муниципальное образование город – курорт Анапа, ст. Анапская Муниципальное бюджетное образовательное учреждение СОШ№12

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №_

от « __» _________2013   года

Председатель педсовета

                                                                                         __________         _______________

                                      РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 По      элективному курсу ОФП. 

Ступень обучения (класс) _9 класс  основного общего образования.    

Количество часов _34._               Уровень  базовый.

Учитель    Хмара Виталий Владимирович

Программа разработана на основе   Методических разъяснений по определению третьего дополнительного часа физической культуры в 9х классах и письма департамента образования и науки от 17.06.2010года №47-6632/10-14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в неделю в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2013-2014 учебном году, Государственной программы по физической культуре для общеобразовательных учреждений «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов», авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. Москва, «Просвещение», 2012год.

«Согласовано.»                                                                 «Согласовано.»

Протокол заседания МО                                           Заместитель директора по УВР «Здоровье и образование»                                          _____________ ( Н.В. Евдокимова).                          от «__» __________2013 г.  №__ ,                            «__» _____________  2013г.  руководитель МО                                                                                                                        _________________ (Е.В. Кираева)

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

_____________  Евдокимова Н.В.

«      »        2013  года

Краснодарский край  Муниципальное образование город – курорт Анапа, ст. Анапская Муниципальное бюджетное образовательное учреждение СОШ№12

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по  ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ   ОФП

Класс:  9-а, б, в, г.

Учитель:      Хмара Виталий Владимирович

Количество часов: всего  34 часа; в неделю  1 час.

Планирование составлено на основе  Рабочей программы по элективному          курсу ОФП для 9 класса, утвержденной на педагогическом совете                       МБОУ  СОШ  №12, протокол №1 от «__»_________2013 г.